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任務驅動型作文寫作指導之五十九

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 作文寫作指導 來源: 逍遙右腦記憶

【2019深圳二模作文作文題目】

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

在某高中學校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中,宣傳文字內容配有一張慘烈的車禍現場圖片。小王同學就此上書校長,認為學校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好,但視覺沖擊力太強,不太適宜,建議另換其他圖片,如漫畫等。校長回復說,漫畫太“溫馨”,不能給人多少觸動;人的生命只有一次,安全教育宣傳,只有“觸目”才能“驚心”。當然,也歡迎大家提出更加完善的建議。

校園安全宣傳是“溫馨提示”好,還是“觸目驚心”好?同學們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。

如果你是該校學生,也參與這場討論,那么,你的立場是什么?或者對此有什么具體建議?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、看法或建議。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,完成寫作任務。

【高分作文】

NO.16-53分

以真實觸動社會神經

(標題即觀點,旗幟鮮明。)

正如校長先生所言,人的生命只有一次,而這60億分之一的奇跡,所誕生出的生命單程票彌足珍貴,值得我們以最嚴肅的態(tài)度去保護。(切入的角度新穎獨特)因此,我認為安全教育宣傳有必要通過“觸目”以“驚心”。(開門見山,提出觀點)

長久以來,我國中小學校園,在安全教育宣傳中使用的,大多是溫馨可愛的漫畫插畫,這些富有親和力的宣傳圖確實令人在視覺上感到舒服。然而(同前面的“長久以來”形成轉折,有助于立論),這種溫和卻虛假的筆觸,未能真正觸動人們內心對于維護生命安全的神經。在溫和宣傳所營造出的和諧氛圍中,交通事故的發(fā)生率年年有增無減,這正是反映了學生對交通安全的重視不足,其根源在于平日缺乏交通安全教訓對內心的觸動。

唯有真實與血的教訓,能夠觸痛社會人本主義粗壯而脆弱的神經,為何要讓交通事故的殘酷真實披上“溫馨可愛”的外衣?(反問使語氣更強烈,使句子更富于變化)對于人來說,真實的現場圖片更能給人帶來強烈的視覺沖擊,以此刺激人內心深處對死亡的恐懼和對生命的熱愛,方能激發(fā)人們對自身安全的重視和對生命的珍惜。沒有對事故悲劇的直視與反思,何來對生命安全的珍重?用真實事故圖片刺痛人們的神經,看似殘忍,實則是對人最深沉苦心的仁慈。(上升到對于死亡和生命的思考,有一定的深度)

我們的民族國家,自古便是個只會為殘酷真實所動容的被動者,若非鴉片戰(zhàn)爭的硝煙戰(zhàn)火,燃盡阻隔我國與真實世界的虛假幔簾,我們定會停留于泱泱大國地大物博的溫馨美夢中,讓社會神經停滯與腐朽枯死般的麻木。(病句,句子長而無味)真實的戰(zhàn)火、社會差距,盡管遠比車禍現場來的慘烈,但他卻也成功觸動了我們民族靈魂中渴望和平自強的神經。“觸目”方才“驚心”,以此為契機,掀起民族崛起的偉大巨浪。(從歷史根源、民族心理方面闡述原因,角度比較新穎)

誠如泰戈爾所言,真理以殘酷面目示人,而人無法拒絕這般慈母般的殘酷。(化用名言,巧妙恰當,有積累)無論是交通安全教育宣傳,還是其他面臨真實與虛假溫馨斗爭的事物,我們都不應用虛假包裝現實。

真實的殘酷,方能觸動社會人本主義的神經。

【點評】

本文的優(yōu)點有三:

1.文章觀點明確,分析比較到位,思路也流暢、清晰。

2.抓住民族心理和歷史原因,同時又對死亡和生命加以思考,讓文章有“厚度”、有“深度”。

3.句式變換多樣,讓文章亮眼。

同時,需要注意的是:文章在表明觀點句子干脆之外,尤其是在說理的時候,句子拖沓,長而無味,尤以倒數第二段明顯。這樣也容易造成病句,應引以為戒。(科學高中王漣漪)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zuowen/xiezuo/1180908.html

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