五歲是一個寶寶又活潑而且精力充沛的時期，對于知識有著強(qiáng)烈的渴求，所以家長可以通過游戲來幫助寶寶認(rèn)識各種事物與科學(xué)，那么，五歲寶寶可以玩什么樣的游戲可以滿足孩子們的求知欲呢？五歲的寶寶大部分都已經(jīng)在幼兒園生活了一到二年的時間，適應(yīng)了集體生活，平時也總是對各種事物或事情充滿了好奇，常常問“為什么”，所以家長可以根據(jù)以下的游戲讓孩子在玩中學(xué)到知識。

一、如何學(xué)會分辨雞蛋的好與壞或生與熟：

1、此游戲的具體玩法：

家長準(zhǔn)備雞蛋若干（可挑選幾個新鮮的、幾個放置較久的）、水；將雞蛋放入一盆清水中，有的雞蛋會沉下去；有的雞蛋則會浮上來，到底哪些是壞雞蛋呢？將沉下去的雞蛋洗凈取出，一部分入鍋煮熟后晾涼；然后將生雞蛋與熟雞蛋混在一起后，逐個在桌面上轉(zhuǎn)動，有的轉(zhuǎn)得快，有的轉(zhuǎn)得慢，以此來分辨哪些雞蛋是熟的？哪些是生的？

2、游戲中的小知識：

家長可以為寶寶講述在水中浮起來的是壞雞蛋。這是因為壞雞蛋中一些蛋白質(zhì)氧化成氣體跑出蛋殼外，重量就減輕了。轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋，因為蛋白和蛋黃已凝結(jié)成為一個整體了，很容易轉(zhuǎn)動。而生雞蛋的蛋白和蛋黃都是液體而且比重不同，轉(zhuǎn)動時，蛋黃和蛋白不會一起轉(zhuǎn)，所以速度就比較慢。

3、父母可以讓孩子這么做：

五歲如果自己會寫，就可讓寶寶自己在雞蛋上做上各種有意思的記號，并且再加以驗證，讓孩子充分享受自己的“科研”成果。當(dāng)然，媽媽也可以一起與孩子畫有趣的記號。

4、此游戲的目的：

此游戲是通過寶寶自己動手的小實驗，來分辨出好雞蛋與壞雞蛋、生雞蛋與熟雞蛋的過程。以此來訓(xùn)練寶寶對事物進(jìn)行分辨的初步能力，增加寶寶的知識面，讓寶寶愛上自己動手。

二、制作美麗的蠟燭花

1、此游戲的具體玩法（但要小心一些）：

家長為寶寶準(zhǔn)備不同顏色的小蠟燭、平底透明玻璃杯、水；用玻璃杯接多半杯水；取一支蠟燭點燃后交給寶寶，引導(dǎo)寶寶將蠟燭傾斜，使蠟燭油能夠滴入水杯，并可以輕輕地移動，使滴入水中的蠟燭油組成不同的圖案；熄滅蠟燭，引導(dǎo)寶寶觀察蠟燭油入水后是不是變成了美麗的蠟燭花。

2、游戲中的小知識：

因為蠟燭油在燃燒時溫度高而呈液態(tài)，所以就會流動，而遇水后溫度降低立刻會凝成固體，呈現(xiàn)出各種姿態(tài)，就好像是美麗的花朵，因此叫蠟燭花。

3、家長們要注意的事項：

因為蠟燭油比較燙手，所以家長為寶寶盡量選些比較長的蠟燭，而且在做游戲的過程中，一定要對孩子嚴(yán)加看護(hù)，以免燙傷孩子的手。

4、此游戲的目的：

家長通過讓寶寶自己動手來制作出各種各樣美麗的蠟燭花，對溫度與固體、液體有一個初步的了解。但需要注意的是這個游戲一定要有大人陪同，不要讓寶寶一個人玩火，以防發(fā)生危險。

三、教寶寶認(rèn)識喜怒哀樂等表情

1、此游戲的具體玩法：

寶寶的家長可在紙上畫幾張大大的，沒有眼睛、鼻子和嘴的男孩（或女孩）的臉形圖，當(dāng)然，有的的寶寶可以自己畫出來，這樣就更加有利了；讓孩子在臉形圖上添上眼睛、鼻子和嘴，分別畫出笑的、哭的、生氣的、驚奇的、憤怒的以及滿不在乎的表情；讓孩子根據(jù)這些臉譜模仿各種表情，然后問孩子：“什么是高興、喜歡、害怕、吃驚、悲傷、厭惡、氣憤。好奇？”并且要問寶寶“高興的時候你心里覺得怎么樣？或“高興時心里有什么感受？”看寶寶是如何回答的。

2、此游戲的目的：

讓寶寶認(rèn)識并理解喜、怒、哀、樂的表情，并感受一下。

針對五歲寶寶可以玩什么樣的游戲，以上三個小游戲家長不防試一下，既可以鍛煉了寶寶的動手能力，也滿足了寶寶對于知識的渴求，讓寶寶在玩中得到學(xué)習(xí)。五歲寶寶對于各種事情、事物都有了自己的想法與認(rèn)識，所以家長可以完全讓寶寶發(fā)揮自己的想像，來敘述游戲中自己體會到了什么，或是問學(xué)習(xí)到了什么，對寶寶都是很好的教育。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/738807.html

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