現(xiàn)在,很多的家長有一個(gè)通習(xí):喜歡在別人面前拿自己的孩子和別人的孩子比來比去。或許家長這樣做的目的,只是單純地想讓自己的孩子向別人學(xué)習(xí)來取長補(bǔ)短,但是在家長的不知不覺中,已經(jīng)傷了孩子的自尊心。而家長間一些虛榮的攀比,會(huì)毀掉孩子的自信甚至葬送孩子的前程。
孩子有自己的思想,有自己的認(rèn)識,最重要的是孩子也應(yīng)得到別人的理解和尊重。每一個(gè)人都有他自己的成長過程,孩子的心理成熟顯現(xiàn)出很大的個(gè)體差異。如果孩子經(jīng)常處于被輕視、被當(dāng)眾貶低或受指責(zé)的地位,會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑、對自己缺乏信心、膽小、畏縮的心理問題。
作為家長,應(yīng)該自己先懂得知足常樂,那樣也會(huì)給你的孩子帶來快樂。
要學(xué)會(huì)樂觀看待事物。不要看別人的孩子比自己的孩子多背出幾首唐詩,多說出幾個(gè)英語單詞,就愁云慘霧的樣子,你的悲觀情緒會(huì)感染孩子。搖頭嘆息并不能激勵(lì)孩子,也不能感動(dòng)正在努力向上的孩子,然而樂觀態(tài)度加上合乎實(shí)際的目標(biāo),卻能產(chǎn)生一種美妙的組合,變成一種強(qiáng)大的動(dòng)力。
有時(shí)你會(huì)為這種奇妙的力量所感動(dòng),這可以激勵(lì)和引導(dǎo)你的孩子向更高的目標(biāo)邁進(jìn),這是家長應(yīng)該扮演的角色。孩子喜歡那種不把自己同別人進(jìn)行比較的父母親,在具有樂觀心態(tài)的家長帶領(lǐng)下,孩子才會(huì)努力拼搏,天天向上。
看看生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人,沒有一個(gè)生命是完美無缺的,每個(gè)人都少一些東西。有人聲名顯赫,可是沒有健康;有人才貌雙全,可是沒有愛情;有人家財(cái)萬貫,可是子孫不孝;有人家庭和睦,可是事業(yè)無成……當(dāng)你羨慕別人外表的光鮮,可能他正經(jīng)受著別樣的痛苦,他也正在羨慕你具備的某種他所不能擁有的東西。
子非魚焉知魚之痛!
我有兩個(gè)朋友,一個(gè)事業(yè)有成可是年近不惑一直沒有成家,一個(gè)大學(xué)畢業(yè)第二年就奉父母之命娶了媳婦當(dāng)了爹,可是也早早下了崗。當(dāng)我和朋友甲在一起的時(shí)候,他總是抱怨自己找不到另一半,“沒有家,事業(yè)做得再好也沒有幸福感。”而當(dāng)我和朋友乙在一起的時(shí)候,他則總是哀嘆:“一個(gè)大男人一事無成,天天守著老婆孩子,真是沒有出息!”
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我把兩個(gè)朋友互相介紹認(rèn)識。他們又抱怨起各自生活中的不如意,并彼此羨慕對方的生活。說著說著,兩個(gè)人就發(fā)現(xiàn),原來自己一直認(rèn)為有缺憾的生活,在對方眼里卻是令人向往的。說到最后,兩個(gè)人都喜笑顏開了,為自己所擁有的東西感到欣慰。
比上不足,比下有余。要知道,孩子的年齡是有差距的,生理也是有差別的,這些都會(huì)影響孩子接受知識的能力。學(xué)習(xí)能力有高低,這是非常正常的。為什么還要把自己的孩子與別人的孩子比?要比也與自己孩子的原來比,孩子比原來懂了一些知識,學(xué)會(huì)了一點(diǎn)東西,就是進(jìn)步,就是在發(fā)展。正確對待孩子的能力,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),讓孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn),自己的進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,促使孩子努力向上。反之,給孩子提出很不實(shí)際的要求,完全脫離孩子的實(shí)際,一旦孩子達(dá)不到要求,您便惱羞成怒,不擇手段,不顧后果地打罵孩子。您想過這樣的后果嗎?
每個(gè)人都希望得到掌聲,受到表揚(yáng),尤其是孩子,特別是年幼的孩子。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家長應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子。我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變的越來越好,越來越可愛了。
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