對于初中生來說，要想學(xué)好語文，多做試題是難免的，下面請參考為您整理的“八年級語文上冊第六單元單元測試”，希望您的語文成績能夠突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
一、基礎(chǔ)知識(20分)
1、默寫。(9分)
(1)《歸園田居》中寫詩人耕種辛勤的句子是“ _____， ______”;抒發(fā)作者愿望的句子是“______，___”。
(2)《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是“ ___________，_________”。
(3)《渡荊門送別》以一種獨(dú)特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是“ ”。
2、劃分節(jié)奏有誤的一項是()。(2分)
A.道狹/草木/長，夕露/沾我/衣。
B.征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。
C.從今/若許/閑乘/月，拄杖/無時/夜叩/門。
D.出隨/平野/盡，江入/大荒/流。
3、指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(3分)
(1)方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。()
(2)騰身百變，而旗尾略不沾濕。()
(3)海涌銀為郭，江橫玉系腰。()
4、以“我們”為主語，將下列句子改寫成一個單句(文字可增減，語序可調(diào)整，但不能改變原意)(2分)
我們，從遙遠(yuǎn)的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。
改句：_____________________________________________________________________
5、閱讀材料，完成問題。(4分)
近幾天，電視臺正在播放一部精彩的電視連續(xù)劇。該班的大多數(shù)學(xué)生每天晚上看到十一點(diǎn)多鐘，第二天還利用課間時間來爭論劇情，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低，班主任了解這一情況后，十分惱火，對大家說：“同學(xué)們，聽說你們這幾天都很用功，每天到晚上十二點(diǎn)才睡覺。第二天來了還不放松課間休息時間�！卑嘀魅握f到這里，大家都慚愧地低下了頭，明白自己錯了。
(1)王老師說話的言外之意是
___________________________________________________________________________
(2)假如你是班長，這時代表全班同學(xué)站起來說話，你這樣說______________________________________________________________________________
二、閱讀題。(共40分)
(一)(16分)
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯陰絕�；蛲趺毙�，有時朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“ ，�！�
6.選自 ________，作者是北魏的。(2分)
7.補(bǔ)全文中的空缺處。(1分)
8.翻譯句子：(2分)
雖乘奔御風(fēng)，不以及也。
__________________
9.按要求填寫有關(guān)語句：(4分)
(1)側(cè)面襯托山勢高峻的句子是 _________________
(2)表現(xiàn)水流急速的兩個四字短語是 _________________
(3)表現(xiàn)山之秀麗的兩個四字短語是 _________________
(4)表現(xiàn)秋境的凄清，令讀者恍若身在在其境的兩個四字短語是 _____________
10.文中畫橫線的句子使你聯(lián)想到了哪個詩人的哪兩句古詩?(1+2=3分)
詩人：___________________
詩句：_____________________________________________________________________
11.第三段文字寫出了三峽怎樣的景色特點(diǎn)?(2分)
__________________________________________________________________________
12.文中的哪個詞表達(dá)了作者愉悅的心情?(2分)
__________________________________________________________________________
(二)(14分)
常禎五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”
13、按要求填空。(4分)
(1)交代看雪的時間的詞句是 _______________
(2)交代看雪地地點(diǎn)的詞語是 _______________
(3)交代看雪時的天氣的詞語是 _______________
(4)交代看雪前準(zhǔn)備的物質(zhì)條件的詞語是 _______________
14.解釋下列句子的意思。(4分)
(1)天與云與山與水，上下一白。
__________________________________________________________________________
(2)莫說相公癡，更有癡似相公者!
__________________________________________________________________________
15.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中的“獨(dú)”字與上文哪句話相照應(yīng)?(2分)
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16.亭中飲酒二人為何見作者“大喜”?(2分)
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17.由“大雪三日，湖中人鳥鳴聲俱絕”，我們可以聯(lián)想到哪首唐詩?你能把這首詩寫下來嗎?(2分)
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(三)(10分)
地震中的父與子
1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。
在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角外，他疾步走到那里開始動手。
在他清理挖掘時，不斷有孩子父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了�！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定的回答，他便埋頭挖著挖著。
救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能起火爆炸，請你離開�！�
這位父親問：“你是不是來幫助我?”
警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧�！�
“你是不是來幫助我?”
人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。
這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我”。
他挖了8小時、12小時、24小時、36小時。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。在第38小時，他忽然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達(dá)!我的兒子!”
“爸爸，真的是你嗎?”
“是我，是爸爸!我的兒子!”
“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家，因?yàn)槟阏f過不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起!”
“你現(xiàn)在怎么樣?有向個孩子活著?”
“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”
父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著!快來人!”
過路的幾個人趕緊上前來幫忙。
50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。
父親聲音顫抖地說：“出來吧，阿曼達(dá)”。
“不!爸爸，先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起�！�
這一對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
18、父親趕到學(xué)校時，“頓時感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(2分)
___________
_________________________________________________________________________
19、父親請求幫助時，為什么人們都“搖頭嘆息”，沒有幫他挖?(2分)
_________________________________________________________________________
20、填空(2分)
在地震災(zāi)難中，父子倆都想起“不論發(fā)生什么，我(你)總會跟你(我)在一起”，這句話除了體現(xiàn)父子間深摯的愛，還體現(xiàn)了父親對兒子的 _____________，兒子對父親的 _____________。
21、文中畫線句子對描寫父親有什么作用?(2分)
__________________________________________________________________________
22、文中除了表現(xiàn)父子之愛，還表現(xiàn)了哪些人之間的關(guān)愛?由此，你對人世間的愛有什么深切的認(rèn)識?(用一兩句話概括)(2分)
三、寫作(共40分)作文Ⅰ(10分)
23、運(yùn)用下列詞語寫一段關(guān)于雪景的話(語序可調(diào)整)
漫天飛舞 銀裝素裹 玉樹瓊枝 粉妝玉砌 冰雪世界
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作文Ⅱ(30分)
24、親愛的同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人。做人表現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴之中，如朋友之間的交往，陌生人的偶遇……或表現(xiàn)出善良、正直、真誠、樂觀……或表現(xiàn)出卑劣、狹隘、虛偽、頹廢……
根據(jù)以上材料，請以“做人”為話題，自選角度，寫一篇文章。可以寫你的體驗(yàn)、見聞，也可以寫你的見解和認(rèn)識。
【參考答案】
1、略
2、C
3、(1)比喻(2)夸張(3)對偶、擬人
4、身上捎著昨天的故事,腳下踏著歷史的塵埃的我們從遙遠(yuǎn)的地方走來。
5、(1)你們每晚看電視看到深夜,第二天還利用時間談?wù)搫∏椋瑖?yán)重影響你們的休息和學(xué)習(xí)。(2)略
6、《水經(jīng)注》酈道元
7、略
8、略
9、(1)自非亭午夜分，不見曦月(2)朝發(fā)白帝,暮到江陵(3)素湍綠潭,回清倒影(4)高猿長嘯,屬引妻異
10、李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
11、清榮峻茂
12、趨
13、(1)崇禎五年十二月,是日更定(2)西湖湖心亭(3)大雪三月(4)小船毳衣爐火
14、略
15、湖中人寫聲俱絕
16.情趣相同
17、《江雪》(柳宗元)千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅
18、因?yàn)樗吹絻鹤由险n的小樓已變成廢墟,認(rèn)為兒子一定死了,感到絕望。
19、人們認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了,對他深表同情,但斷定孩子絕無存的可能,繼續(xù)挖下去還會有危險。
20、責(zé)任感信任
21、突出父親挖的時間長,表現(xiàn)了父親的執(zhí)著(堅毅、堅韌、頑強(qiáng))，對孩子深摯的愛。
21.、①父親安頓好受傷的妻子②校長隊長關(guān)心父親的生命安全③警察勸父親控制好情緒④好心人勸慰父親
22、略
23、略
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