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怎么樣教育只有五歲大的孩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

怎么樣教育只有五歲大的孩子,很多父母認(rèn)為這個(gè)階段的孩子不好管教,打罵都沒有用怎么辦好呢,五歲的孩子已經(jīng)懂得一些道理,也知道自己喜歡什么、不喜歡什么。這些特點(diǎn)讓父母不好管教孩子,對(duì)于孩子喜歡的東西,父母不準(zhǔn)他喜歡,說再多也無濟(jì)于事,孩子不聽。

五歲孩子的特點(diǎn)行為方式:這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)知道站在對(duì)方的想法考慮問題了;對(duì)于父母的說法也不會(huì)一味的去聽了,有自己的想法,也能做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事。但是,他會(huì)超越界限試探你,看看你有什么反應(yīng);雖然距離理想的目標(biāo)還很遠(yuǎn),但是與以前比較,孩子到了5歲就能夠更好地控制住自己的沖動(dòng)。如果他們的欲望不能夠得到滿足,他們不會(huì)再像以前那樣大哭大鬧了,但是對(duì)于自己想要的東西也不會(huì)想以前那樣那么好哄了,有機(jī)會(huì)還是想要得到的。

五歲的孩子的教育父母需要適當(dāng),不要過猶不及,這個(gè)時(shí)候?qū)λ齻儗淼囊簧欠浅V匾。五歲這個(gè)年齡是準(zhǔn)備要上學(xué)了,如果沒有教育好的話,對(duì)以后發(fā)展是很不利的,對(duì)于五歲孩子的教育問題要從下面幾個(gè)方面來考慮。

①,從游戲中發(fā)展孩子的諸種能力。在游戲中學(xué)習(xí),游戲中的道具應(yīng)該讓大人來挑選,但注意游戲的內(nèi)容要適合五至六歲兒童的心理特征。這一點(diǎn)大人要注意。

②,在日常生活中父母需要教導(dǎo)孩子一些生活道理,住在樓層上,孩子在家里總喜歡蹦蹦跳跳,父母就應(yīng)該告訴她們不要在樓上跳,否則會(huì)影響樓下的正常生活。五至六歲兒童喜歡問問題,在這方面,成人應(yīng)該有耐心,有可能的話每個(gè)都應(yīng)該回答。對(duì)于愛提問的孩子父母不要嫌孩子無理取鬧,父母應(yīng)該高興孩子愛提問,只有在提問中,才能讓孩子的思維靈活,同時(shí)父母給出的答案孩子也會(huì)記在心里的

③,給孩子提供有益的興趣活動(dòng),如果孩子在某一方面特別的感興趣,父母應(yīng)該盡力去培養(yǎng)孩子的興趣。但前提是這些興趣是有益的,如果這些興趣有害無益,我們應(yīng)該去轉(zhuǎn)移她們的注意力,逐漸使這一興趣淡化。有的父母小的時(shí)候喜歡的愛好,把自己的這種想法加注在孩子身上,強(qiáng)迫孩子去學(xué),或者有些父母是為了滿足自己的虛榮心而逼孩子學(xué)這學(xué)那,這些不顧孩子的意愿而強(qiáng)迫的都是不可取的。

④,多讓孩子去活動(dòng),孩子在五歲之間的年齡段是非常喜歡活動(dòng)的,蹦蹦跳跳的孩子才會(huì)更健康。殊不知運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)兒童的發(fā)展,還可以促進(jìn)骨骼肌肉的快速增長。所以,家長們,不要去在乎孩子的衣服有多臟,可以讓孩子自己去活動(dòng),但是父母要在旁邊看著,以免遇到危險(xiǎn),還有危險(xiǎn)的地方不要讓孩子去玩。

⑤,孩子即將六歲了這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備要去上學(xué)了,很多孩子一開始可能還不適應(yīng)去學(xué)校,所以在此之前應(yīng)培養(yǎng)她們獨(dú)立生活的能力和辨別是非的能力,好好保護(hù)自己,還有去學(xué)校的時(shí)候也不要欺負(fù)別的同學(xué),這些都是父母應(yīng)該告知孩子的事情。

小貼士:怎么樣教育只有五歲大的孩子,上面介紹的這五點(diǎn)已經(jīng)告知父母應(yīng)該怎么樣去做,需要父母?jìng)冹`活掌握,根據(jù)寶寶的實(shí)際情況決用哪一種教育方法,根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)來教育孩子,因?yàn)槊總(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,同時(shí)父母管教孩子一定不能大罵,要不然容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。


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