我們不能把自己的期望與想法強(qiáng)加在孩子身上,強(qiáng)迫孩子去實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想,畢竟沒有什么比快樂的人生更令人期待的了。因此,我們堅(jiān)定不移地將早教進(jìn)行到底,是讓他們?cè)?歲前確立快樂的一生。
話題背景
嬰幼兒早教全面受重視 北京市人大正式通過了《北京市學(xué)前兒童教育條例》,條例中規(guī)定:“本市倡導(dǎo)和支持開展3周歲以下嬰幼兒的早期教育”,讓新生兒成為最早接受教育的對(duì)象,這與國(guó)際上早期教育的研究成果一致。
我們不能把自己的期望與想法強(qiáng)加在孩子身上,強(qiáng)迫孩子去實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想,畢竟沒有什么比快樂的人生更令人期待的了。因此,我們堅(jiān)定不移地將早教進(jìn)行到底,是讓他們?cè)?歲前確立快樂的一生。
半歲嬰兒英語(yǔ)課引爭(zhēng)議
上海一家早教機(jī)構(gòu)欲推出“6個(gè)月嬰兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)”的課程。
這一明確針對(duì)嬰兒的英語(yǔ)課程,宣稱主要招收6至18個(gè)月的小寶寶,甚至3個(gè)月也可以酌情考慮。
據(jù)悉這打破了上海英語(yǔ)教學(xué)學(xué)員最小年齡的紀(jì)錄。
我們不能把自己的期望與想法強(qiáng)加在孩子身上,強(qiáng)迫孩子去實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想,畢竟沒有什么比快樂的人生更令人期待的了。因此,我們堅(jiān)定不移地將早教進(jìn)行到底,是讓他們?cè)?歲前確立快樂的一生。
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