人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題(含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過(guò)試題,下文為大家整理了八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題,趕快來(lái)檢驗(yàn)自己吧。

一、積累

1.在方格里用正楷抄寫一遍下列詩(shī)句,注意書寫工整、卷面整潔。

樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

2.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是( )

A、接濟(jì)(jì) 稀罕(hǎn) 噩耗(è) 詰問(wèn)(jié)

B、焦灼(zhuó) 伎倆(zhī) 吊唁(yàn) 跋涉(bá)

C、顛沛(pèi) 愧怍(zuò) 唏噓(xī) 呵斥(chì)

D、煩躁(zào) 尷尬(gān) 磕碰(kē) 煙癮(yǐn)

3.下列加點(diǎn)的字讀音完全不同的一項(xiàng)是( )

A、模范 模樣 勞模 B、和氣 和泥 一唱一和

C、華羅庚 華麗 繁華 D、便宜 方便 大腹便便

4.下面加點(diǎn)的字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A、觸目傷懷(心) B、情不能自已(停,控制)

C、舉箸提筆(筷子)D、情郁于中(中間)

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A、學(xué)校門口有一個(gè)專賣汽水和飲料的小攤。

B、參加這次匯演的大多是地方戲和京劇。

C、我并不認(rèn)為我們的見(jiàn)解是錯(cuò)的。

D、前面河堤上開(kāi)過(guò)來(lái)的車,驚慌了馬群里的棗紅馬。

6.填入文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

。明代地理學(xué)家徐霞客,留下了散文般的名著《徐霞客游記》;發(fā)明炸藥的諾貝爾,出版過(guò)詩(shī)集《兄弟們》和小說(shuō)《在光明的非洲》;著名的語(yǔ)文家華羅庚、蘇步青,常常從語(yǔ)文王國(guó)來(lái)漫步,寫出了許多精粹的詩(shī)文。

A、 說(shuō)起科學(xué),還應(yīng)當(dāng)想到它的嫡親——文學(xué)。

B、 文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的,卓越的科學(xué)家差不多都是卓越的文學(xué)家。

C、 凡是著名的科學(xué)家,都有文學(xué)方面的傳世之作。

D、 卓越的科學(xué)家往往有很高的文學(xué)造詣。

7.根據(jù)句意,依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

大禮堂的體形如此 ,色調(diào)如此 ,我們不能不 建設(shè)者 的創(chuàng)造和智慧。

A、完整 清晰 贊揚(yáng) 偉大 B、完全 新穎 贊頌 非凡

C、完美 清新 贊嘆 杰出 D、完備 新鮮 慨嘆 突出

二、閱讀:

(一)閱讀下面的短文,完成后面的問(wèn)題。

感恩,我們還有嗎

鄉(xiāng)下的老屋終于塌了。

那天是情人節(jié),城里早已是玫瑰的世界,而鄉(xiāng)間那間孤獨(dú)的老屋,是在黃昏降臨的時(shí)刻轟然倒塌的。據(jù)說(shuō),當(dāng)時(shí)屋里沒(méi)有人,一直住在里面的是我的一房親戚,幸好有事在外。那天的黃昏下著雨,不遠(yuǎn)的河面上起了風(fēng),彌漫的陰雨想必是無(wú)邊無(wú)際。百年的老屋居然選擇了在這樣一個(gè)天氣來(lái)完成自己最后的葬禮。目擊者說(shuō),老屋在倒塌之前連搖晃一下都沒(méi)有來(lái)得及,就像一口悶鍋突然扣在地上似的。深夜,我接到母親打來(lái)的電話,說(shuō)鄉(xiāng)下的老屋塌了,祖宗保佑總算沒(méi)傷到人。因?yàn)榇蠹以谛睦砩显缇皖A(yù)備著它要倒塌,就像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,隨時(shí)都可能壽終正寢。于是現(xiàn)在所有的人都可以松一口氣了。

但那天我是久久不能入睡。并不僅僅因?yàn)槲业耐暝诶衔荻冗^(guò),對(duì)它有一種割舍不了的感情;抑或,又想起了老屋里仙逝的長(zhǎng)輩?突然勾起我的回憶的,是老屋里的一口已經(jīng)破碎的鐵鍋。

那口很大的鐵鍋?zhàn)憧梢灾笫畮捉锩罪垺T谖业挠∠罄,它總是油亮油亮的。饑饉年代,那些長(zhǎng)長(zhǎng)的日子,我的兩位已經(jīng)仙逝的長(zhǎng)輩,用這口鍋不知救活了多少人。跳躍的灶火,氤氳的熱氣,餓饞的目光,吸吮或咀嚼的聲音……已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的絕響。而那些踉蹌的腳步,雜亂的身影,那些來(lái)來(lái)往往的親戚朋友乃至陌路人,急不可待的撲向鐵鍋時(shí)的那種表情,還深深刻在我的腦海里,不能忘懷。老屋的閣樓上鋪著金黃的松軟的稻草,吃飽了的人們還可以橫七豎八地在這里做個(gè)好夢(mèng),這里分明是他們?nèi)松囊粋(gè)溫暖的驛站,在他們一頭扎進(jìn)風(fēng)雨路途的時(shí)候,這間老屋,這口鐵鍋,這床草鋪……想必支撐著他們,溫暖著他們的心。

活過(guò)來(lái)的路,想必已經(jīng)久遠(yuǎn)而模糊。老屋里衍生的故事,也早已被時(shí)間稀釋,曾經(jīng)被一碗粥、一件棉衣救下來(lái)的人們,早已相忘于江湖。后來(lái)的日子,在這間老屋里,有了一些紛爭(zhēng),一些齷齪,曾經(jīng)在一口鐵鍋里喝稀粥的弟兄,為了一點(diǎn)錢財(cái),不惜大打出手,柴灶被掀翻,鐵鍋被打碎,以至親情反目,手足成仇,老死不相往來(lái)。說(shuō)起來(lái)老屋的冷清已經(jīng)有了一些年月,人們繞著它走,并不僅僅因?yàn)樗l(fā)出的遲暮的氣息昭示著一種頹敗。其實(shí)在我的心目里,自從那口鐵鍋被打碎以后,老屋在精神上已經(jīng)轟然倒塌了,曾經(jīng)旺盛的人氣,更是一日日的稀薄。如果說(shuō),沉湎于懷舊也是一種病,那么無(wú)端的忘卻呢?現(xiàn)在我們知道了,貧困和厄運(yùn)又算得了什么,遠(yuǎn)比它們可怕的是人們心靈里滋生的丟棄的一些東西。是的,一種叫感恩的東西,我們還有嗎?追憶和懷念,是否已經(jīng)變的越來(lái)越奢侈?當(dāng)精神和心境的麻木逼近我們,而我們還渾然不覺(jué)的時(shí)候,是怎樣的一種悲哀?

有一天,我站在老屋的廢墟上,這樣叩問(wèn)自己:房子塌了,當(dāng)然可以重砌,但我們從哪里再找回老屋的人氣,我們是否還需要一口精神上的鐵鍋?塵世間那種種被放大的欲望,已經(jīng)讓我們疲憊不堪,如果再讓我們經(jīng)歷一次貧困和饑饉,我們還能挺住嗎?

8.饑饉的年代里,老屋里那口鐵鍋給大家?guī)?lái)了什么?請(qǐng)用原文回答。

9.第五段“后來(lái)的日子,在這間老屋里,有了一些紛爭(zhēng),一些齷齪”一句中“紛爭(zhēng)”“齷齪”表現(xiàn)在哪些方面?

10.談?wù)勀銓?duì)“感恩”的理解。

(二)閱讀下面的文章,回答文后問(wèn)題。

父愛(ài)陷阱

鄭成南

那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗,使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時(shí),耳朵受了傷,一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊,父親可能真的聽(tīng)不到。

可是,他居然看見(jiàn)井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動(dòng)雙手,大聲地喊著:“爹,我在這兒!爹,我在這兒!”父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會(huì)兒,沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那一刻,他急得哭了。

他沿著井壁走了一周,沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開(kāi)陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他。

井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺(jué)肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到,即使父親能以最快的速度趕回來(lái),也需要兩天的時(shí)間,那么,他能堅(jiān)持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。

周邊非常安靜,他知道,夜幕開(kāi)始降臨了。忽然,他聽(tīng)到一陣????的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象,即使是一只常見(jiàn)的獾子,跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi),后果也難以接受。更何況在森林里,危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

他提起警覺(jué),掏出那把獵刀,作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——?jiǎng)游锟赡苻D(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣,再次坐到地上。

沒(méi)多久,困意向他襲來(lái),他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識(shí)到,在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn),他沒(méi)有退路,他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久,他又松懈了,只有聽(tīng)到井口的聲音,他才又振作起來(lái)。

夜深了,他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái),那么,他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō),等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里,他再次站起來(lái),沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn),井壁其實(shí)都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅(jiān)持住,不久就可以爬出陷阱。

他終于成功了!當(dāng)他爬到井口時(shí),黎明的霞光正照射過(guò)來(lái),明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。

突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹(shù)后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?/p>

他一把將父親推開(kāi),氣急敗壞地說(shuō):“我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親!”

父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說(shuō):“對(duì)不起!

他說(shuō),“你知道,我在井里多么期盼著你來(lái)救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦。”

父親說(shuō):“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來(lái),而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上,我守在井口,一步不敢離開(kāi),因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,幸運(yùn)的是,昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援,你必須學(xué)會(huì)自救!這便是我挖這口陷阱的初衷!

他的雙眼濕潤(rùn)了,他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里,說(shuō):“爹,對(duì)不起!”父親擁抱著他,開(kāi)心地笑了。

那年,他才十三歲,卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。

(選自《父愛(ài)故事》,有刪改

11.“他”掉進(jìn)陷阱后,在什么情況下才采取自救措施?說(shuō)明“他”在性格上存在什么弱點(diǎn)?

12.“他”從陷阱中成功自救后,在對(duì)待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了

父親和 父親兩個(gè)階段。

13.父親看到兒子以后,“顯得非常興奮,趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀保瑸槭裁?

14. 本文在藝術(shù)表現(xiàn)方式上巧妙設(shè)伏和懸念,請(qǐng)從文中找出。

伏筆:

懸念:

15. 本文以“父愛(ài)陷阱”為標(biāo)題有什么含義?試分析文中父親的人物形象。

含義:

形象:

(三)閱讀下面的文章,完成文后問(wèn)題。

父親

再也見(jiàn)不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……。

母親病故時(shí),父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣,沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容,懂事起就在父親愛(ài)撫下,父親也是母親。抱我串門,背我看病;冬夜,屋破被薄,父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大,問(wèn)我長(zhǎng)大干什么?我說(shuō):“我長(zhǎng)大當(dāng)官,掙老鼻子老鼻子錢,給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摩到我腳趾。父親找不到固定的工作,我們常常挨餓,我們每天像小鳥(niǎo)等著父親回家。遇到下雨,我站在門檻上,透過(guò)被雨淋壞的門紙看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“老天爺,別下雨,包子饅頭都給你。”心里酸酸的,直到父親濕淋淋回來(lái)。

父親說(shuō)我孝順,我自己也以為孝順。

我長(zhǎng)大了,結(jié)了婚,有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話說(shuō)了,父親把慈愛(ài)給了他的孫子孫女。春天缺菜,頓頓捧著咸菜醬碗,父親就去釣魚,有就揣張煎餅,沒(méi)有就餓著,一釣就一天。看著孫子孫女圍著魚盆歡喜的樣子,父親就捋著胡須很開(kāi)心。

有一年我得了中毒性痢疾,父親焦急地坐在我身旁,這時(shí),只有這時(shí)我忽然想起了童年。

父親在我家不多,加起來(lái)也就一年。這年父親80歲,耳不聾眼不花,腰板很硬朗。閑著也悶人,不如掙個(gè)酒錢,于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān),酒也喝得甚多,一日三頓,夜里還要喝幾口。不久,父親中風(fēng)了。

人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信,他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓,經(jīng)他穴位按摩,終于站立起來(lái),87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心,有耐心,有孝心。

我試著給父親按摩過(guò)幾次,開(kāi)頭幾天不斷呻吟:“疼死我了!”“疼有什么辦法呢?誰(shuí)讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟,不認(rèn)識(shí)似的看我,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

1985年暑假,我離開(kāi)故鄉(xiāng),調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱,滿街西瓜,四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻,終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭,話也說(shuō)不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我給父親喂水,父親只呷了一小口,不喝了。

這是我最后一次見(jiàn)父親!我就這樣最后一次見(jiàn)父親!

半個(gè)月后,我像平常那樣,備完課回到單身宿舍躺下了。??中突然聽(tīng)到一聲“崇昌——”,那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親!我激靈坐起,夜靜靜的,沒(méi)有任何響動(dòng)。一看表,剛好10點(diǎn)。第二天中午,我收到哥哥發(fā)的電報(bào):父親昨晚七點(diǎn)去世了!

我趕回縣城,跪在父親靈前,我托起父親癱瘓的左臂,把手貼在我的臉上……

不少人都說(shuō)我是孝子,我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候,我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé),也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親,讓他帶著缺憾走了!

我永遠(yuǎn)不能原諒自己!

16.作者說(shuō)“父親也是母親”,第二段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)?

17.“我就這樣最后一次見(jiàn)父親”,句中的“這樣”指代的內(nèi)容是

_____________________________________________(用自己的話概括)

18.“夜靜靜的,沒(méi)有任何響動(dòng)”,而我卻分明聽(tīng)到父親的呼喚,這表明了作者怎樣的一種心理?

19.“不少人說(shuō)我是孝子,我自己也以為是”,請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明“孝子”的表現(xiàn):

20.文章結(jié)尾處寫到:“我永遠(yuǎn)不能原諒自己!”說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么?表達(dá)了怎樣的情感?

21.本文與朱自清《背影》很相似,在內(nèi)容上同是寫__________________。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影,寫出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài),而本文則側(cè)重寫_________________,體現(xiàn)了父恩難忘。

三、寫作

22.作為中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,我們擁有青春,擁有激情,然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實(shí),豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……。

請(qǐng)以“珍惜所擁有的___”為題,寫一篇文章。

提示和要求:

(1)先將題目補(bǔ)充完整,然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。

參考答案

1.略。2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.C 8.不知救活了多少人 。

9.表現(xiàn)在親情反目,手足成仇,老死不相往來(lái)。10.略

11.在盼援無(wú)望的情況下才自救;性格上習(xí)慣等待別人的救助,存在依賴思想,缺乏自強(qiáng)自立能力。12.憤恨(埋怨、怨恨) 理解 13.為兒子成功自救而興奮,為自己的教育方法獲得成功而興奮。 14.巧設(shè)伏筆:父親說(shuō)的“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”前面有三處伏筆,(1)忽然,他聽(tīng)到一陣????的聲音,是井邊的草叢在響(2)忽然那聲音再次響起;(3)身邊的草叢凌亂不堪。(答出其中任何一處即可)巧設(shè)懸念:結(jié)局時(shí)才點(diǎn)出陷阱是父親有意所為。15.含義:父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想,培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力,學(xué)會(huì)自救,這是對(duì)兒子一種深沉的愛(ài)。形象:對(duì)兒子嚴(yán)格要求,對(duì)兒子體貼關(guān)懷,教育方法獨(dú)特,有教育智慧。

16.抱我串門,背我看病,摟著我入睡。

17.“我”沒(méi)買西瓜,空手去看病中的父親。18.對(duì)父親的牽掛和思念。

19.連夜給父親買搶救藥, 寫信求藥方, 為父親按摩, “我”在奔喪中的表現(xiàn)(舉出兩例即可)。

20.作者不能原諒自己的原因是沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé),沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親。表達(dá)了作者對(duì)父親的一種內(nèi)疚、遺憾的感情。

21.回憶父親的往事 “我”孝與不孝的表現(xiàn).

22. 按照第一單元作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題就為大家介紹到這里了,大家一定要認(rèn)真做,查漏補(bǔ)缺找出自己的不足。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1243151.html

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