3-6歲寶寶的每個(gè)年齡段的行為都會(huì)有新的變化，通過(guò)下面的測(cè)試看看您的寶寶的行為發(fā)育是否正常。

　　“威廉姆斯學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展檢查表”適用于測(cè)查3～6歲孩子六種大肌肉動(dòng)作過(guò)程特點(diǎn)，包括4項(xiàng)身體位移技能(跑、跳、單腳跳、左右腳交換跳)及2項(xiàng)球的操縱與投擲物體技能，每一種技能后都有幾個(gè)問(wèn)題提出。如果測(cè)評(píng)孩子后在某一問(wèn)題上的答案是肯定的，那么，就在題目后面的括號(hào)里打“√”;如果孩子的運(yùn)動(dòng)狀況與選項(xiàng)不符合，那么，答案是否定的，就在括號(hào)里畫(huà)“×”。

　　1.跑

　　a.兒童在起跑、停止或急轉(zhuǎn)彎時(shí)有困難嗎?()

　　b.兒童是用全腳掌跑(把身體重心放在整個(gè)腳上)嗎?()

　　c.兒童跑時(shí)腳尖沖外(外八字)嗎?()

　　d.兒童是左右擺臂嗎?()

　　2.跳

　　a.兒童在跳躍的準(zhǔn)備階段不會(huì)彎曲髖關(guān)節(jié)、膝蓋和踝關(guān)節(jié)(下蹲)嗎?()

　　b.兒童不能進(jìn)行雙腳起跳嗎?()

　　c.兒童在準(zhǔn)備階段不會(huì)先向后擺臂，然后跳躍向前、向上擺臂嗎?()

　　d.兒童落地時(shí)髖部和膝蓋都是直的嗎?()

　　e.兒童落地時(shí)失去平衡了嗎?()

　　3.左右腳交換跳

　　a.兒童在左右腳交換跳過(guò)6.1m的距離時(shí)，不能保持平穩(wěn)、連續(xù)、有節(jié)奏的動(dòng)作嗎?()

　　b.兒童是用一只腳跳而用另一只腳走或跑嗎?()

　　c.兒童是全腳掌跳嗎?()

　　d.兒童是像鴨子走路一樣腳尖朝外跳嗎?()

　　e.兒童不會(huì)用異側(cè)肢體(右臂擺向前，左腳跳起;左臂擺向后，右腳支撐)嗎?()

　　4.單腳跳

　　a.兒童單腳跳兩三步時(shí)就失去平衡嗎?()

　　b.兒童單腳跳時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)有節(jié)奏嗎?()

　　c.兒童單腳跳時(shí)緊握拳頭，顯得十分緊張嗎?()

　　d.兒童的非支撐腳會(huì)碰到地面嗎?()

　　5.投擲

　　a.兒童的身體主要是前后運(yùn)動(dòng)嗎?()

　　b.兒童的身體主要是沿水平方向運(yùn)動(dòng)嗎?()

　　c.兒童能把球握在手掌中嗎?()

　　d.兒童不會(huì)移動(dòng)重心嗎?()

　　e.兒童投擲時(shí)邁的是和投擲臂同側(cè)的腳嗎?()

　　f.兒童的身體不會(huì)隨投擲動(dòng)作向前嗎?()

　　6.接

　　a.兒童是直直的伸出胳膊去接球嗎?()

　　b.兒童是用手臂、手和身體整個(gè)把球抱住嗎?()

　　c.當(dāng)兒童接球時(shí)，他的頭扭到一邊，不敢看球嗎?()

　　d.兒童讓球從伸出去的胳膊上反彈回去嗎?()

　　e.當(dāng)兒童接球時(shí)不會(huì)移動(dòng)重心嗎?()

　　f.兒童不是看著球的飛行嗎?()

　　下表可以用來(lái)判斷孩子是否存在某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)控制的問(wèn)題(如跑)，或是否在幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)控制上都沒(méi)有發(fā)育成熟(如跑、跳等)。通過(guò)這些測(cè)查，家長(zhǎng)或教師就能為孩子制訂出切實(shí)可行的補(bǔ)償教育計(jì)劃。

　　■對(duì)6項(xiàng)大肌肉運(yùn)動(dòng)發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　�、倥埽喝绻�4個(gè)問(wèn)題中，有3個(gè)都畫(huà)“√”，就可能是跑步發(fā)展遲緩。

　　②跳：如果5個(gè)問(wèn)題中，有4個(gè)都畫(huà)“√”，就可能是跳發(fā)展遲緩。

　�、圩笥夷_交換跳：如果兒童4歲或5歲時(shí)，所有5個(gè)問(wèn)題都畫(huà)“√”，就可能是此項(xiàng)技能發(fā)展遲緩。

　�、軉文_跳：如果4個(gè)問(wèn)題中，有3個(gè)都畫(huà)“√”，就可能是此項(xiàng)技能發(fā)展遲緩。

　　⑤投擲：如果兒童4歲或5歲時(shí)，6個(gè)問(wèn)題中，有5個(gè)都畫(huà)“√”，就可能是投擲發(fā)展遲緩。

　　⑥接：3歲兒童，在問(wèn)題c、d、f上畫(huà)“√”，就要注意他這方面動(dòng)作發(fā)展的情況。4歲兒童，在問(wèn)題e、f上畫(huà)“√”，就可能是接球發(fā)展遲緩。5歲兒童，任何問(wèn)題的答案都是“√”，那就可能是發(fā)展遲緩。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/705165.html

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