一個好的習(xí)慣往往能令人終身受益。所以,從這個意義上說,良好的時間觀念與孩子的健康成長也是密不可分的。那么,如何才能培養(yǎng)出孩子的時間意識呢?我們來聽聽馬來西亞的專家們怎么說。
“時間”這個看不見、摸不著的概念,很難通過解釋說明的方式,讓孩子了解到它的意義。并且,對嬰兒來說,教他們認(rèn)時鐘也很不現(xiàn)實。因此,應(yīng)該通過培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活,將時間概念以非常自然的方式融入日常生活,讓吃飯、睡覺,都變成培養(yǎng)時間觀念的一個環(huán)節(jié)。
育兒專家強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)孩子良好的時間觀念,3歲以前是關(guān)鍵。
2歲前:以活動區(qū)分時間段
出生沒多久的孩子,吃、喝、拉、撒、睡,都是跟著感覺走,餓了就要喝奶,困了就要睡,時間概念相當(dāng)混亂。在這個階段,不必刻意調(diào)整他的作息,盡量滿足其需要。
而到孩子一個月大時,他就能自然按照家長安排的生活,產(chǎn)生初步的時間觀念,形成按時睡眠,按時吃奶的正常“生物鐘”。
等到1歲左右,孩子的睡眠時間逐漸減少,生活中除了吃、睡,還多了活動的時間。這時,家長就要著手調(diào)整他的作息了。比如固定白天玩耍、睡午覺的時間;晚上則陪他進(jìn)行較安靜的活動,作為睡眠前的暗示。
父母還可以指示孩子用動作和語言來培養(yǎng)時間觀念。例如,每天早上,孩子會爬起來要求穿衣;隨后指著毛巾要洗臉、洗手。慢慢地,孩子會逐步形成“運(yùn)動定型”,以后就能養(yǎng)成做事遵守時間的好習(xí)慣。
2—3歲:用數(shù)數(shù)感受時間流逝
兩歲到兩歲半的孩子已經(jīng)有了“數(shù)數(shù)”的能力,父母可利用數(shù)字,讓他們了解時間流逝的感覺。比如,可以把“等一下”這樣的抽象概念換成從1數(shù)到100。在捉迷藏時,請他數(shù)到20再睜開眼睛,讓他了解時間如何在1、2、3……的數(shù)數(shù)中度過。
隨著孩子能力的逐漸增強(qiáng),孩子會感覺到時間其實就是由一段段事件組成的,而且,它會在事件的進(jìn)展過程中流逝。
此時,家長還應(yīng)該讓孩子接受“時間刺激”?山趟麚軙r鐘指針,并告訴他,當(dāng)指針轉(zhuǎn)到某一位置時,就表示該進(jìn)行某些活動了。畫畫、玩玩具、做游戲等都要按時進(jìn)行,按時結(jié)束,以養(yǎng)成孩子守時、惜時的好習(xí)慣。
3—4歲:認(rèn)識時間詞匯,使時間具體化
這一階段的重點是將生活中的具體行為和時間結(jié)合在一起,幫助孩子認(rèn)識時間詞匯。生活中可以增加早上起床要喝牛奶、天黑時要睡覺等對話,通過日常生活瑣事,加強(qiáng)他對白天、中午和夜晚的印象。
5歲至學(xué)齡前:簡單了解“過去”和“未來”
“過去”和“未來”看起來抽象,但只要善用輔助教材,就能讓孩子簡單了解,什么是“過去”,什么是“未來”。
家長可以利用故事書中事件的進(jìn)展來講解時間。起初,最好選用時間跨度較小,與日常生活作息密切相關(guān)的故事,如小熊的一天等。之后根據(jù)孩子的反應(yīng),再講較復(fù)雜的故事,進(jìn)而帶入“未來”的時間概念,讓他知道“未來”和“馬上實現(xiàn)”是截然不同的。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/577640.html
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