反對(duì)早教的人通�；谝韵吕碛桑�
1.學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，所以不要讓寶寶失去快樂的童年。
2.寶寶還小，沒有必要學(xué)任何東西，長大了學(xué)一樣來得及。
3.學(xué)習(xí)是拔苗助長，對(duì)寶寶的成長不利。
……
這些人曲解了寶寶“學(xué)習(xí)”的概念，也低估了寶寶學(xué)習(xí)的能力。實(shí)際上，對(duì)寶寶來說，什么都是學(xué)習(xí)，坐立行走進(jìn)食玩耍，他經(jīng)歷的一切都是學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)可以很快樂，并且成為寶寶特別熱衷的活動(dòng)。實(shí)際上，在寶寶出生到6歲，尤其0-3歲，他的學(xué)習(xí)能力十分驚人，是人類一生學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的階段，如果無視寶寶這個(gè)階段的需求與潛能，我們就會(huì)妨礙寶寶的發(fā)展，并且極大地浪費(fèi)寶寶的潛能。
主張灌輸?shù)娜送ǔ；谝韵吕碛桑?BR>
1.現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，尤其應(yīng)試教育帶給我們非常大的壓力，所以一定要讓寶寶從小就笨鳥先飛，不要輸在起跑線上。
2.從小就讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他的發(fā)展會(huì)很有幫助。
3.我們自己小時(shí)候沒有條件接觸鋼琴繪畫之類的藝術(shù)課程，試圖通過孩子來圓自己的夢(mèng)。
……
這些人同樣曲解了學(xué)習(xí)的概念。學(xué)這些東西本身沒有什么問題，但是一定要視孩子的需求來定，并且要以他能夠接受的方式來實(shí)施。如果以如此機(jī)械的方式來教孩子，我們可就真的剝奪了他快樂的童年了。
文/林怡
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/687433.html
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