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和孩子一起看展覽

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
“我希望,他能感覺到一些貼近心靈的東西,就像他第一次感覺到親近或溫暖那樣。這是一種很難用語言準確描述的感覺,是很抽象的;但是,是完全可以被感覺和享受的。我們需要學會放松和專注!

假日,我?guī)е∑涞矫佬g館看展覽。一進展覽館,他就迎著一個銅制雕塑跑過去。那是一個羊的造型,小其納悶地問我:這是壞了嗎?

因為作品是由一塊塊銅片拼接起來的,拼接處故意留著縫隙。羊的頭向后扭著,看上去有點怪怪的,可是很有趣。我告訴小其,那是藝術家故意要留著縫隙的,“他不想做一個和動物園里的羊一樣的羊,他要做一個他想出來的羊!”

小其很認真地比劃著,一絲不茍地重復了我的話——“那是他故意留著縫隙的,他要一個他的羊……”說完了,還自己使勁點了點頭,倒好像需要解說輔導的是我,而不是他。

看到我笑瞇瞇地表示聽懂了,小其滿意地笑了,很快地朝展覽館里面走去。

我們看到一個更奇怪的作品,是用管子、木材、一些電子零件,還有丙烯顏料組合起來的作品。

小其問我:他做的是什么呀?

我說,這是他的藝術,他的腦子里有很多和別人不一樣的想法,他要用這些材料說出來。和說話一樣,和你畫畫一樣,他挑選了他滿意的顏色和材料,F在我們來看看他做了什么。我們可以想一想他做了什么,我們可以說說,他做的作品我們喜歡不喜歡。

“我喜歡!”小其說。

接著,小其看到一張很大的畫。畫面上是一個舞蹈的女子和巨大的花。他大聲地向我解釋:她跳舞,飛起來了。我喜歡這張畫,紅色的、藍色的,一起一起,漂亮起來……我也喜歡這張,他轉向對面另外一幅作品,嘴里嘟喃個不停,臉上是燦爛溫和的笑容。

小其看見朋克的畫,我知道他一下子就喜歡了。

“他畫的是蛇,扭啊扭啊,扭成綠色的了。”他甚至笑了起來,“你看,他點,點,點……”他指著蛇身上點出的顏色。說話間,他學著蛇的樣子左右扭著,向前潛動。

雖然他未必完全了解畫本身的含義,但是小其的解說和動作卻使我很感動。他探寶般地感受著,很自由地聯想著,他專注于自己觀察的畫面,用語言,用動作,有時還模仿各種聲音,自由地表達著他的感受。

我希望,他能感覺到一些貼近心靈的東西,就像他第一次感覺到親近或溫暖那樣。這是一種很難用語言準確描述的感覺,是很抽象的;但是,是完全可以被感覺和享受的。我們需要學會放松和專注。

小其媽媽供稿

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/741598.html

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