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家長(zhǎng)的育兒觀念要不斷更新
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一直以來(lái),不少父母愿意遵從一些已被定論的育兒觀念去撫育自己的孩子。其實(shí),隨著時(shí)間的推移,育兒觀念也在不斷嬗變。以下介紹的五種育兒觀就是根據(jù)最新研究結(jié)果而對(duì)父母的提示! ∮齼河^念1:古典音樂(lè)可提高智商 分析: 音樂(lè)可以豐富寶寶生活,這是毋庸置疑的。但是否多聽(tīng)古典音樂(lè)就能提高智商?其實(shí)這個(gè)結(jié)論是源于1993年美國(guó)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),在給學(xué)生聽(tīng)或不聽(tīng)莫扎克奏鳴曲的對(duì)比測(cè)試中,聽(tīng)組的考分要高于不聽(tīng)組而得出的結(jié)論,并且由此而被廣泛傳播開(kāi)來(lái)。于是,專門(mén)播放給寶寶甚至胎兒聽(tīng)的古典音樂(lè)CD也紛紛出版。讓媽媽們都相信,那些高雅音樂(lè)是可以提升孩子智力的! 「掳妫骸 ∫豁(xiàng)研究顯示,讓4~6歲的孩子學(xué)習(xí)一些樂(lè)器,可以提高他們的記憶力和注意力! 〉烤箤(duì)孩子的智商有什么幫助,至今還沒(méi)有定論。因此,如果父母希望孩子能夠從音樂(lè)中獲益的話,還是建議在孩子年紀(jì)足夠大后學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器! ∮齼河^念2:手語(yǔ)益于孩子早說(shuō)話 分析: 手語(yǔ)對(duì)幫助寶寶更早地表達(dá)自己的需求是有益的。但是專家認(rèn)為,當(dāng)父母對(duì)寶寶使用手語(yǔ)的時(shí)候,同時(shí)也在用嘴直接表達(dá)。也就是說(shuō),父母與孩子之間實(shí)際上是通過(guò)兩種方式進(jìn)行交流的。這樣看來(lái),手語(yǔ)對(duì)寶寶語(yǔ)言表達(dá)僅僅起到的是一些積極的輔助作用。何況目前尚沒(méi)有科學(xué)證據(jù)表明,早些說(shuō)話、走路、識(shí)字對(duì)寶寶漫長(zhǎng)的人生有多大的意義! 「掳妫骸 〔粦(yīng)把手語(yǔ)當(dāng)作育兒的功利性手段,而應(yīng)作為與寶寶進(jìn)行親子溝通的一種形式,在有時(shí)間、有精力的前提下進(jìn)行。這樣做更有利于父母和寶寶在輕松愉悅的狀態(tài)下交流。 育兒觀念3:學(xué)步車(chē)有助寶寶走路 分析: 一項(xiàng)研究證實(shí),寶寶每使用24小時(shí)學(xué)步車(chē),會(huì)使他獨(dú)自站立的時(shí)間推遲3.3天。而且學(xué)步車(chē)還有個(gè)更大的問(wèn)題,是孩子容易在移動(dòng)中發(fā)生磕碰或墜樓梯的事件。資料顯示,在學(xué)步車(chē)盛行期間,美國(guó)每年有2.5萬(wàn)寶寶因此而發(fā)生意外傷害! 「掳妫骸 ∮捎趯W(xué)步車(chē)很容易成為危及
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安全的隱患,還是別用它,讓寶寶從一開(kāi)始就學(xué)習(xí)依靠自己的雙腳和雙腿站立和行走! ∮齼河^念4:早入幼兒園不利成長(zhǎng) 分析: 雖然有些研究證實(shí),那些較早進(jìn)入幼兒園的孩子,會(huì)比那些呆在家中的孩子會(huì)多出現(xiàn)一些行為方面的問(wèn)題。但是,兩種育兒方式并沒(méi)有非常顯著的差別。尤其是近年來(lái)的研究表明,當(dāng)孩子更多地走出家門(mén)之后,他們的自理能力、自控能力、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力以及社交能力都得到不同程度的提升。 更新版: 其實(shí),每個(gè)家庭的環(huán)境不同,每個(gè)孩子的性格不一樣,孩子成長(zhǎng)中所遭遇的情況也不盡相同,所以很難用同一標(biāo)準(zhǔn)去量化不同環(huán)境對(duì)孩子的影響。事實(shí)證明,在任何一種環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,只要他能得到足夠的關(guān)注和鼓勵(lì),他們就會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。所以,不必太過(guò)于憂慮孩子是否過(guò)早進(jìn)入幼兒園,而是哪種方式更適合你的家庭,對(duì)你孩子來(lái)說(shuō)就是最好的方式。 育兒觀念5:電視影響寶寶專注力 分析: 曾有不少研究項(xiàng)目是圍繞寶寶看電視與專注力之間的關(guān)系進(jìn)行的,但是結(jié)論卻大相徑庭! ∶绹(guó)的一項(xiàng)在3~4歲期間收看大量電視節(jié)目的寶寶中開(kāi)展的研究發(fā)現(xiàn),這些孩子在7歲時(shí)發(fā)生了注意力問(wèn)題;但另一項(xiàng)研究結(jié)論卻持相反意見(jiàn),認(rèn)為這兩者之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)。不過(guò)盡管如此,電視所帶來(lái)的其它負(fù)面影響還是存在。因?yàn)閷殞氝不能準(zhǔn)確地區(qū)分電視里的生活和現(xiàn)實(shí)中的生活,看電視會(huì)占用寶寶很多用來(lái)提高身體素質(zhì)和社交能力的時(shí)間! 「掳妫骸 〔槐亟^對(duì)禁止寶寶看電視,如一些動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是有一定教益的。但是最佳方法,應(yīng)花上更多的時(shí)間和精力,陪伴孩子進(jìn)行一些電視以外的活動(dòng),如游戲、講故事等。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/608814.html
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