對(duì)于幼兒而言,音樂是最適合它們的藝術(shù),因?yàn)槲璧?畫畫或是樂器都有可能上級(jí)他們的四肢,但是音樂卻不會(huì).

　　對(duì)于幼小的寶寶而言，沒有比藝術(shù)教育更適合他們了，而在藝術(shù)的殿堂上，進(jìn)行音樂啟蒙及開發(fā)當(dāng)屬最佳。越早接觸音樂不僅可增進(jìn)寶寶的樂感，更重要的是多聽高雅的古典音樂，還能開發(fā)寶寶的右腦，從而使左右腦功能平衡。

　　一、多聆聽周圍美妙的聲音

　　寶寶出生后，便應(yīng)該逐漸引導(dǎo)聆聽周圍的聲音及音樂：例如：聽能發(fā)出悅耳聲音的玩具，或在房間里掛一個(gè)能發(fā)出清脆悅耳聲音的風(fēng)鈴;　聽廚房中的切菜聲，聽鍋碗瓢盆碰撞時(shí)發(fā)出的音響;聽自然界的刮風(fēng)聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲;各種昆蟲、鳥類、家禽發(fā)出的鳴叫聲，或者是聽各種交通工具，如火車的隆隆轟鳴聲、飛機(jī)的嗡嗡聲;汽車、火車及輪船發(fā)出的鳴笛聲。

　　讓寶寶辨別家中親人，如爸爸、媽咪、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說話聲音;辨別人們表達(dá)不同情感的聲音，如高興、生氣、著急等。

　　二、多接觸悅耳音樂的實(shí)物

　　當(dāng)寶寶一旦能坐立時(shí)，就可以讓他演奏各種樂器：用小木棒敲擊翻過來的桶、鍋、盆、陶器以及各種能敲擊出悅耳聲音的用具。

　　在氣球內(nèi)裝進(jìn)幾粒豆子，然后將它吹起。這樣，寶寶就得到一個(gè)能發(fā)出嘎嘎聲響的樂器，氣球會(huì)將聲音放大。也可將沙子、小石頭裝入廢棄的紙盒或不透明的小瓶中，讓寶寶搖搖，聽聽會(huì)發(fā)出什么聲音。

　　把多個(gè)裝有不同體積水的瓶子，讓寶寶用湯匙輕輕敲打，每個(gè)瓶子會(huì)發(fā)出不同的音高。

　　摩擦不同材質(zhì)的東西，如搓玻璃紙、紙袋、塑料袋;把橡皮筋抻長(zhǎng)后放開，就能夠發(fā)出弦聲。

　　三、多做節(jié)奏感的游戲

　　用撥浪鼓、鈴鼓打出有節(jié)奏的聲音讓寶寶聽，然后，讓寶寶自己拿著敲打�；蛘呤亲寣殞汄T在媽咪的腿上，一邊給念有節(jié)奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動(dòng)。也可以與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲，并且一邊做一邊唱歌;或有節(jié)奏地念兒歌。

　　四、讓環(huán)境充滿音樂

　　寶寶在3歲前聽覺最為敏銳，是訓(xùn)練音感的最佳時(shí)機(jī)。因此，從寶寶一出生起，媽咪每次喂完奶，一邊輕輕拍動(dòng)寶寶的背，或輕輕推動(dòng)搖籃，一邊哼唱搖籃曲。

　　媽咪給寶寶唱搖籃曲，或是經(jīng)常播放一些旋律優(yōu)美的世界經(jīng)典名曲，如莫扎特、肖邦、舒伯特、伯拉姆斯、李斯特等偉大音樂家的作品。不要總是聽一兩首曲子，聽熟后就要進(jìn)行更換。這樣，可使寶寶從多次反復(fù)的聽唱中，產(chǎn)生熟悉的感覺，從而體會(huì)到樂曲中的節(jié)拍、音調(diào)及強(qiáng)弱。由此，聽力將會(huì)有所提高，有助于 寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言，增進(jìn)記憶力、模仿力和專注力。更為可貴的是，能夠促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/626887.html

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