[策劃人語(yǔ)]
人生有如一條浪花飛濺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝雖然淡化了過(guò)去的記憶，但時(shí)間不會(huì)讓記憶風(fēng)化，總會(huì)有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們心靈的琴弦，激起我們心靈的陣陣漣漪。
隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，我們?cè)?jīng)美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。行走在消逝中，我們既有“流水落花春去也”的悵惘，也會(huì)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的曠達(dá)�；蛟S曾經(jīng)有那么一杯清茶，或者有那么一件小事，抑或有那么一段文字，不經(jīng)意間讓我們產(chǎn)生了一種暖心的感動(dòng)和溫馨，這就是情感。情感是我們?nèi)松械囊坏里L(fēng)景，既能讓別人的心靈真實(shí)地釋放，又能讓自己在欣賞與品味中深受啟迪。
“懷想”我們情感的天空，在人生的“季節(jié)”里，我們會(huì)感悟著生活的詩(shī)意或失意，品嘗著生活的酸甜苦辣。情感是我們心中的一泓清泉，讓人感受這一份澄澈；情感是內(nèi)心永遠(yuǎn)燃燒的火焰，讓人感受到一片溫暖和光明。風(fēng)霜雪雨的日子，因?yàn)榍楦械娜紵覀儾粫?huì)感到寒意；陽(yáng)光明媚的日子，因?yàn)榍楦械钠照瘴覀儠?huì)體會(huì)暖風(fēng)的和煦。情感讓彼此的手握得更緊，心貼得更近；情感讓掛在嘴邊的簡(jiǎn)單話語(yǔ)充滿了神奇，情感讓“出事了”的驚呼變成了愛(ài)心“幫助”的傳遞。
人類精神世界的豐富，有時(shí)也會(huì)讓我們的心靈產(chǎn)生一道道無(wú)法回避的溝坎。必須跨過(guò)這一道道情感的溝坎，我們的心靈才會(huì)純凈，我們的道德才會(huì)內(nèi)化。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”不要冰封我們的感動(dòng)，不要雪藏我們的情感，就讓情感在讀寫中釋放，讓情感在體驗(yàn)中蕩漾吧！讓我們自信：我行！我能！
[感受經(jīng)典]
閃光的母愛(ài)
劉衛(wèi)
這是一個(gè)不幸的女人，在一個(gè)風(fēng)大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸；她又是幸運(yùn)的，交通事故綠色生命通道使她在第一時(shí)間得到了最好的醫(yī)療救護(hù)，也沒(méi)有醫(yī)療費(fèi)用上的后顧之憂。自從入院以來(lái)，她一直昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)：她腦部神經(jīng)受到損傷，也許永遠(yuǎn)也醒不了，她還有身孕，已經(jīng)五個(gè)多月了！出于治療上的需要應(yīng)該考慮引產(chǎn)！當(dāng)她從神經(jīng)科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時(shí)候，醫(yī)生卻遲遲下不了決心實(shí)施這個(gè)手術(shù)，她腹中的胎兒不僅發(fā)育正常，而且在一些生命指數(shù)上高于同一期胎兒，這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡！
她的身世是個(gè)迷。她從哪里來(lái)，要到哪里去，她匆匆的旅程是與誰(shuí)相約，她腹中孩子的父親是誰(shuí)，這其中是有怎樣的故事，只要她不清醒，都將無(wú)從得知；更沒(méi)有人知道，在出事之前，她的日子是快樂(lè)還是悲傷。
時(shí)光就這樣在她昏迷中一天天地過(guò)去了。終于有一天她被推進(jìn)了產(chǎn)房，然后醫(yī)生驕傲的宣布說(shuō)：五公斤重的男嬰健康極了！護(hù)士把孩子抱過(guò)來(lái)給她看，他們覺(jué)得雖然母親是個(gè)植物人，也應(yīng)該讓母子見(jiàn)見(jiàn)面，隨著嬰兒本能的吸乳，母親的臉上顯出種種沖動(dòng)，她的胸前竟然乳濕一片！乳汁在一點(diǎn)一點(diǎn)的分泌。此后，每當(dāng)護(hù)士小姐把孩子抱過(guò)來(lái)給他喂奶的時(shí)候，她的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出這種幸福洋溢的表情，有時(shí)嘴里還會(huì)發(fā)出呢喃細(xì)語(yǔ)，猶如一個(gè)快樂(lè)的母親對(duì)著自己的孩子唱歌。
三個(gè)月后，又依次讓孩子吃的飽飽的，她終于平靜安詳?shù)仉x開(kāi)了人世。入院的時(shí)候，她體重一百二十一斤，分娩后八十六斤，臨終前的體重只有六十三斤，她是用自己的血肉在孕育和哺育這個(gè)孩子的！本來(lái)她生下孩子以后就可以走的，但怕孩子孤單，又堅(jiān)持著陪他在人生路上走了一段。后來(lái)我們?yōu)樗I了一塊平價(jià)墓地，沒(méi)有她的名字，也沒(méi)有她的生平，簡(jiǎn)單的墓碑上只有一行文字：一個(gè)渾身閃耀著母愛(ài)光輝的女人！
[賞析]
《閃光的母愛(ài)》催人潸然淚下，感人肺腑，使我們真正理解了“母愛(ài)”的偉大。文中被撞成植物人的母親，把生命釀成乳汁哺育孩子成長(zhǎng)；失去知覺(jué)的母親，在喂養(yǎng)孩子的剎那，內(nèi)心卻洋溢著一種特有的幸福。這就是責(zé)任，這就是母愛(ài)。母愛(ài)是一種本能，是一種超越理智的力量。這也正是人類得以繁衍生息、不斷發(fā)展的最根本的原因。
愛(ài)是人類最美好的情感，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒。愛(ài)同樣也是世界上最感人的音符。正因?yàn)橛袗?ài)這種崇高的情感，才有了我們無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。我們雖不是愛(ài)的使者，但我們是愛(ài)的“眼睛”，我們能在情感的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)并感受這世界上最平凡，也最感人的愛(ài)。
[文題設(shè)計(jì)]
芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。請(qǐng)以“——，觸動(dòng)我的心靈”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：1．請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；2．綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式。
[寫作指導(dǎo)]
這是一篇半命題作文,題目本身涵蓋面廣,在補(bǔ)充題目時(shí),同學(xué)們可能有各種感想,平時(shí)積累的材料,信息會(huì)紛至沓來(lái),一時(shí)難以兼顧.在這種情況下,最好采用“大處著眼,小處落筆”的構(gòu)思方式,即選擇典型的人或事來(lái)反映“觸動(dòng)我的心靈”的思想情感....
在構(gòu)思時(shí)，將觸動(dòng)心靈的情感融注于具體形象的人、事、物之中。如可以寫“母愛(ài)觸動(dòng)我的心靈”，表現(xiàn)母愛(ài)的偉大；可以寫“愛(ài)心觸動(dòng)我的心靈”，歌頌社會(huì)新風(fēng)尚；可以寫“老師觸動(dòng)我的心靈”，謳歌恩師對(duì)我的諄諄教誨；還可以寫“鄉(xiāng)情觸動(dòng)我的心靈”，抒發(fā)自己濃濃的思鄉(xiāng)之情等。
這篇作文的首選文體是敘事類文體，如記敘文、小小說(shuō)、敘事散文等。在寫作中一要注意所敘之事必須真實(shí)感人；二要把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來(lái)；三要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。
[思路點(diǎn)撥]
可以采用“思因想果”的方法來(lái)幫助打開(kāi)思路。比如，面對(duì)“觸動(dòng)了我的心靈”這個(gè)作文題目，不會(huì)拓展的同學(xué)，只是在“觸動(dòng)”上徘徊，寫來(lái)寫去還是“觸動(dòng)”。會(huì)拓展的同學(xué)，善于探索“前因”和“后果”。
先看對(duì)“前因”的探索。①是什么觸動(dòng)了我的心靈？觸動(dòng)我的客觀原因是什么？②我的心靈被觸動(dòng)的主觀因素是什么？
再看對(duì)“后果”的探索。①心靈被觸動(dòng)的結(jié)果，使我?jiàn)^發(fā)，還是有所感悟？②我對(duì)觸動(dòng)我的人或事持怎樣的態(tài)度？
如此向前往后追索，一張思維的大網(wǎng)很快就展開(kāi)來(lái)了，“觸動(dòng)”我的人或事就鮮明了，“觸動(dòng)”的過(guò)程就具體了，心靈被“觸動(dòng)”的“亮點(diǎn)”便一一閃爍起來(lái)。我們只要抓住一、兩個(gè)“亮點(diǎn)”進(jìn)行認(rèn)真寫作，就可以把文章寫得盡全盡美了。
[例文]
不羈的雄鷹 觸動(dòng)了我的心靈
曉瞳
那是一個(gè)狂風(fēng)掃蕩后的雨夜。
仿佛一切都被這風(fēng)、這雨殺掉了生機(jī)，就連彌漫在天空中的星兒們也被籠進(jìn)了黑幕，只剩下幾絲月光的慘淡，播散到了山林。
就在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境里，崖壁的巢中竟蹦出一只小鷹。沒(méi)了殼的束縛，它竟如此活潑、美麗。
爾后，這里的一切仿佛又因此而靈異了起來(lái)：星星顆顆眨開(kāi)了眼，月牙兒也為著這一丁點(diǎn)兒的生命勇敢地操起槳來(lái)，劃開(kāi)了死寂的天空；草中的水泡兒映著朵朵明月把大地眾星捧月般爽朗開(kāi)來(lái)……
如此非凡的鷹，竟連破殼而出也是如此的不羈。
那只鷹在母鷹的哺育下羽翼逐漸豐滿，正堅(jiān)韌不拔的茁壯成長(zhǎng)。它的父母再?zèng)]有過(guò)對(duì)它的關(guān)心，鼓勵(lì)，取而代之的是一次次冷落與強(qiáng)迫。冷落的是親情，是不可替代的，最特殊的感情；強(qiáng)迫的是生、死，是肉體上撕心裂肺般的疼痛；鑄就的是不可戰(zhàn)勝的毅力和堅(jiān)強(qiáng)！
可雛鷹竟能領(lǐng)會(huì)，它藏匿了父母對(duì)自己的疼愛(ài)，忍耐了父母拋給自己的痛楚。一次次試飛中不得已地跳崖，一次次在折翼中忍受痛苦的煎熬。這只鷹兒竟奇跡般的長(zhǎng)大了，瘦弱的體魄、滿腹的疤痕，已被豐滿的絨羽、矯健的雙翅所代替。
正由于鷹具有堅(jiān)韌不拔的精神才飛出了自由的不羈。
我被鷹深深震撼了，它沒(méi)有怨恨，沒(méi)有放棄，只為著自由為著成功甘愿折翼、絕食。
我被鷹折服了，如果沒(méi)有這逼出的絕境，沒(méi)有這險(xiǎn)惡的山崖，沒(méi)有這不服輸?shù)囊还身g勁，鷹就不可能展翅，甚至翱翔在這廣闊無(wú)際的天空……
我愿做只鷹，沒(méi)有束縛，沒(méi)有樊籬，只求飛向自己的一片新天地。
我愿做只鷹，雖然生得苦難，活得艱辛，可卻能在曇花一現(xiàn)般的瞬間中，洗去冗雜，濯去污穢，飛向一片充滿著荊棘、磨礪意志的曠野，沖向那浩瀚無(wú)垠的蒼穹！
那兒，有我的希望所在，那才是我真正向往的自由……
[點(diǎn)評(píng)]
沒(méi)有怨恨，沒(méi)有放棄，只為著自由為著成功而甘愿折翼、絕食。正是這種堅(jiān)韌不拔的精神讓雄鷹飛出了自由不羈的個(gè)性，也讓我們的心靈在觸動(dòng)中對(duì)不羈的靈魂肅然起敬！文章作者正是通過(guò)對(duì)一只雛鷹在冷落、強(qiáng)迫、痛苦的處境中不懈試飛的具體描述，表現(xiàn)了內(nèi)心深處的觸動(dòng)，傳遞出了愿為雄鷹自由翱翔的深刻內(nèi)蘊(yùn)。全文布局合理，寓意深刻，意象塑造具體形象，情感體驗(yàn)真實(shí)自然。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zuowen/xiezuo/17727.html
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