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【多動(dòng)癥專(zhuān)題1】?jī)和级鄤?dòng)癥的兩大誘因

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


可能引起多動(dòng)癥的原因很多,目前仍無(wú)定論,概括起來(lái)主要兩方面的原因:

一、多動(dòng)癥形成的生理原因

  1. 精神發(fā)育受損或成熟延遲

  此類(lèi)兒童行為較幼稚,動(dòng)作笨拙,協(xié)調(diào)性差。孩子的母親在孕期或圍產(chǎn)期時(shí)并發(fā)癥較多。

  2. 遺傳、素質(zhì)因素

  許多多動(dòng)癥兒童的父母小時(shí)候也多動(dòng);不少母親反映患兒在胎兒期就好動(dòng),出生后好哭,入睡困難,進(jìn)食不好,難以照顧。

  3. 生物化學(xué)及代謝因素

  經(jīng)大量研究證實(shí),多動(dòng)癥兒童中樞單胺類(lèi)受體(一種神經(jīng)介質(zhì),起傳遞大腦信息的作用,是與精神活動(dòng)密切相關(guān)的化學(xué)物質(zhì))更新較慢;也有研究發(fā)現(xiàn),維生素缺乏或某些食物添加劑或色素所致的代謝紊亂與兒童多動(dòng)行為有關(guān)。


二、多動(dòng)癥形成的家庭原因

  多動(dòng)癥的形成和遺傳、生產(chǎn)過(guò)程、后天教育都有關(guān)系,而其中由家庭教育形成的原因主要如下:

  1. 家庭背景不良

多動(dòng)癥兒童的父母一般受教育程度較低,社會(huì)經(jīng)濟(jì)層次較低,不會(huì)教育孩子,不講文明或簡(jiǎn)單粗暴,促成多動(dòng)癥的發(fā)生。

  2. 教育方式不當(dāng)

多動(dòng)癥兒童的父母在教育孩子方法上弊病甚多,如管教不一致、經(jīng)常打罵孩子、不能以身作則、對(duì)孩子比較嬌慣、家庭不夠和睦、對(duì)孩子期望太高、強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)等等。

  3. 家庭地位較低

多動(dòng)癥兒童在家庭的地位較低。據(jù)調(diào)查,在家庭中地位較低者,正常兒童僅占被調(diào)查對(duì)象的6%,而多動(dòng)癥兒童竟占37%。

此外, 因金屬元素中毒導(dǎo)致兒童多動(dòng)癥也是比較流行的理論,但并非同一種情況的孩子都多動(dòng),所以這一因素還有待進(jìn)一步研究。


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