現(xiàn)代“怨婦”的牢騷
每次女友聚會(huì)，保留節(jié)目是各人控訴自家老公。這個(gè)說(shuō)，出差回來(lái)，發(fā)現(xiàn)電飯煲里吃剩的飯居然長(zhǎng)出綠毛了；那個(gè)說(shuō)，在“宜家”買(mǎi)了一把需要拼裝的高腳椅，老公埋頭鼓搗了一整天才讓它“立”了起來(lái)，卻是搖晃不定的；還有的抱怨燈泡壞了，下水道堵了，老公倒是很勇敢地沖在女人和孩子面前，聽(tīng)他的豪言，瞧他的壯舉——“打電話找物業(yè)！”
唉， 女友們最后得出的結(jié)論是，現(xiàn)在的年輕老公們只會(huì)在電腦前生龍活虎，我們這些可憐的老婆們都成了“電腦寡婦”。
結(jié)了婚的男性如此表現(xiàn)，那些沒(méi)有結(jié)婚的男孩呢？
情況似乎更不樂(lè)觀。
細(xì)心觀察身邊的男孩：在家看電視、玩電腦，出門(mén)埋頭玩弄手機(jī)、PSP和電子閱讀器，誰(shuí)厚著臉皮跟他搭訕說(shuō)話，他滿臉“我正宅著，你煩什么”的表情……我們很樂(lè)觀地設(shè)想，以后更年輕的老婆們可能不只是“電腦寡婦了”，呃，可能是悲戚戚的“屏幕寡婦”。
現(xiàn)代男性似乎很習(xí)慣、很熱衷于“兒子”這一角色，對(duì)于“老公”和“父親”之類的男性角色似乎有些力不從心。難怪有人說(shuō)，現(xiàn)代女人越來(lái)越中性化了。
“男生危機(jī)” 成熱門(mén)話題
巧得很，“男生危機(jī)”一度成為教育界的熱門(mén)話題。
當(dāng)下，校園里男生不如女生是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。上海市虹口區(qū)教育學(xué)院曾經(jīng)有一個(gè)研究課題——《中小學(xué)男生學(xué)業(yè)劣勢(shì)現(xiàn)象研究》。據(jù)其分析，男女教師比例失調(diào)、學(xué)校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的偏差等等，都是造成貌似男生學(xué)業(yè)劣勢(shì)的重要原因。
這份研究報(bào)告還談到，“尤其值得關(guān)注的是，男生學(xué)業(yè)劣勢(shì)問(wèn)題已經(jīng)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，它所帶來(lái)的負(fù)面影響會(huì)是多方面的。”比如說(shuō)男孩們今后的戀愛(ài)、婚姻生活、下一代的家庭教育……
最可怕的后果莫過(guò)于，“學(xué)業(yè)劣勢(shì)的男生”在未來(lái)的婚姻生活中無(wú)法給自己的角色準(zhǔn)確定位，不像丈夫，也成不了父親，而是“永遠(yuǎn)的兒子”，最終缺席下一代的家庭教育，造就“更劣勢(shì)的小小男生”，形成惡性循壞。
如此看來(lái)，家有男寶寶，其實(shí)也是一件讓人操心的事情。不想讓寶寶成為“男生危機(jī)”的犧牲品，那就得好好重塑男性教育。這里需要爸爸媽媽深刻意識(shí)到：
——父親和母親都是家庭教育中不可或缺的角色。
——正確引導(dǎo)孩子的性別意識(shí)。
——男性教育不僅需要家庭環(huán)境，社會(huì)化場(chǎng)合更是教育的好機(jī)會(huì)。
——喚醒孩子的男性意識(shí)。
——不排斥適當(dāng)?shù)呐曰瘹赓|(zhì)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/596873.html
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