父親不能只當“大錢包”
在傳統(tǒng)觀念中,父親多是“嚴父”形象,孩子對父親敬畏有加,敬而遠之;在現(xiàn)今社會中,父親就是孩子的“大錢包”,主要任務就是在外面多賺錢,給孩子買好東西。因此,幼兒園家長會幾乎是清一色的“母親會”,公園里陪孩子一起玩耍的,也幾乎全是母親。
其實,在孩子的成長過程中,不能少了父親這個角色。父親要把傳統(tǒng)的“大男子主義”的角色甩掉,積極參與孩子的活動。父親教育孩子,要從游戲開始,一個好父親,先要成為孩子的好玩伴。
父親與孩子游戲,不僅是游戲伙伴,還是一個心理調(diào)節(jié)者、智力啟發(fā)者。常與父親相處的孩子,可以從父親那里獲取更多的知識、經(jīng)驗、想象力和創(chuàng)造意識,有利于激發(fā)孩子的求知欲、好奇心和自信心。
父親做玩伴,能讓孩子勇敢、獨立
父親做孩子的玩伴,不僅可以滿足孩子情感上的需求,還能夠更好地促進孩子的心理發(fā)展。男人的獨立、自信、寬容、堅強、果敢等個性,都會在玩耍的過程中,無聲無息地影響孩子,讓孩子學習到這種品質(zhì)。比如,孩子做游戲碰到困難了,就會灰心喪氣,父親可以建議他休息幾分鐘,然后重新嘗試。一個善于觀察的父親,一定會適時地給孩子一個引導、一個鼓勵,父親的鼓勵和安慰,既是“興奮劑”,又是“安定片”。
幼兒的學習方式是模仿。家庭就是幼兒學習角色觀念、形成角色意識、模仿角色行為的重要場所。孩子最初就是在家里模仿父母,然后逐步擴展到模仿外面的人,最終形成自己的性別意識。
如果“父親”角色缺失,再加之家庭中沒有其他男性的影響,那么男孩子長期在女性環(huán)境中生活,就會變得不像“男孩”,形成男孩女性化傾向。他們的性格就會缺少“陽剛之氣”,變得軟弱、缺乏獨立性。
想當好父親,先要找回自己的“童心”
要想成為孩子的玩伴,先得成為孩子的朋友;要想成為孩子的朋友,父親先要把自己當成孩子,站在孩子的立場上,用孩子的目光看待問題。
有些父親與孩子玩不到一起去,效果不理想,甚至跟孩子關系鬧得很緊張,原因就在于他不懂得要把自己當孩子。
很多父親常用成人的眼光去看孩子,用成人的標準去要求孩子,把孩子變成“小大人”,這會造成隔閡。每一個人都有自己的童年,可人們一旦長大,就把自己的童年忘了,一味以成人的標準去要求孩子。如果父親能夠經(jīng);貞涀约旱耐,將心比心,遇到問題替孩子設身處地想想,就很容易理解孩子了。
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