2015年竹莊初中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考試題（語(yǔ)文版有答案）
一 、名句填空（10分）
1、浮云游子意，
2、霜洛熊升樹，
3、 ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
4、道狹草木長(zhǎng)，
5 、 ___________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
6、 ，老木滄波無(wú)限悲。
7、李白《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的詩(shī)句是： ， 。
8、劉禹錫《秋詞》中一反前人悲秋傳統(tǒng)，直抒贊秋胸臆的句子是： ， 。
9、孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句與之意思相近的詩(shī)句是 ， 。
二、文言文閱讀（18分）
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
1.解釋下面加點(diǎn)的字。( 4分)
（1）雖乘奔御風(fēng)不以疾也（ ） �。�2）略無(wú)闕處（ ）
（3）晴初霜旦 （ ） （4）哀轉(zhuǎn)久絕 ( )
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共6分）
⑴其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
⑵常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
3.用原文內(nèi)容填空。（6分）
文中從側(cè)面渲染了山峰高峻、江面狹窄的句子是： ， ；直接表現(xiàn)江水兇險(xiǎn)的語(yǔ)句是： ， ；能總評(píng)寫出三峽春冬時(shí)節(jié)山水樹木特征的句子是： ， 。
4.文中第三自然段中寫“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用？（2分）
三 、現(xiàn)代文閱讀（一）（10分）
趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6咪，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張?說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1.本段主要介紹了趙州橋的4個(gè)特點(diǎn)，分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（4分）
（1） （2） （3） （4）
2.作者以準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言解說(shuō)事物特點(diǎn)，或運(yùn)用打比方，或列舉數(shù)字，或引用古籍，或舉例說(shuō)明等。選出下邊任意一個(gè)句子，指出它屬于哪一種？并指出這個(gè)句子說(shuō)明了有關(guān)趙州橋的哪一點(diǎn)？（3分）
(1)全長(zhǎng)五十點(diǎn)八二米，兩端寬九點(diǎn)六米，中部略窄，寬九米。
(2)橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
(3)唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。
(4)橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
(5)唐朝的張?說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。
3要準(zhǔn)確地說(shuō)明對(duì)象，必須用語(yǔ)準(zhǔn)確講究分寸，體會(huì)下邊句子中加黑詞語(yǔ)的作用。（3分）
在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。
(二)、現(xiàn)代文閱讀（22分）
橋
① 總是在流水與大地頂牛、賭氣的時(shí)候，或者在山險(xiǎn)水急、山與水互不買賬的時(shí)候，橋就來(lái)了。橋?qū)⑸碜优肯�，手搭牢這邊，腳踏實(shí)那邊，此時(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)兩方便不由得笑了，氣也全消了。世間總有磕碰，有了橋，不知少了多少疙疙瘩瘩。
② 橋是大地的良心，無(wú)論大小、高矮，無(wú)論構(gòu)筑它的是鐵、木、石、塑等任何一種材料，無(wú)論多險(xiǎn)峻的山和多湍急的水，只要橋在，人們就再難看到山窮水盡，就再難遇到窮途末路。橋從來(lái)是不思考的，它只守一個(gè)理：有一天我不再背負(fù)了，我的生命也就沒(méi)有了。
③ 童年時(shí)代，村西長(zhǎng)腳溝上也有一座橋，說(shuō)它是橋，其實(shí)也只是三塊長(zhǎng)長(zhǎng)的條石，架在五六米高的堍上，它那樣粗陋、那樣憨厚和不加修飾、不講技巧，使龍岡上流過(guò)來(lái)的那股不講理的泄水心悅誠(chéng)服了。石橋沒(méi)有受到任何驚擾，仍然朝夕匍匐在橋墩上，龍岡來(lái)水在橋下歡欠喜喜地淌著，兩岸的草木悠悠然然地枯榮。我們村的男女進(jìn)城，對(duì)岸村落的孩子來(lái)上學(xué)，安穩(wěn)地踏過(guò)石橋，如履平地，沒(méi)了艱辛。
④ 三塊條石，成了橋，就這樣盡心，這樣親民，就這樣日復(fù)一日，直至1959年坍塌。坍塌以后，代之以堤，到后來(lái)農(nóng)村格田成方，小石橋連影子也沒(méi)有了。此后，沒(méi)有誰(shuí)再記起它、提到它。要知道，它一直連名字也沒(méi)有。
⑤ 生而為橋，就是馱人馱貨的，就是以身輔路或者展示風(fēng)景的。
⑥ 這讓我想起我的祖母，想起我們村的那些前輩。在世的時(shí)候，他們終年一身灰黑布衫，像橋；終日田頭重?fù)?dān)在肩，像橋。他們往往沒(méi)個(gè)正規(guī) 名字，只有諸如“小狗子”，“大 眼睛”，“姚老四”，“老來(lái)子”一類代號(hào)。他們一輩子沒(méi)做過(guò)一件大事，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句讓記牢的話，沒(méi)發(fā)生過(guò)一則動(dòng)人的故事。來(lái)到這個(gè)世界，他們是專門出力和流汗的，是專門趴著身子讓后人順順當(dāng)當(dāng)過(guò)山過(guò)水的。我們祖母，男人24歲眼睛就瞎了，她馱著一個(gè)八口之家，每天最早起來(lái)做最臟、最累、最瑣碎的事，還總是吃已餿了的剩飯。后來(lái)她年紀(jì)大了，馱不動(dòng)家了，改去馱孫子。她是一座橋，一座一個(gè)家的橋。到了1952年，她病得直不起腰了，沒(méi)法子馱了，這年她也靜靜地走了。
⑦ 一匹馬生來(lái)是跑的，一座橋生來(lái)是馱的。
1、文章借詠橋贊美了誰(shuí)？這是一種什么寫作手法？（4分）
2、文章第③④兩段描寫童年時(shí)代村西長(zhǎng)腳溝上的橋，有什么作用？（4分）
3、“我的祖母，男人24歲眼睛就瞎了，她馱著一個(gè)八口這家，每天最早起來(lái)做最臟、最累、最瑣碎的事，還總是吃已餿了的剩飯”，這一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果？（4分）
4、批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時(shí)的思考感悟及時(shí)地表達(dá)出來(lái)。請(qǐng)從修辭運(yùn)用角度對(duì)文中畫線語(yǔ)句作批注。（4分）
[語(yǔ)句]總是在流水與大地頂牛、賭氣的時(shí)候，或者在山險(xiǎn)水急、山和水互不買賬的時(shí)候，橋就來(lái)了。橋?qū)⑸碜优肯�，手搭牢這邊，腳踏實(shí)那邊，此時(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)兩方便不由得笑了，氣也全消了。
5、請(qǐng)仿照下面句子，架設(shè)兩座無(wú)形的“橋”。（6分）
知識(shí)是人類從愚昧走向文明的“橋”； ；
； 。
四、名著賞讀（10分）
1. 魯迅先生的《朝花夕拾》，我們已 經(jīng)學(xué)過(guò)的有： 和
2. 被譽(yù)為是理想主義旗幟與人生教科書的一部名著是：
它的作者是： 主人公是：
3. 簡(jiǎn)要說(shuō)明駱駝祥子這個(gè)名號(hào)的由來(lái)。
五 綜合性學(xué)習(xí)（10分）
為了幫助同學(xué)們了解祖國(guó)十年來(lái)的變化，學(xué)校組織了以“祖國(guó)在我心中”為主題的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
1. 綜合分析下面兩個(gè)圖表，請(qǐng)你提取一條主要信息，并寫出你從中得到的結(jié)論。（4分）。
主要信息：
結(jié)論：
2.小明準(zhǔn)備通過(guò)走訪社區(qū)居民了解祖國(guó)變化。下面是他擬寫的訪談提綱，⑴⑵兩處提問(wèn)有不妥之處，請(qǐng)你幫忙改正過(guò)來(lái)。（4分）
采訪對(duì)象：
社區(qū)居民 訪談主題：改善居住環(huán)境，提升生活水平
訪談提綱：
⑴你現(xiàn)在的住房情況是不是還很差？
⑵在這個(gè)社區(qū)生活的十年間，你對(duì)周圍環(huán)境有過(guò)哪些不滿？
⑶十年間搬過(guò)幾次家？每次搬家體現(xiàn)了什么？
【修改】
⑴ ⑵
3.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校就這次主題活動(dòng)收集“感言”。下面是某同學(xué)寫下的一句話。請(qǐng)你再續(xù)寫一句。（2分）
世上最美麗的畫卷，描繪的是祖國(guó)的大好河山；
六、作文 （70分）
親情是七彩陽(yáng)光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過(guò)這一縷愛(ài)的陽(yáng)光呢？是春日艷陽(yáng)的溫馨，還是夏日驕陽(yáng)的熱烈？是秋日夕陽(yáng)的深沉，還是冬日暖陽(yáng)的溫存？請(qǐng)以“那份愛(ài)”為標(biāo)題寫一篇記敘文。
八年級(jí)第二次月考答題卡
一 名句填空（10分）
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. ，
8. ，
9. ，
二 文言文閱讀（18分）
1.(1)奔 (2)闕
(3)旦 (4)絕
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共6分）
⑴
⑵
3.用原文內(nèi)容填空。（6分）
， ��；
， ；
， 。
4.文中第三自然段中寫“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用？（2分）
三 現(xiàn)代文閱讀（一）（10分）
1.(1) (2) (3) (4) (4分)
2.
（3分）
3.
（3分）
現(xiàn)代文閱讀（二）（22分）
1. （2分）
2.
（5分）
3.
（5分）
4.
（4分）
5. ；
； 。（6分）
四 名著賞讀（10分）
1. 和 （2分）
2. ， ， （3分）
3.
（5分）
五 綜合性學(xué)習(xí)（10分）
1. 主要信息 ： （2分）
結(jié)論： （2分）
2. ⑴ （2分）
⑵ （2分）
3. （2分）
六 作文 （70分）
答案
三 （一）
1.結(jié)構(gòu)巧，用料省，強(qiáng)度高，形式美。
2. (1)列數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明了趙州橋非常雄偉。(2)打比方，生動(dòng)形象地描繪了趙州橋大拱的形狀，從而說(shuō)明了大拱上面的道路沒(méi)有陡坡的特征。(3)引用古籍，說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)巧妙絕倫。(4)舉例子，具體真切地說(shuō)明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。(5)答：引用古籍和打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明了趙州橋的形式美觀。
3. 當(dāng)時(shí)是從時(shí)間上加以限制，可算是從程度上加以限制，更符合實(shí)際情況，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
（二）1贊美了如祖母般辛勤勞作、默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者 托物言志，
2突出說(shuō)明橋是“大地的良心”，它總是不計(jì)名利、默默無(wú)聞地盡心背負(fù)著。
3三個(gè)“最”字和一個(gè)“總”字，強(qiáng)調(diào)了祖母勞作的艱辛、生活的艱苦，以及她任勞任怨無(wú)私 奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。
4示例：該句運(yùn)用擬人修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了橋的形成和功能，語(yǔ)氣詼諧充滿情趣，可以給讀者留下深刻印象。
5略
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/304683.html
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