只要有一技之長，或者是過去做不到的事情現(xiàn)在做到了，孩子們就能擁有自信心，并且通過自己的努力，把能做的事情做得更好，從而變得更加優(yōu)秀。因此我們應(yīng)該讓孩子適應(yīng)另他感到害羞的事情，并且學(xué)會如何應(yīng)對，從而樹立自信心。

　　那么怎么幫助孩子樹立自信呢？學(xué)校的老師常常會悄悄地教被稱為“笨學(xué)生”的孩子其他孩子還不會做的事情（比如比較難的應(yīng)用題解題方法等），并在課堂上當(dāng)著很多孩子的面提問，讓他有機會表現(xiàn)一下。其他孩子答不上來，“笨孩子”卻回答得很好，他就會立刻得到夸獎。于是平時學(xué)習(xí)好的孩子或者瞧不起他的孩子就會對他刮目相看。這樣“笨孩子”就有了自信心，他體會到了努力就有收獲的喜悅。孩子很享受這種從不能到能的過程，漸漸地就養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　作為家長也應(yīng)該提供機會激發(fā)孩子自身的斗志，這比無休止的批評督促要有效得多。平時在家里注意觀察孩子哪些方面比較弱，創(chuàng)造機會鼓勵他們挑戰(zhàn)自己。比如有些比較小的孩子聽到鞭炮和禮花的聲音會很害怕，那么父母不要一味地指責(zé)他膽小，或者干脆由他去，而是應(yīng)該告訴他，哪里在放煙花禮炮，為什么放煙花禮炮，然后鼓勵他和爸爸媽媽一起去看看。孩子會體會到自己已經(jīng)變得很勇敢了，會有自信，以后對很多東西就不再輕易的懼怕。

　　俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行看個人”培養(yǎng)孩子任重道遠，每一個家長都應(yīng)該學(xué)會鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。

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