歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

該讓孩子沒(méi)心沒(méi)肺還是學(xué)會(huì)適應(yīng)規(guī)則

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

比如,小欣非常非常討厭她的校車(chē)阿姨,用她的話(huà)說(shuō)就是這個(gè)校車(chē)上的小朋友就沒(méi)有不討厭這個(gè)阿姨的。小欣的校車(chē)阿姨已經(jīng)快要有60歲了,卻仍然是一個(gè)比較講究的人,脾氣比較急,在校車(chē)上對(duì)孩子們的要求也比較嚴(yán)苛。她不許孩子們?cè)谛\?chē)吃東西、玩玩具、說(shuō)話(huà)等一切會(huì)讓孩子們?cè)谛\?chē)上彼此之間產(chǎn)生相互交流的事情,因?yàn)楹⒆觽兡挲g都小,容易興奮,玩著玩著就會(huì)激動(dòng)起來(lái),弄得車(chē)廂里鬧哄哄的,這是她絕對(duì)不允許的事情。所以,用孩子們的話(huà)說(shuō)就是在校車(chē)上只能做三件事:看書(shū)、睡覺(jué)和發(fā)呆,當(dāng)孩子違反規(guī)定的時(shí)候,她就會(huì)生氣的呵斥孩子,遇到不服管理的孩子就會(huì)大聲責(zé)罵。校車(chē)上的大部分的孩子對(duì)她都是敢怒不敢言,默默的忍受規(guī)則,剛開(kāi)始那年她們還回家后吐吐槽,后來(lái)習(xí)慣了以后都提都不提。但是也有兩個(gè)例外的孩子,他們不管老師怎么樣罵,依然保持真性情,上車(chē)后天天找同車(chē)的孩子說(shuō)話(huà),校車(chē)阿姨罵他狠了,還會(huì)頂回去,真正的“不怕死”精神。他們是越討厭老師,越對(duì)她“有聲”反抗。

小欣是屬于敢怒不敢言的代表人物,用她的話(huà)說(shuō)就是“我不是不會(huì)吵架,我只是覺(jué)的自已沒(méi)有可以和她抗衡的實(shí)力,吵了也會(huì)輸,而且那樣還會(huì)帶來(lái)很多不好的后果”,因此,雖然她一直在她的內(nèi)心世界里不停的對(duì)這個(gè)校車(chē)阿姨“拳打腳踢”,現(xiàn)實(shí)中卻從來(lái)都是選擇沉默和忍耐,最多就是拉著一張臉,不理阿姨,只管自已上車(chē)就開(kāi)始睡覺(jué),因?yàn)槲胰钗迳杲^對(duì)不許她在車(chē)上看書(shū)。于是,她不想發(fā)呆就只能睡覺(jué),或者在肚子極度餓的時(shí)候,偷偷摸摸做一些”陽(yáng)奉陰違“的事情,她會(huì)用衣服遮著頭,躲在角落里偷偷吃東西。那個(gè)阿姨不讓他們?cè)谛\?chē)上說(shuō)話(huà)是小欣最痛恨的,小欣對(duì)校車(chē)?yán)蠋煹耐春抟欢鹊竭_(dá)了鼎峰的狀態(tài),那時(shí)候她有好幾次放學(xué)回來(lái)會(huì)很生氣的告訴我:“媽媽?zhuān)绻幸惶煳覀兛梢噪S心所欲的做任何事情的話(huà),我第一個(gè)就要揍死校車(chē)阿姨!笨上肟芍卸嗪匏,我曾經(jīng)非常擔(dān)心她,擔(dān)心她這樣長(zhǎng)期郁結(jié)于心,會(huì)讓她心理慢慢的變得扭曲或者變成抑郁癥什么的。因此,不可避免的我就對(duì)自已這種總讓她忍耐和克制的教育方法產(chǎn)生了極大的懷疑,我很懷疑,讓孩子這樣做到底是對(duì)還是不對(duì)。

鄰居的女孩就是一個(gè)完全相反的例子,她比小欣小很多,也顯得嬌生慣養(yǎng)一些,小姑娘雖然每天被校車(chē)阿姨大聲的呵斥或者隔三差五的被校車(chē)阿姨到家長(zhǎng)面前告狀,卻依然沒(méi)心沒(méi)肺的在校車(chē)上想說(shuō)就說(shuō),想做就做,用她的話(huà)說(shuō)就是“她自已都說(shuō)的那么大聲,憑什么不讓我說(shuō)”,小姑娘的父母雖然也天天教育孩子讓她在校車(chē)上少說(shuō)兩句,但是卻不會(huì)很?chē)?yán)厲的管教,因?yàn)樗麄儞?dān)心管的太嚴(yán)了,會(huì)讓孩子變得膽小、太老實(shí),這樣長(zhǎng)大了在了外面會(huì)受欺負(fù)。姑且不說(shuō)他的父母這種想法對(duì)不對(duì),但是有一點(diǎn)卻讓我覺(jué)得很羨慕,就是雖然在老師的眼里這個(gè)小姑娘并不出色,或者說(shuō)是有點(diǎn)麻煩的孩子,但是她卻活的很輕松,她從不克制壓抑自已,她的內(nèi)心很小會(huì)有像小欣這樣“憋屈”的時(shí)候,活的更加輕松開(kāi)心。有時(shí)候,看到這個(gè)孩子每天沒(méi)心沒(méi)肺的,我就會(huì)更加懷疑自已,到底做的對(duì)不對(duì),到底是該放任孩子的天性讓他們想怎么樣就怎么樣,還是該讓慢慢的教育他們逐漸的學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)世界的生存法則呢?這讓我確實(shí)很迷茫。

在前些日子里我告訴小欣“在我們的生命里有些人會(huì)陪我們很久很久,而有些人卻只是我們生命里的一個(gè)過(guò)客,他們有可能在我們的生命里只是曇花一現(xiàn),只會(huì)陪我們走很短的一段路程,然后就再不會(huì)出現(xiàn)。我覺(jué)得對(duì)于這些你生命力的匆匆過(guò)客,你無(wú)須對(duì)他們言行太過(guò)在意。如果你看不習(xí)慣或不喜歡他們,只要選擇不去理會(huì)他們就夠了,那樣你就不會(huì)覺(jué)得難受了。只要不關(guān)心就不會(huì)有感覺(jué)!“所幸,在這之后我慢慢的發(fā)現(xiàn)小欣的心態(tài)又開(kāi)始變得平和了,她開(kāi)始覺(jué)得校車(chē)阿姨怎么樣都跟自已沒(méi)關(guān)系,她把”上車(chē)睡覺(jué)“更加發(fā)揮的淋漓盡致!我有時(shí)候故意問(wèn)她校車(chē)阿姨最近怎么樣時(shí),她也會(huì)回答我說(shuō)“管她呢,反正我再過(guò)段時(shí)間就和她拜拜了,我才懶得理她呢”。

雖然,我依然在懷疑自已的方法是否正確,但是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,既然我一開(kāi)始就選擇了讓她學(xué)習(xí)適應(yīng)這個(gè)世界的法則,就只能再努力的繼續(xù)走下去。因?yàn),我一直覺(jué)得我沒(méi)有給她留下足夠的讓她沒(méi)心沒(méi)肺的資本。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/978567.html

相關(guān)閱讀: