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鋼琴應(yīng)不應(yīng)該納入早教的范圍

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

不少人都因?yàn)樽约簭棽涣艘皇值暮娩撉俣没诓灰,?duì)于那些鋼琴彈得非常好的人十分羨慕。而這種羨慕在自己的身上是很難實(shí)現(xiàn)了,因此就有很多人把這種期待轉(zhuǎn)移到了自己的下一代身上,希望他們可以學(xué)會(huì)彈鋼琴,能夠彌補(bǔ)自己當(dāng)初的遺憾。而如今在很多家長為孩子設(shè)置的早教課程中都少不了鋼琴的身影,那么鋼琴到底應(yīng)不應(yīng)該被納入早教的范圍呢?

其實(shí),這個(gè)答案根本就是沒有任何爭議的,無論是從生理還是從心理的角度上來講,鋼琴都不合適被放入到早教的范圍當(dāng)中。對(duì)于小孩子來說,愛動(dòng)愛鬧是他們的天性,通過這些活動(dòng)他們的骨骼和肌肉都得到了鍛煉。因此,對(duì)于孩子來說,鋼琴這種需要他們靜下心來,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)的東西很難得到他們的喜愛,如果一直被父母逼迫學(xué)習(xí),很容易產(chǎn)生逆反的心理。

除了心理的因素上鋼琴不適合被放入到早教的范疇,就是從生理的角度上鋼琴也不該被放入早教的范疇。這是因?yàn)殇撉偈且环N重復(fù)的、力度很大的練習(xí),對(duì)于稍稍年長的孩子來說可能沒有什么,但是對(duì)于五歲以下的孩子影響就很大了。歡迎大家到金寶貝早教里看下金寶貝是如何教孩子這些額外技能的。

這個(gè)年齡段的孩子無論是骨骼、肌肉還是韌帶都沒有發(fā)育完全,長期重復(fù)練習(xí)鋼琴會(huì)對(duì)他們的這些部位造成很嚴(yán)重的影響。其實(shí),鋼琴并不是一件早教時(shí)必須學(xué)習(xí)不可的技巧,沒有它孩子照樣可以活得很好,家長完全沒有必要逼迫自己的孩子去學(xué)。


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