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任務(wù)驅(qū)動型作文寫作指導(dǎo)之二十三

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 作文寫作指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶

【名校押題】

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(中山模擬作文原題)(60分)

20出頭的瑤族姑娘小卜,是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí),小卜犯難了:家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師,傳播知識,為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力;對小卜有錄用意向的一家著名外企,則鼓勵(lì)小卜加盟公司,發(fā)揮專業(yè)特長,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活;而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好,很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司,實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。

面對小卜的就業(yè)選擇,你會給出什么建議?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

【取長補(bǔ)短——中等作文】

創(chuàng)業(yè)造就人生

(43分)

(點(diǎn)評:題目簡潔明了,具體連接抽象,不僅緊扣材料“創(chuàng)業(yè)”選擇,而且具有一定深度)

小卜畢業(yè)后對于如何發(fā)展產(chǎn)生了疑問,是順應(yīng)父母心意還是加盟公司或是創(chuàng)業(yè)面臨了選擇困難。小卜個(gè)人意愿認(rèn)為創(chuàng)業(yè)較好,想實(shí)現(xiàn)夢想。同時(shí)我也認(rèn)為創(chuàng)業(yè)較適合現(xiàn)代畢業(yè)的大學(xué)生,小卜應(yīng)該選擇創(chuàng)業(yè)。(點(diǎn)評:點(diǎn)出材料,扣緊題目要求,直接給出“建議”,干脆利落,中心突出。語言較稀松平常。)

面對當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境良好,政府給予創(chuàng)業(yè)更多優(yōu)惠且就業(yè)壓力大的狀況下,我認(rèn)為想要更好地發(fā)展就可以走創(chuàng)業(yè)這條道路。當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”觀念的提出為小卜創(chuàng)業(yè)造就了良好的市場環(huán)境。(點(diǎn)評:結(jié)合當(dāng)前社會現(xiàn)實(shí),進(jìn)一步明確“建議”。)同時(shí)小卜個(gè)人想要創(chuàng)辦民族服裝設(shè)計(jì)公司,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢,說明創(chuàng)業(yè)是小卜內(nèi)心更渴望的,選擇創(chuàng)業(yè)可以滿足自己的夢想,使小卜不留下遺憾。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)更適合像小卜這樣的大學(xué)生,更何況小卜個(gè)人身為瑤族,對于民族服飾設(shè)計(jì)有較深的底厚,能為她創(chuàng)業(yè)提供更好的基礎(chǔ)。(點(diǎn)評:這一段論述小卜創(chuàng)業(yè)的條件,雖然結(jié)合社會和個(gè)人,卻不夠深刻)

著名的阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云也是通過創(chuàng)業(yè)走上了致富以及實(shí)現(xiàn)夢想的道路。馬云最初只開設(shè)了英語輔導(dǎo)班,以及當(dāng)技術(shù)員等各種小職業(yè),生活雖穩(wěn)定然而夢想?yún)s無實(shí)現(xiàn),因而他通過創(chuàng)業(yè)走向了成功之路,使自己得以實(shí)現(xiàn)夢想。喬布斯創(chuàng)立的蘋果公司至今仍受許多人追棒,其所出產(chǎn)品也十分熱賣,他后又創(chuàng)立微軟(點(diǎn)評:素材知識性錯(cuò)誤:創(chuàng)立微軟應(yīng)該是比爾·蓋茨與保羅·艾倫),進(jìn)一步推動網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,是個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)家。而小卜如果有恒心創(chuàng)業(yè),我相信她也會實(shí)現(xiàn)她最終的創(chuàng)業(yè)夢,成立一間出色的民族服飾設(shè)計(jì)公司。不管是馬云,還是喬布斯,還是騰訊的創(chuàng)始人(點(diǎn)評:“騰訊的創(chuàng)始人”前文并沒有提到,此處出現(xiàn)有點(diǎn)突兀),他們各自都是由創(chuàng)業(yè)使自己走向成功之路的,所以我建議小卜選擇創(chuàng)業(yè)。(點(diǎn)評:這一段繼續(xù)圍繞“建議”,列舉現(xiàn)當(dāng)代一些創(chuàng)業(yè)成功,實(shí)現(xiàn)夢想的成功人士的例子,進(jìn)一步來論證小卜應(yīng)該選擇創(chuàng)業(yè)。)

創(chuàng)業(yè)造就人生。小卜可以選擇創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)人生,通過創(chuàng)業(yè)成功后再來為家鄉(xiāng)改變貧困狀況盡一份力。(點(diǎn)評:結(jié)合回鄉(xiāng)改變貧窮狀況的建議,來說明創(chuàng)業(yè)的好處。)小卜若是選擇創(chuàng)業(yè),不僅可以得到更好的物質(zhì)生活,更可以實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。(點(diǎn)評:進(jìn)一步點(diǎn)明創(chuàng)業(yè)的好處,卻不夠深刻。)所以說創(chuàng)業(yè)造就人生。小卜可以尋求政府優(yōu)惠政策的幫助來自己實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢;也可以通過銀行貸款或與他人合作的方式籌集資金來進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。(點(diǎn)評:點(diǎn)明如何創(chuàng)業(yè)的一些辦法。)我建議小卜你選擇創(chuàng)業(yè),用自己的優(yōu)勢來創(chuàng)業(yè),更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。(點(diǎn)評:這一段具有總結(jié)性,緊扣給小卜的“建議”,泛泛而談卻缺少一些內(nèi)涵的東西。)

面對小卜就業(yè)選擇,我建議她選擇創(chuàng)業(yè),通過利用瑤族文化底蘊(yùn)以及自己的專業(yè)特長來創(chuàng)立民族服裝設(shè)計(jì)公司,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,鑄造輝煌人生。(點(diǎn)評:重申“建議”,總結(jié)全文。)

【總評】

全文最大特點(diǎn)在于緊扣“建議”主題,反復(fù)論述。開頭直接給出“建議”,第二段結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)和個(gè)人的條件來論述創(chuàng)業(yè)具有的良好條件;第三段舉例具體分析創(chuàng)業(yè)與人生夢想的關(guān)系;第四段理論分析創(chuàng)業(yè)的好處及辦法;最后一段總結(jié)全文。但全文還是存在一些不足:第一,全文的語言比較平淡,偏重口語化,缺少文學(xué)性;第二,在圍繞“建議”進(jìn)行論述時(shí),論證不夠充分,缺乏深刻性和內(nèi)涵性。(中山市龍山中學(xué)彭桂鋒)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zuowen/xiezuo/1207004.html

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