兒童權(quán)利不只是法律條文;落實(shí)在生活里,是讓爸媽學(xué)會把孩子視為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體,給予應(yīng)有的照顧及權(quán)益;就孩子而言,是讓他們從小在生活中,因?yàn)楸蛔鹬囟鹬厮、尊重生命?/P>
11月20日是國際兒童人權(quán)日,通常也是發(fā)表一年一度各類人權(quán)指標(biāo)的時(shí)間。距離1997年臺灣首度進(jìn)行兒童人權(quán)調(diào)查以來,今年已經(jīng)進(jìn)入第十個(gè)年頭。但是談起孩子的權(quán)利,大人們往往仍會困惑甚至反彈:“孩子乖乖長大就好了,干嘛還要爭什么權(quán)利?”也有人覺得,比起以往的年代,孩子已經(jīng)是夠幸福的,如果還要強(qiáng)調(diào)孩子的權(quán)利,豈不是要讓他們爬到頭頂上,成了天不怕地不怕的小霸王!
小心錯(cuò)誤觀念誤導(dǎo)孩子
輔仁大學(xué)兒童家庭學(xué)系講師謝友文是長期關(guān)心兒童福利的學(xué)者之一,他強(qiáng)調(diào),兒童的基本權(quán)利與成人的基本人權(quán)是相同的;兒童的特殊權(quán)利,則是針對兒童身心發(fā)展的需要,及兒童應(yīng)受到特別照顧、保護(hù)等考慮,是屬于兒童專有的。
很多時(shí)候,爸媽并未意識到自己想法作法欠妥當(dāng)。舉個(gè)例子來說,社會新聞每隔一段時(shí)間就有孩子因獨(dú)處而發(fā)生意外的傷痛事件,這就是父母在照顧上疏忽了年幼孩子還不夠成熟,即使看起來聰明又靈巧,但畢竟獨(dú)處時(shí)的應(yīng)變能力還是不夠的,大人原本就應(yīng)該善盡保護(hù)的責(zé)任,不要心存僥幸。如果真有生活難題,無法負(fù)起照顧責(zé)任,也要積極尋求社會救助體系,讓孩子在安全無虞的環(huán)境長大。
爸媽缺乏人權(quán)觀念,不僅可能直接做出對孩子不利的事情,更會將錯(cuò)誤想念與作法傳給孩子。例如,爸媽從小不在意孩子的財(cái)產(chǎn)權(quán),孩子的觀念相對也容易偏差,上幼兒園時(shí)可能會擅自將學(xué)校物品或小朋友的物品帶回家,不認(rèn)為有什么不妥。這些錯(cuò)誤觀念有時(shí)影響自身,有時(shí)影響身邊的人,在人際互動(dòng)上造成惡性循環(huán)。
考驗(yàn)爸媽的人權(quán)常識
想想看,身為大人,你知道下面這些事情和孩子的權(quán)益有什么關(guān)連?
1.若能預(yù)知胎兒的性別,就可決定生不生下他。
2.管教時(shí),將孩子關(guān)在房里或鎖在門外,不準(zhǔn)自由進(jìn)出。
3.手足之中,長得好看又聰明的孩子,爸媽當(dāng)然會比較疼愛。
4.孩子是我的,我愛怎么對待他,別人管不著。
5.孩子生病了,看醫(yī)生費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢,買成藥吃一吃就可以了。
6.孩子的玩具是爸媽買的,轉(zhuǎn)送別人不需經(jīng)孩子同意。
7.出門到附近買一下東西,把孩子放在家里沒關(guān)系。
8.為了孩子的將來,小小年紀(jì)送出國當(dāng)小留學(xué)生是值得的。
9.孩子年紀(jì)小,買給他的書籍玩具有趣就好,材質(zhì)不必在意。
10.幼兒園不是正規(guī)教育,上上停停無所謂。
以上10種想法或行為,你是贊同?還是反對?其實(shí)這些事件的背后牽涉到的權(quán)益分別是孩子的1.生存權(quán)2.人身自由權(quán)3.平等權(quán)4.人格權(quán)5.健康權(quán)6.財(cái)產(chǎn)權(quán)7.父母保護(hù)權(quán)8.家庭成長權(quán)9.消費(fèi)權(quán)10.受教育權(quán)。你的判斷和行為都正確嗎?
了解兒童權(quán)利的內(nèi)涵,是尊重及保護(hù)兒童的第一步
爸媽可以先認(rèn)識每種權(quán)利的精神,對照日常生活行為就能逐漸熟悉。
家庭成長權(quán):孩子需要愛與了解,家庭是最重要的生長環(huán)境,孩子有權(quán)在家庭中成長。例如,父母即使感情不睦或離婚,也要妥善安排孩子的成長環(huán)境。
其它權(quán)益還包括:獲得營養(yǎng)、居住、娛樂及醫(yī)藥服務(wù)的受撫育權(quán);遇到問題,有優(yōu)先受到保護(hù)與救濟(jì)的優(yōu)先受救助權(quán);有游戲及從事休閑活動(dòng)的游戲權(quán);未達(dá)適當(dāng)年齡前不應(yīng)從事工作的童工工作權(quán)等等。
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