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濟(jì)寧市二O一一年高中階段 學(xué)校招生考試
語 文 試 題
說明：1.本試題共8頁，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。
2.答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目和座號(hào)填在指定的位置。
3.書寫規(guī)范、卷面整潔者加l－5分。
【友情提示】沉著冷靜 相信自我 把握時(shí)間 慎思精答 祝你成功
一、積累與運(yùn)用（共15分）
1.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（3分）
2019年，中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。90載艱苦卓絕，90載榮耀暉煌。90年來，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗kǎi歌。
卓 kǎi 改為
2.按要求填空。（6分）
①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。《論語》中的“學(xué)而不思則罔， ”，闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系；《孟子》中的“ ，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”，說明了困境出人才的道理。
②古詩給我們以人生啟迪。杜甫在《望岳》中抒發(fā)了“ ，”一 覽眾山小”的壯志豪情；蘇軾在《江城子 密州出獵》中發(fā)出來“持節(jié)云中， ”的浩然長(zhǎng)嘆。
③請(qǐng)寫出古代詩人以“月”來寄托思念家鄉(xiāng)，思念親人之情（連續(xù)兩句）的句子。
3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A.我國(guó)成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。
B.今年6月11日，我市將舉辦中國(guó)文化遺產(chǎn)日主場(chǎng)城市活動(dòng)。
C.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。
D.今年6月底京滬高鐵曲阜東站正式通車為標(biāo)志和起點(diǎn)，濟(jì)寧也將步入“高鐵時(shí)代”。
4.《簡(jiǎn)愛》的主人公簡(jiǎn)愛是一位 的女性。（2分）
5.右圖是2019年5月13日公布的“健康山東”宣傳標(biāo)識(shí)。請(qǐng)認(rèn)真觀察，寫出它的構(gòu)成與創(chuàng)意。（2分）
構(gòu)成與創(chuàng)意：
二、古詩文閱讀（共15分）
閱讀下面的古詩文，回答6—9題。
（一）
晚春江晴寄友人
唐 韓琮
晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。
春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)。
6.這首詩在寫景上的主要特點(diǎn)是 ，表達(dá)了詩人的 。（3分）
（二）
[甲] 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣”。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
[乙] 戴安道就范宣學(xué)，視范所為：范讀書亦讀書，范抄書亦抄書。惟獨(dú)好畫，范以為無用，不宜勞思于此。戴乃畫《南都賦圖》，范看畢咨嗟，甚以為有益，始重畫。
【注釋】①戴安道就范宣學(xué)：戴安道和范宣均為我國(guó)晉代人名。 ②咨嗟：贊嘆。
7.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）
①賢于材人遠(yuǎn)矣 賢：
②不宜老思于此 老思：
8.翻譯下列句子。（4分）
①得為眾人而已耶？
②范看畢咨嗟，甚以為有益，始重畫。
9.[甲]文借事說理，以方仲永天資非凡最終“泯然眾人”的實(shí)例，說明了 ;[乙]文則直接寫出了戴安道和范宣師 生之間 的過程。（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）
閱讀下面的文章，回答10－18題。
（一）論真性情
1我的人生觀若要用一句話概括，就是真性情。我從來不把成功看作人生的主要目標(biāo)，覺得只有活出真性情才是沒有虛度了人生。所謂真性情，一面是對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重，另一面是對(duì)外在功利的看輕。
2一個(gè)人在衡量任何事物時(shí)，看重的是它們?cè)谧约荷钪械囊饬x，而不是它們能給自己帶來多少實(shí)際利益，這樣一種生活態(tài)度就是真性情。
3一個(gè)人活在世上，必須有自己真正愛好的事情，才會(huì)活得有意思。這愛好完全是出于他的真性情的，而不是為了某種外在的利益，例如金錢、名聲之類。他喜歡做這件事情，只是因?yàn)樗X得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。這就好像一個(gè)園丁，他僅僅因?yàn)橄矚g而開辟了一塊自己的園地，他在其中培育了許多美麗的花木，為它們傾注了自己的心血。當(dāng)他在自己的園地上耕作時(shí)，他心里非常踏實(shí)。無論他走到哪里，他也都會(huì)牽掛著那些花木，如同母親牽掛著自己的孩子。這樣一個(gè)人，他一定會(huì)活得很充實(shí)的。相反，一個(gè)人如果沒有自己的園地，不管他當(dāng)多大的官，做多大的買賣，他本質(zhì)上始終是空虛的。這樣的人一旦丟了官，破了產(chǎn)，他的空虛就暴露無遺了，會(huì)惶惶然不可終日，發(fā)現(xiàn)自己 在世界上無事可做，也沒有人需要他，成了一個(gè)多余的人。
4人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，當(dāng)然就不必太在乎是否愉快。我常�？匆娒麍�(chǎng)上的健將一面叫苦不迭，一面依然奮斗不止，對(duì)此我完全能夠理解。我并不認(rèn)為他們的叫苦是假，因?yàn)槲抑览媸且环N強(qiáng)制力量，而就他們所做的事情的性質(zhì)來說，利益的確比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即僅僅為了滿足心靈而做的事情，愉快就都是基本的標(biāo)準(zhǔn)。如果不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強(qiáng)制在其中起著作用。
5你說，得活出個(gè)樣兒來。我說，得活出個(gè)味兒來。名聲地位是衣裳，不妨弄件穿穿�？墒牵瑢�(duì)人對(duì)己都不要衣帽取人。衣裳換來換去，我還是我。脫盡衣裳，男人和女人更本色。
6人生中一切美好的事情，報(bào)酬都在眼前。愛情的報(bào)酬就是相愛時(shí)的陶醉和滿足，而不是有朝一日締結(jié)良緣。創(chuàng)作的報(bào)酬就是創(chuàng)作時(shí)的陶醉和滿足，而不是有朝一日名揚(yáng)四海。如果事情本身不能給人以陶醉和滿足，就不足以稱為美好。
7此生此世，當(dāng)不當(dāng)思想家或散文家，寫不寫得出漂亮文章，真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色，一份能夠安靜聆聽別的生命也使別的生命愿意安靜聆聽的純真，此中的快樂遠(yuǎn)非 浮華功名可比。
8人不僅僅屬于時(shí)代。無論時(shí)代怎樣，沒有人必須為了利益而放棄自己的趣味。人生之大趣，第一源自生命，第二源自靈魂。一個(gè)人只要熱愛生命，善于品味生命固有的樂趣，同時(shí)又關(guān)注靈魂，善于同人類歷史上偉大的靈魂交往，即使在一個(gè)無趣的時(shí)代，他仍然可以生活得有趣。
10.作者在這篇文章中表明了怎樣的觀點(diǎn)？（3分）
11.文中作者所說的“真性情”指的是什么？（2分）
12.第三四段主要運(yùn)用了怎樣的論證方法？有什么作用？（3分）
13.結(jié)合上下文，說說第五六段中的“樣兒”“味兒”“陶醉和滿足”等詞語的含義。（3分）
樣兒：
味兒：
陶醉和滿足：
14.文章最后“一個(gè)人只要熱愛生命，善于品味生命固有的樂趣，同時(shí)又關(guān)注靈魂，善于同人類歷史上偉大的靈魂交往，即使在一個(gè)無趣的時(shí)代，他仍然可以生活得有趣”這句話富有哲理，你是怎樣理解的？（3分)
（二）
子貢的語言藝術(shù)
高廣永
1子貢喜歡揚(yáng)人之善。有一次跟孔子在一起閑談眾弟子的學(xué)習(xí)情況，師徒有這樣一段對(duì)話：
2“女與回也孰愈？”對(duì)曰：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”子曰：“弗如也；吾與女弗如也。”
3意思就是：你跟顏回相比誰更優(yōu)秀呢？子貢就回答：我端木賜哪里敢跟顏回比呢？顏回聽說一件事便能推知十件事，而我只能推知兩件事 情罷了�？鬃诱f：是不如他，我贊同你說的，不如他。從這一段對(duì)話當(dāng)中我們可以看到子貢的品格，不矜功更不矯情，把自己的身段放得很低，卻把別人的成績(jī)說得極高，其實(shí)在這種謙遜的情況下不會(huì)使自己變得渺小，反而會(huì)讓你的形象高大起來。
4叔孫武叔毀仲尼。子貢曰：無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多 見其不知量也！
5叔孫武叔詆毀孔子的為人和學(xué)問。這話傳到了子貢的耳朵里，子貢便對(duì)叔孫武叔說：“這樣做是沒有用的！仲尼是毀謗不 了的。別人的賢德好比是個(gè)小土丘，還可超越過去，仲尼的賢德好比太陽和月亮，是無法超越的。雖然有人要自絕于日月，對(duì)日月又有什么損害呢？只是表明他不自量力而已。”這段話不僅表現(xiàn)了子貢對(duì)老師孔子的仰慕和尊敬之情，更體現(xiàn)了子貢高超的語言藝術(shù)。只有寥寥數(shù)言便讓孔子的形象如日中天，有誰能再用別的比喻超過孔子的高 度呢？
6還有一次，弟子們認(rèn)為孔子有學(xué)問有境界，可就是不愿出來做官做事，不愿為天下所用，所以就公推子貢來勸說老師孔子。子貢與孔子有了這樣一段對(duì)話：
7子貢曰：“有美 玉于斯，韞櫝而藏諸？求善賈而沽諸？”子曰：“沽之哉！沽之哉！我 待賈者也。”
8子貢見到孔子并沒有直接勸說孔子應(yīng)該以天下蒼生為念，一類的官話套話，那樣也許一句話就讓老師給堵了回去，子貢先是跟孔子打起了比方，他說：這里有一塊精美的玉，是把它藏在柜子里呢，還是讓那些識(shí)貨的商人把它賣了呢？孔子就回答說，要賣，要把它賣了啊。我是等待著那些識(shí)貨的人來，等到那些真正認(rèn)得美玉的人來買啊。這是很重要的�？鬃硬⒉皇遣辉敢獬鰜頌樘煜伦鍪拢堑却龝r(shí)機(jī)。要用，但是要有選擇地用。古代人用玉比喻君子，君子的品格像玉一樣溫潤(rùn)華美。這種贊 美會(huì)讓所有的人都笑逐顏開的，想來孔子也是不能免俗的。一句話就能讓老夫子開心不已，這水平 也許只有子貢有吧。先把您老人家的耳朵給理順了，心情自然就會(huì)大好，再跟您說點(diǎn)什么，也不會(huì)招致一頓猛烈的回?fù)袅�，�?duì)話的雙方把自己的意思都表達(dá)出來，而且還都能開開心心，這正是子貢所具有的高超的談話藝術(shù)。
15.從全文來看，作者認(rèn)為“子貢的語言藝術(shù)”表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
16.為了說明“子貢的語言藝術(shù)”，作者列舉了三個(gè)事例來進(jìn)行說明，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括這三件事并說明還各用了怎樣的說明方法？（6分）
17.子貢除了具有高超的語言藝術(shù)外，他的品格也令人稱道。從文中來看，他有怎樣的可貴品格？（4分）
18.語言是人與人之間交際的工具。讀罷此文你有怎樣的啟示？（3分）
四、寫作（共40分）
19.以“我最喜歡的一堂語文課”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。
參考答案
一、積累與運(yùn)用（15分）
1.zhuó 凱 暉 輝（3分）
2.①思而不學(xué)則罔 入則無法家拂士 ②會(huì)當(dāng)凌絕頂 何日遣馮唐 ③例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（6分）
3.B（2分）
4.身份低微、相貌平平而又獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著（2分）
5.例：標(biāo)識(shí)以“山東、人、健康”為基本元素，以圖形化的“山”字為核心，三個(gè)健康活動(dòng)的人形構(gòu)成擁抱生命、擁抱陽光的動(dòng)感造型，體現(xiàn)“我行動(dòng)，我健康”的“健康山東行動(dòng)”主題。外圍英文字體生動(dòng)活潑，象征“健康山東”的影響覆蓋全社會(huì)。（2分）
二、古詩文閱讀（15分）
（一）6.以寫景為主、情景交融 懷鄉(xiāng)、思友（3分）
（二）7.①勝過，超過 ②勞神，費(fèi)心思（4分）
8.①能夠成為普通人就為止了嗎？（意思是比普通人還要不如）②范宣看后，贊嘆不已，認(rèn)為大有益處，才開始重視畫畫。（4分）
9.后天教育對(duì)成才的重要性 虛心學(xué)習(xí)，相互切磋（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）10.一個(gè)人活在世上，必須有自己真正愛好的事情，才會(huì)活得有意思。（3分）
11.一面是對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重，另一面是對(duì)外在功利的看輕。（2分）
12.舉例論證（事實(shí)論證）；對(duì)比論證（正反論證）；既生動(dòng)地詮釋了何為真性情，又有力地論證了自己提出的觀點(diǎn)。（3分）
13.“樣兒”指名聲地位；“味兒”指真性情；“陶醉和滿足”指很滿意地沉浸在某種境界中。（3分）
14.例：一個(gè)熱愛生命、熱愛生活，不斷完善和改造自己靈魂的人，無論身處何境，都能獲得人生的真性情。（3分）
（二）15.能言善辯；含蓄委婉；富有哲理（3分）
16.子貢喜歡揚(yáng)人之善。作比較。孫叔武叔毀仲尼（孫叔武叔詆毀孔子的為人和學(xué)問）。打比方。子貢勸孔子做官做事。打比方。（6分）
17.謙遜、不矜功、不矯情，把自己的身段放得很低，把別人的成績(jī)說得很高；敢于直言，勇于擔(dān)當(dāng)，仰慕和尊敬老師。（4分）
18.例：子貢高超的語言藝術(shù)，成就了諸多大事。我們生活中一句得體的話，給人無限溫暖；一句惡語，讓人心痛不已。用心學(xué)好語言不僅能架起人與人之間交際的橋梁，還會(huì)讓我們的生活快樂無比。（3分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1144844.html
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