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第4課達(dá)標(biāo)測試題A卷

一、選擇題。

1、加點的詞語在句子中的感情色彩發(fā)生了變化的是( )。

a、我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。

b、我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪。

c、我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。

d、華盛頓大教堂響起了哀悼死難者的鐘聲。

2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是( )。

a、簽訂 疼悼 一語不發(fā) b．謙遜 覆滅 歡渡春節(jié)

c、輿論 制載 出其不意 d、贓物 載重 攻其不備

3、選出沒有運用反語的一項。（ ）

a、先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽。

b、從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

c、豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。

d、我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。

4、下面沒有使用修辭手法的句子是（ ）

a、四季的旋律各有不同而夏天就是這樣的一串音符……

b、樹尖上頂著一髻兒白花。

c、像這樣的干部人民信得過。

d、禾苗見它彎腰，小樹見它招手。

5、選出有語病的一項是（ ）

a、通過理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識水平。

b、西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。

c、大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校當(dāng)英語教師。

d、據(jù)有關(guān)專家鑒定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國家先進(jìn)。

6、下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

a 、對學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。

b 、廠長只知道為黨工作，他光明磊落，不搞陰謀，是不會有事的。

c 、下崗的她，不等不靠，約了幾個意氣用事的下崗女工，組成家庭服務(wù)小組。

d、 看著他走路的樣兒，大家都忍俊不禁，甚至有兩個笑得前仰后合。

二、填空題。

1、給加點字注音或依拼音寫漢字。

chóu( )緞 liú( )璃 晨xī( ) 箱qiè ( )

恍惚( ) 瞥見( ) 贓物( ) 綴滿( )

2、本文作者雨果是19世紀(jì) 國著名的浪漫主義詩人和作家。他聞名世界的兩部代表作品是《 》和《 》。

3、清朝 皇帝統(tǒng)治期間，圓明園被英法聯(lián)軍劫掠、縱火焚毀。

4、曹植說過這樣一段話：“天稱其高，以無不覆；地稱其廣，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容。”雨果也有一段與此類似的關(guān)于寬容的名言，請寫出。

三、閱讀文段，回答下面的問題。

有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫，另一個強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟，從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強(qiáng)盜的故事。

我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。將受到歷史制裁的這兩個強(qiáng)盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝您給了我這樣一個抗議的機(jī)會。治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。

1、對“洗劫”、“行竊”、“劫掠”這三個詞語的含義，解釋不正確的-項是 ( )。

a、洗劫：像用水洗凈一樣，把一個地方或一戶人家的財物搶光。

b、行竊：一邊走一邊偷。

c、劫掠：大規(guī)模搶劫。

d、這三個詞語都是指非法占有。

2、“洗劫”是和文中的“ ”一詞相呼應(yīng)的，充分揭露了侵略者的野蠻和貪婪。

3、文中運用多個反語，冷嘲熱諷，表達(dá)了對兩個強(qiáng)盜的憤怒和譴責(zé)。請找出兩個反語。

①

②

4、“東方這座了不起的富麗堂皇的博物館”，就是指 ，緊接著下文中有個指代詞 也是指它。

5、“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。”這句話活化了兩個強(qiáng)盜( )。

a、凱旋而歸的丑態(tài) b、狼狽為奸的丑態(tài)

c、得意忘形的丑態(tài) d、尷尬的丑態(tài)

6、本段文字的中心是( )。

a、揭露額爾金火燒圓明園的罪行。

b、批評歐洲人把中國人當(dāng)做野蠻人認(rèn)識。

c、譴責(zé)侵略者掠奪中國，毀滅文明的強(qiáng)盜行徑。

d、譴責(zé)強(qiáng)盜們不應(yīng)該放火銷贓。

7、“兩個強(qiáng)盜”，一個是( ) ，另一個是( )。

第4課達(dá)標(biāo)測試題B卷

一：語言訓(xùn)練

1、下面加點字注音有誤的一項是（ ）

a 琺瑯（fàláng） 洗劫（jié） 脂（zhī）粉：

b驚駭（hài） 綢緞（duàn） 瞥（biē）見

c箱篋（qiè） 琉璃（liúlí） 贓（zāng）物

d給予（jǐ） 晨曦（xī） 行竊（qiè）

2、下列沒有錯別字的一項是（ ）

a 分享 圓明園 綾羅綢緞 眼花撩亂

b 搏物館 來源 豐功偉績 脂粉

c 贓物 剪影 野蠻 蕩然無存

d 宛如 驚賅 挽手 富麗堂皇

3．下面詞語解釋有誤的一項是（ ）

a 遠(yuǎn)征:遠(yuǎn)道出軍或長途行軍。 體面：文中指光榮，光彩。

奇跡：想象不到的不平凡的事情。 耗費：消耗。

b 獨一無二：沒有相同的，沒有可以相比的。 驚駭：驚慌害怕

典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。 結(jié)晶：比喻珍貴的成果。

c 眼花繚亂：眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。 瞥見：一眼看到。

不可名狀：不能夠用語言形容，名，說出 晨曦：早上的太陽。

d 剪影：比喻對于事物輪廓的描繪。 贓物：用不合法或不正當(dāng)手段得來的財物。

富麗堂皇：宏偉美麗。 蕩然無存：形容原有的東西完全失去，一點也沒有了。

4．從感情色彩角度看，下列句中加點詞語與其他三項不同類的一項是（ ）

a 豐功偉績！收獲巨大！

b 在世界的某個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡叫圓明園。

c 我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。

d 從前對巴特龍神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮。

5．對下列修辭手法判斷有誤的一項是（ ）

a 這是某種令人驚駭而不知名的杰作，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的 剪影。（比喻）

b 您征求我對遠(yuǎn)征中國的意見，您認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的。（反語）

c 請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍如月宮的建筑，這就是圓明園。（比 喻）

d 我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼里是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。（反語）

6．下列句子標(biāo)點符號有誤的一項是（ ）

a藝術(shù)有兩個來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。

b 這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶，為誰而建?為了各國人民。

c 將受到歷史制裁的這兩個強(qiáng)盜，一個是法蘭西，另一個叫英吉利。

d 現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊：有兩名竊賊。 [來源:學(xué)科網(wǎng)]

二．語段訓(xùn)練

（一）閱讀課文第三自然段，回答下列7-11題。

7．“在世界的某個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡叫圓明園”一句把“世界”改為“中國”，好不好？

答：

8．“圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特龍神廟在理想中的地位”，這句話在文中的作用是什么？

答：

9．作者極力描寫圓明園的美好奇麗的用意是什么？

答：

10．作者把“圓明園”與“希臘巴特龍神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場、巴黎圣母院”相提并論意味著什么?

答：

11．請聯(lián)系學(xué)過的歷史知識，談?wù)勀銓�火燒圓明園這一事件的看法。

答：

第4課達(dá)標(biāo)測試題C卷

基礎(chǔ)積累

1．辨字組詞

譽（ ） 耗（ ） 泰（ ） 裁（ ）

謄（ ） 耕（ ） 秦（ ） 載（ ）

2.寫出反義詞。

文明（ ） 干凈（ ） 樸素（ ） 贊譽（ ）

3．下列成語運用不正確的一項是（ ）

a．這不是一件稀有的、獨一無二的作品。

b．請假設(shè)人類幻想的某種令人手忙腳亂的洞府。

c．這是某種令人驚駭而不知名的杰作。

d．在不可名狀的晨曦中依稀可見。

4．雨果，________國作家，代表作有小說__________、__________、__________等。

希臘有___，埃及有____，羅馬有___，巴黎有____，而東方有____。書信的開頭要有_____，結(jié)尾要有__，結(jié)尾最好有敬祝語。

5．請摘錄信中贊美圓明園的語句，并細(xì)細(xì)體味所含的思想感情。對后文寫對圓明園的破壞起什么作用？

閱讀理解

（一）（甲）請您想像有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。

（乙）這一帶廢墟是圓明園中長春園的一部分。從東到西，有圓形的臺，長方形的觀，已看不出形狀的堂和小門的方形的亭基。原來都是西式建筑，故俗稱西洋樓。在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前，初來這里，曾想，下次來時，它該下沉了罷？它該讓出地方，好建設(shè)新的一切，但是每次再來，它還是停泊在原野上。遠(yuǎn)瀛觀的斷石柱，在灰藍(lán)色的天空下，依然寂寞地站著，顯得四周那樣空蕩蕩，那樣無依無靠。大水法的拱形石門，依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲胄，那雕鏤還是那樣清晰，那樣有力。但石波不興，雕兵永住，這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地若無其事地停泊著。時間在這里，如石刻一般，停滯了，凝固了。建筑家說，建筑是凝固的音樂。建筑的遺跡，又是什么呢？凝固了的歷史么？看那海晏堂前（也許是堂側(cè)）的石飾，像一個近似半圓形的容器，年輕時曾和幾個朋友坐在里面照相。現(xiàn)在石“碗”依舊，我當(dāng)然懶得爬上去了，但是我卻欣然。因為我的變化，無非是自然之功罷了。我畢竟沒有凝固。

對著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望。大水法與觀水法之間的大片空地，原來是兩座大噴泉。西行可見一座高大的廢墟，上大下小，像是只剩了一節(jié)的倒置的金字塔。悄立“塔”下，覺得人是這樣渺小，天地是這樣廣闊，歷史是這樣悠久--

……

6、甲文是雨果筆下的圓明園，可謂富麗堂皇，作者為什么將它寫得這樣美？

7、乙文這一帶廢墟指的是什么地方？

8、甲文乙文感情基調(diào)、語言風(fēng)格有何不同？

9、怎樣理解“凝固的歷史”“我”為什么“悵然凝望 ”？

10、體會文中畫“ ”的句子，就乙文主旨談點看法。

參考答案：

A卷

一、1、b；2、d；3、d；4、c；5、d；6、c。

二、1綢 琉 曦 篋 huǎng

piē zāng zhuì2、 法 《悲慘世界》 《巴黎圣母院》

3、咸豐。

4、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

三、1、b。2、蕩然無存。

3、①從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

②豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。

4、圓明園；那兒。5、c。6、c。

7、英吉利；法蘭西。

B卷

1、b（瞥（piē）見

2.c （a撩-繚；b 搏-博 d 賅-駭）3、c 4。b 5.b 6.d

7不好，改后就縮小了范圍。

8。高度肯定了圓明園的藝術(shù)地位、價值9．反襯了英法聯(lián)軍掠焚圓明園的罪惡，更激起世界人們對美好的東西被毀滅的悲哀和同情。

10。充分肯定了圓明園在歷史中的地位和意義。11。略

C卷

1．略

2．野蠻 骯臟 華麗 貶低

3．b改為“眼花繚亂”。

4．法 《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》 巴特農(nóng)神廟 金字塔 斗獸場 圣母院 圓明園 稱呼 寫信人姓名、日期

5．摘錄略。作者稱圓明園是世界奇跡，是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，恍若月宮，是令人眼花繚亂的洞府，說它屬于全人類，耗費了兩代人的長期勞動。作者飽含深情，極力贊美圓明園，為后文寫英法聯(lián)軍破壞圓明園做鋪墊，更利于表現(xiàn)作者的憤慨之情；更能激起人們對英法聯(lián)軍的痛恨之情。

6．是想表明，富麗堂皇的圓明園是屬于全人類的藝術(shù)品，它的被劫掠，更暴露侵略者貪婪無恥。

7．被劫掠、焚毀的圓明園的殘存遺跡--長春園一帶。

8．甲文帶有熱情贊美，極力渲染，語言富于想像，辭語華麗，富有浪漫主義色彩，乙文帶有凝重深沉之感，語言形象，尊重現(xiàn)實感受。

9．這遺留下來的當(dāng)年的遺跡上，鐫刻著侵略者肆意妄為的痕跡，記載著一段不可磨滅的歷史事實。因作者為這塵封著的凝固的歷史的廢墟，長期沒有變化而失望，總企望能看到廢墟之上建立起--富強(qiáng)的新國家。

10．對這些殘存的事物的描寫，表現(xiàn)出只有深刻意識到中國歷經(jīng)滄桑的歷史文化，才能認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感。

......

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1172076.html

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