一個人成長過程中學習語言的最佳時期是少兒階段。所以幼兒學習英語就如同學習漢語一樣，都是從零基礎開始。很多家長從幼兒時期就開始注重孩子的英語學習，培養(yǎng)孩子在幼兒時期的英語學習興趣。不同年齡兒童學習英語特點不同，英語學習不能是盲目的，要應該根據兒童的年齡階段特點來培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。

1、幼兒時期

通常我們所說的幼兒時期是指4-6歲的孩子。根據這個階段孩子的特點，推行“唱中學，學中唱”的方式讓孩子學習，效果很好。這個階段的孩子喜歡模仿大人說話，好動，愛玩，接受能力塊，短暫記憶力強。此時的孩子正處在學習的啟蒙階段，應該選擇幼兒喜歡的，郎朗上口的英文童謠學習。

2、少兒時期

7-10歲的孩子我們稱之為少兒時期。這個時期的孩子喜歡動手，傾聽和觀察。根據這個時期孩子的特點，實施“學中玩，玩中學”的教育方式，讓孩子擺脫傳統(tǒng)死記硬背的教育方式。此時可以讓孩子學習音標課程，打好基礎發(fā)音的底子。通過對音標的認識、學習和發(fā)音，去接觸詞匯，學習詞匯。

3、青少年時期

11-14歲的青少年時期，孩子已經有了一定的學習能力和思考能力。已經知道學習的重要性，會自主的學習。根據這個時期孩子的特點，可以從游戲、活動、興趣愛好出發(fā)，讓孩子從玩樂學習過度到理性的知識學習。對已經有英語基礎的孩子可以提高他們的口語能力和閱讀寫作能力了。

少兒英語教育專家提出，對于兒童學習英語應該注重生活化，培養(yǎng)語言的運用能力。針對孩子不同階段的生理和認知特點，要有不同的英語學習方法和課程。這樣才能引起孩子學習英語的興趣，才會多說，多看，多讀，加深對英語的表達能力和認知能力。在學習英語的過程中，家長一定要考慮孩子自身的情況和能力在去尋找合適的課程。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/671326.html

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