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別讓孩子做自己的“接力棒”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  天下做父母的,沒有不希望自己的孩子能成龍成鳳的,因此有的父母從孩子咿呀學(xué)語時(shí)就為孩子設(shè)計(jì)了一幅理想的藍(lán)圖。為此,父母為了實(shí)現(xiàn)這一目的,不顧孩子的愛好和理想,強(qiáng)迫孩子按他們自己設(shè)計(jì)的軌道發(fā)展。專家指出,這樣做對孩子的心理健康極其不利,甚至可能引發(fā)心理疾病和一些過激行為。

  從開始上幼兒園起,秀秀耳邊就常常響起爸爸媽媽“一定要好好學(xué)習(xí),一定要爭氣!一定要考上清華!”的叮嚀。為此,她在父母為她設(shè)計(jì)的框架里不斷地努力著……

  今年,12歲的秀秀不負(fù)父母的厚望,以優(yōu)異的成績考進(jìn)了一所市屬重點(diǎn)初中!敖K于可以松口氣了!”秀秀高興地認(rèn)為,自己沒有辜負(fù)爸爸媽媽的苦心,考上了他們指定的學(xué)校。這個假期可以好好地休息休息了。

  然而,事與愿違。晚上,媽媽下班回來了,手里拎著一個大口袋。秀秀急忙迎上前去,打開口袋,秀秀呆住了--里面全是初一的課本和輔導(dǎo)材料!媽媽并沒有理會秀秀的驚訝,嚴(yán)肅地對秀秀說:“你呀,別以為進(jìn)了重點(diǎn)初中就萬事大吉了。要知道,凡是考進(jìn)這所學(xué)校的學(xué)生都是尖子生,你要想出頭,就得提前做準(zhǔn)備!毙阈阏f:“媽媽,我知道?墒,這個假期是不是……”媽媽打斷了秀秀的話:“是不是什么?你還沒到可以休息的時(shí)候。我和你爸爸早就打算好了,你的目標(biāo),就是清華!”見秀秀沒有回應(yīng),媽媽緩和了語氣,語重心長地說:“女兒啊,我和爸爸都是為你著想。清華是最高學(xué)府,如果能考進(jìn)這所學(xué)校,以后無論是出國深造還是找工作,都是不費(fèi)力氣的!我們?yōu)槟銊?chuàng)造這么好的條件、替你操這么多心,對你沒有什么別的要求。只要你考上清華,到時(shí)候你要想干什么,我和你爸都不再管你!

  聽了媽媽的話,望著一堆堆的輔導(dǎo)資料,秀秀無言以對,禁不住流下了眼淚。第二天,秀秀就離家出走了……

  其實(shí),生活中,像秀秀的父母這樣為孩子設(shè)計(jì)好前途的父母不在少數(shù)。他們把自己一生的理想或者遺憾都寄托在孩子身上,不夸張的說,他們是在逼迫孩子往自己認(rèn)為是正確的路上走,即使孩子并不適合,或者根本就不喜歡。

  也許這些父母認(rèn)為,孩子還小,很多事情他們都不懂,父母們?yōu)樗麄冏龀龅倪x擇對他們有好處。殊不知,孩子雖然年齡小,但是他們也有著鮮活的思想和情感,有自己的興趣、志向和理想。孩子為了自己這些目標(biāo)而努力的時(shí)候,是自覺自愿、積極主動的,而且學(xué)得又快又好,同時(shí)享受到學(xué)習(xí)的樂趣。如果父母把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,讓孩子擔(dān)負(fù)起父母的愿望,那孩子就會感到身上的擔(dān)子太重了,壓力太大了;孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一種痛苦的過程,同時(shí)也會使孩子失去自己的成長空間和獨(dú)立意識,這就可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸、反叛與對抗的情緒,出現(xiàn)與父母關(guān)系緊張、厭學(xué)等現(xiàn)象,甚至走上歧路。

  隨著現(xiàn)代社會競爭越來越激烈,父母望子成龍、望女成鳳的良好愿望本無可厚非。但為了孩子能有個好的前途,而給孩子過大的壓力,結(jié)果讓孩子不堪重負(fù)而走向極端,這就太讓人遺憾了。所以,父母千萬不要為孩子設(shè)計(jì)發(fā)展的模式,不要讓孩子做自己的“接力棒”。


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