2-3歲的孩子特點是好動。好奇。他常常說話的時候還伴隨著動作。對未知的事物有著探索欲。媽媽們可以利用這一點來幫助孩子學習認知閱讀的閱讀技巧。比如用卡片，拼音，游戲等手段。另外就是親子閱讀，選擇合適的圖書與孩子一起享受閱讀的樂趣。

1、選書貴“精”不在多。給孩子的書不能太多，每種選取1-2套就可以了。科學認知圖書最好是選那些有真實圖片、照片的書籍。童話書要選擇故事簡單有趣，圖片優(yōu)美，顏色鮮艷，可刺激孩子的感官。識字讀本和實物認知書也必不可少。

2、父母分工，共助親子閱讀。親子閱讀不僅僅是母親的事情，只有父母通力合作，做好分工，才能達到事半功倍的效果。由于特質(zhì)的不同，母親比較適合給孩子念親子故事、兒歌、童話；父親比較適合與孩子一起做游戲、講寓言故事、成語故事。

3、善用身體語言。和孩子進行親子閱讀時，不要忽視身體語言的利用。模仿是孩子學習的主要方式，父母可以將書中的內(nèi)容用豐富的肢體語言來表演給孩子看，孩子在模仿的過程中更好地理解書中的內(nèi)容，并能激發(fā)他的想象力。

4、書籍可是很耐看的，有一種閱讀方法叫做“一書多齡閱讀法”，也就是一本書不僅在孩子這個時期可以看，他可以適應很多年齡層，不是書會變化，是孩子根據(jù)成長經(jīng)驗的不同，對書的內(nèi)容理解也不同了。并且也有能力對書中的一些內(nèi)容進行實踐了，多讀幾次還是挺有好處的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/668225.html

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