北京市房山區(qū)2018年中考語(yǔ)文二模試題（含解析）
學(xué)校 班級(jí)： 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)
考生須知1．本試卷共8頁(yè)，共四道大題，24道小題。滿分120分�？荚嚂r(shí)間150分鐘。
2．在試卷和答題卡（紙）上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡（紙）上，在試卷上作答無(wú)效。
4．在答題卡（紙）上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5．考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷、答題卡（紙）和草稿紙一并交回。
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用。（共24分）
㈠下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共14分，每小題2分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A．聯(lián)袂（mèi） 著落（zhuó） 脊梁（jí） 斷壁殘?jiān)▂uán）
B．稱職（chèn?） 解剖（pōu） 氛圍(fēn) 毛遂自薦(suì)
C．淡薄（bó） 狹隘（ài） 折本（zhé） 買櫝還珠（dú）
D．笨拙（zhuō） 允許（yǔn） 倔強(qiáng)(jué) 剛正不阿（ē）
2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是( )
A. 興致 專心致志 B. 斷言 不言而喻
C. 奇觀 嘆為觀止 D. 期盼 不期而遇
3．結(jié)合語(yǔ)境，在下列句子中的橫線處填寫詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ）
①豐富的地域文化孕育了這個(gè)地區(qū)人民的道德品性。他們奉行“百善孝為先”的信條，珍惜生命，友愛鄉(xiāng)里，秉承忠君愛國(guó)的傳統(tǒng)，講究義氣。 ，中華民族的儒家文化思想中的“孝、愛、忠、義”已經(jīng)內(nèi)化到他們的精神世界當(dāng)中。
②在籃球比賽中，優(yōu)秀隊(duì)員不會(huì)只顧炫耀個(gè)人球技，因?yàn)樗麄兌?的道理。
A．①句填“十年樹木，百年樹人”②句填“獨(dú)木不成林”
B．①句填“十年樹木，百年樹人”②句填“磨刀不誤砍柴工”
C．①句填“追本溯源”②句填“獨(dú)木不成林”
D．①句填“追本溯源”②句填“磨刀不誤砍柴工”
4. 依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，對(duì)畫線病句的修改都正確的一項(xiàng)是（ ）
“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”總導(dǎo)演關(guān)正文表示，此節(jié)目一經(jīng)推出，①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)問題的熱議。這個(gè)節(jié)目追求的并不僅是收視率，它的終極目標(biāo)在于高收視背后的影響力，即：②激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng) 漢字的文化影響力。這對(duì)于漢字的發(fā)展也十分重要。
A.①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的共鳴。
②增強(qiáng)漢字的文化影響力，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。
B.①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)問題的熱議。
②引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng)漢字的文化影響力，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。
C.①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的熱議。
②引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng)漢字的文化影響力，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。
D.①便引發(fā)了國(guó)人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的熱議。
②增強(qiáng)漢字的文化影響力，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。
5. 許晴的父親是小有名氣的書法家，今天他的三位朋友一個(gè)過七十大壽，一個(gè)診所開業(yè)，一個(gè)老校友重聚母校。父親讓許晴去分送對(duì)聯(lián)，下面三副對(duì)聯(lián)該如何送才恰當(dāng)？（ ）
甲：圣手仁心，濟(jì)世功深
乙：室有芝蘭春自永，人如松柏歲長(zhǎng)新
丙：斗轉(zhuǎn)星移桃李芬芳天下，冬去春歸鴻鵠難忘師恩
A.甲送重聚母校者；乙送診所開業(yè)者；丙送過七十大壽者
B.甲送診所開業(yè)者；乙送過七十大壽者；丙送重聚母校者
C.甲送診所開業(yè)者；乙送重聚母校者；丙送過七十大壽者
D.甲送七十大壽者；乙送診所開業(yè)者；丙送重聚母校者
6.禮儀，指禮節(jié)和儀 式。中國(guó)自古就是禮儀之邦，為了讓學(xué)生更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，錦繡中
學(xué)開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，校報(bào)記者對(duì)同學(xué)進(jìn)行了采訪。同學(xué)們紛紛表示，這
次活動(dòng)使他們對(duì)傳統(tǒng)禮儀的內(nèi)容和意義有了一定的了解，并表示作為中學(xué)生，應(yīng)該做一個(gè)文明的
現(xiàn)代人。記者準(zhǔn)備寫一篇介紹這次活動(dòng)的通訊稿，他擬寫了四個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你從中選擇最恰當(dāng)?shù)囊?br />項(xiàng)是（ ）
A．錦繡中學(xué)開展禮儀教育，創(chuàng)建文明校園
B．中國(guó)自古就是禮儀之邦，中學(xué)生多弘揚(yáng)
C．傳統(tǒng)禮儀如何傳承發(fā)展，引發(fā)同學(xué)熱 議
D．了解中國(guó)傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，弘揚(yáng)中華文明
7.結(jié)合語(yǔ)境，在下面語(yǔ)段中的橫線處填寫句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
一位思想家和教育家說過這樣一句話：“很難說莎士比亞和牛頓誰(shuí)需要的想象力更多一點(diǎn)。”這就是說，文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有聯(lián)系的，莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力， 。
A．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究同樣也需要想象力。
B．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究更需要想象力。
C．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究不一定就不需要想象力。
D．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究難道就不需要想象力嗎？
㈡填空（共1 0分）
8．默寫（5分）
⑴了卻君王天下事， 。（辛棄疾《破陳子•為陳同甫賦壯詞以寄之》）
⑵《行路難》中詩(shī)人借用兩個(gè)典故來表現(xiàn)自己對(duì)未來充滿希望的句子是： ， 。
⑶《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公想靠祭祀神靈來取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，曹劌對(duì)此事的評(píng)價(jià)是：
， 。
9．名著閱讀。（3分）
《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李 逵在潯陽(yáng)江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因 ① (事件)，與 ② （綽號(hào)）張順打了起來。張順用計(jì)將李逵引到 ③ （地點(diǎn)），讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。
10. 根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子接寫一句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。
在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠(chéng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的； ， ， 。
二、文言文閱讀（共10分）
閱讀《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選，完成第11-13題。
①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1 1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
⑴每假借于藏書之家 于：
⑵?袍敝衣處其間 其：
⑶卒獲有所聞 卒：
⑷腰白玉之環(huán) 腰：
12. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)
翻譯： 。
13.結(jié)合文章內(nèi)容填空。（4分）
從第①段來看，作者幼時(shí)因“嗜學(xué)”“假書”“計(jì)日以還”，其最終結(jié)果是“ ”； “加冠”后，不遠(yuǎn)百里、 ，從而有所收獲。 第②段敘述了求師路途中
的情景和生活上 的艱難。
三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）
㈠閱讀《長(zhǎng)城》，完成第 14—16 題。（共15分）
長(zhǎng)城
鮑昌
①因?yàn)樯钋锏募竟?jié)已至，下山的時(shí)候已晚，我看見落日熔金，照得你如火嫣紅。在獵獵西風(fēng)撲剌下，磚縫間的野草開始黃枯，基石下的酸棗變了顏色。這時(shí)，聽不見秋蟲之低吟，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。
�、谀鞘茄匮丫鋈睦下穯幔磕鞘秋w向蘇武牧羊的北海嗎？在佇立的凝思中，我想象那飛鴻乃是悠悠歲月的見證。曾幾何時(shí)，黑云掩沒了月色，雨雪紛紛地襲來，胡馬長(zhǎng)嘶，?篥(音bìlì，漢代從西域傳入的一種管樂器)哀鳴，狼煙在山頭升起，矢刃在石間摧折；當(dāng)將軍戰(zhàn)死、燕姬自刎、旌旗橫倒、死尸相撐，戰(zhàn)場(chǎng)上的一切聲音沉寂之后，只有紅了眼睛的野犬在吞噬誰(shuí)家的“春閨夢(mèng)里人”了。
③所以我說，你是一卷 凄婉的歷史，長(zhǎng)城！
�、苡谑牵谌藗兊囊环N執(zhí)拗的幻想里，你被建造出來。那是自我保護(hù)、自我心理平衡的幻想。墻高六七米，墻厚四五米，隨山就坡，險(xiǎn)峻萬(wàn)狀，自渤海之濱，?絕荒漠，蜿蜒竟達(dá)六千七百公里。戍樓高聳，斥堠(chì hòu,?望敵情的土堡)連綿。你用一座座雄關(guān)，卡住咽喉古道，構(gòu)成北門鎖鑰。這使得互市的商旅，為之蹙眉；卻又使歷代的皇帝心中安泰，他們自以為統(tǒng)治下的“中央之國(guó)”固若金湯，無(wú)求于人，萬(wàn)壽無(wú)疆。
�、菟晕艺f，你又是民族封閉的象征，長(zhǎng)城！
⑥但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。薊門被踏平，燕臺(tái)被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液秋波。由是人們發(fā)現(xiàn)：邊墻不再是屏障，紫塞(注：指長(zhǎng)城)不再是?崎（qīn qí險(xiǎn)峻)。它變得可笑，仿佛受盡了時(shí)間與空間的嘲弄。在風(fēng)沙剝蝕下，它過早地衰老了。
�、咚晕艺f，你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志，長(zhǎng)城！
�、嗾�?yàn)槿绱税�，現(xiàn)在你敞開胸襟了。你毫不羞怯地迎來了四面八方的億萬(wàn)游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒。我不知道他們各自的目的，但是他們來了，來了。他們的來使你顯得十分開放，而又充滿自信。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。
�、崤�，長(zhǎng)城！我不知你對(duì)此作何感想。你那雖然古老但仍堅(jiān)固的軀體，愿意接待異域殊方的雜色人流嗎？你能承受住歷史的再?zèng)_蕩和新世紀(jì)的胎動(dòng)嗎？
�、饽悴徽Z(yǔ)。你扎根的糾墨(注：繩索。這里形容俯瞰群山像粗大的繩索)群山不語(yǔ)，并晴潔氣爽的長(zhǎng)天也不語(yǔ)。
○11但人們告訴我：外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡，就是你呵，長(zhǎng)城！
14.閱讀全文，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)
① →追溯（否定）長(zhǎng)城的建造初衷→
② →擔(dān)心長(zhǎng)城的今天開放
15.結(jié)合上文，從內(nèi)容上說說最后一段劃線句的表達(dá)作用。（4分）
答：
16.文章使用了第二人稱“你”來稱呼長(zhǎng)城，結(jié)合全文分析，使用這種稱呼的好處。（不超過150字）（7分）
答：排150個(gè)方格
（二）閱讀《電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子》，完成第17-19題。（10分）
電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子
①俗話說，是藥三分毒。許多藥物在治病的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同程度的藥物副作用，影響器官的健康。能不能開發(fā)一種既能治病又無(wú)任何毒副作用的藥？這就是近年來科學(xué)家研制出來的電子藥丸。
②電子藥丸是一種可以口服的、能對(duì)胃腸道及相鄰組織器官產(chǎn)生節(jié)律性電脈沖刺激的膠囊式微處理器。它雖然叫藥，但不含有任何藥的成分。它不像常規(guī)藥物那樣，服用后在腸胃中溶解吸收產(chǎn)生生物或化學(xué)反應(yīng)，而是在腸胃中不斷地發(fā)出模擬人體胃腸運(yùn)動(dòng)的生物電，規(guī)律刺激消化系統(tǒng)的消化管和消化腺來進(jìn)行治療，最后隨代謝物完整無(wú)損地排出。
③電子藥丸和普通藥丸沒什么兩樣：橢圓形，比常吃的微生物藥丸略小。它進(jìn)入腸胃以后，發(fā)出模擬人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的電脈沖，刺激胃腸道的平滑肌、腺體和神經(jīng)。不遠(yuǎn)的將來，如果你的醫(yī)生給你開了這種藥丸的處方，你可能會(huì)聽到新鮮的說法：“每天吃兩個(gè)這種內(nèi)服式‘電腦’，它們會(huì)在早上自動(dòng)給我發(fā)‘郵件’。”雖然這些微型設(shè)備尚未成為主流，但有些“敢吃螃蟹的人”已經(jīng)吃下了一些藥丸，用它們來監(jiān)視一系列健康數(shù)據(jù)，并通過無(wú)線網(wǎng)絡(luò)分享給醫(yī)生。這些藥丸內(nèi)置有超微傳感器和發(fā)射器，可以用水或牛奶沖服，之后，它們就會(huì)一路進(jìn)到胃里，并“穿腸過肚”，整個(gè)過程都將完好無(wú)損。
④電子藥丸的電來自于人體生物電。藥丸在出廠前調(diào)制“備用狀態(tài)”�？诜笤谖改c道與酸堿液等接觸，電源自動(dòng)開啟。也就是說，這種產(chǎn)品不需要電池，而是將人體作為電力來源，就像用土豆來點(diǎn)亮燈泡一樣 。傳感器的每一面都增加了鎂和銅兩種元素，從而利用胃酸獲取足夠的電力。當(dāng)這個(gè)藥丸到達(dá)胃的底部時(shí)，便會(huì)將信息發(fā)送到手機(jī)應(yīng)用里。此外，醫(yī)生還可以據(jù)此了解病人的身體對(duì)藥物的反應(yīng)，甚至探測(cè)病人的運(yùn)動(dòng)和休息狀態(tài)。
（選自《知識(shí)窗》2019年第21期，有刪改）
17.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明文章題目的作用。 （3分）
答：
第?段的說明層次是：先說明 ，再說明 ，
最后說明 。（3分）
19.請(qǐng)閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說“電子藥丸”解決了傳統(tǒng)藥物的哪些問題。（4分）
鏈接材料
麗珠得樂、胃得樂、胃必治等常用胃藥的主要成分分別是枸櫞酸鉍鉀、堿式硝酸鉍、鋁酸鉍，另外有的還含有重質(zhì)碳酸鎂、碳酸氫鈉等成分。其作用是能在胃部形成保護(hù)膜，還能殺滅幽門螺桿菌。然而，慢性胃病反復(fù)發(fā)作，需要長(zhǎng)期用藥。正常情況下，鉍劑類藥物形成的不溶性膠沉淀很難被消化道吸收，微量的鉍吸收后主要分布在肝、腎及其他組織中，以腎臟分布居多，主要通過腎臟排泄。但是，長(zhǎng)期服用這類藥物，可能造成鉍在體內(nèi)的累積，引起鉍中毒。鉍屬重金屬物質(zhì)，如果鉍大量沉積于腦部和腎臟，會(huì)引起尿毒癥、記憶力變差等癥狀。更重要的是重金屬鉍對(duì)腦部和腎臟的損害是悄無(wú)聲息的。因此，長(zhǎng)期服用鉍劑類藥物的患者，如出現(xiàn)排尿異常、記憶力和判斷力減退，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查。
答：
（三）閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》，完成第20-22題。（共11分）
石頭里有一只會(huì)飛的鷹
梁衡
①雕塑家用一塊普通的石頭雕了一只鷹，栩栩如生，振翅欲飛。觀者無(wú)不驚嘆。問其技，曰：石頭里本來就有一只鷹，我只不過將多余的部分去掉，它就飛起來了。
�、谶@個(gè)回答很有哲理。
�、墼訌棻�，是因?yàn)樵雍死锉緛砭陀性幽�；植物發(fā)芽，是因?yàn)榉N子里本來就有生命。它不爆炸、不發(fā)芽，是因?yàn)樗幸粋�(gè)多余的外殼，我們?nèi)サ羲�，它就�?shí)現(xiàn)了它自己的價(jià)值。達(dá) 爾文本酷愛自然，但父親一定要他學(xué)醫(yī)，他不遵父命，就成了偉大的生物學(xué)家�！炯住� 魯迅先是選學(xué)地質(zhì)，后又學(xué)醫(yī)，當(dāng)把這兩層都剝?nèi)r(shí)，一位文學(xué)大師就出現(xiàn)了。就是宋徽宗、李后主也不該披那身本來就不屬于他們的龍袍，他們?cè)诠珓?wù)中痛苦地掙扎，還算不錯(cuò)，一個(gè)畫家、詞人終于浮出水面。這是歷史的悲劇，但是成才的規(guī)律，也是做事的規(guī)律。物各有主，人各其用，有舍棄才有個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展。
�、苊慨�(dāng)我看雜技演出時(shí)，總不由聯(lián)想到一個(gè)問題，人體內(nèi)到底有多少種潛能。同樣是人，你看，我們的腰腿硬得像根木棍，而演員卻軟得像塊面團(tuán)。因?yàn)樗灰粋�(gè)“軟”字，把那些無(wú)用的附加統(tǒng)統(tǒng)去掉，她就是石頭里飛出來的一只鷹。但誰(shuí)又敢說臺(tái)下的這么多的觀眾里，當(dāng)初就沒有一個(gè)身軟如她的人？ 只是沒有人發(fā)現(xiàn), 自己也沒有敢去想。好畫，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟纳�；好歌，是因�(yàn)樯釛壛硕嘤嗟囊舴缓梦恼�，是因�(yàn)樯釛壛硕嘤嗟膹U話。一個(gè)有魅力的人，是因?yàn)樗裁撍�。超脫了什么？常人視之為寶的，他像灰塵一樣輕輕抹去。【乙】愛因斯坦是猶太人的驕傲，以色列建國(guó)，想請(qǐng)他當(dāng)?shù)谝蝗慰偨y(tǒng)，他趕快寫信謝絕。他們都去掉了虛榮，舍棄了那些不該干的事，留下了事業(yè)，留下了人格。
�、菘上г诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們總是算加法比算減法多，總要把一只鷹一層層地裹在石頭里。欲讓孩子成才，就拼命地給他補(bǔ)課訓(xùn)練，結(jié)果心理逆反，成績(jī)反差；想要快發(fā)展，就去搞“大躍進(jìn)”，結(jié)果欲速不達(dá)；想建設(shè)，就去破壞環(huán)境，結(jié)果生態(tài)失衡，反遭報(bào)復(fù)。何時(shí)我們才能學(xué)會(huì)以減為加，以靜制動(dòng)呢？
（選文有刪改）
20.分別說出題目中“石頭”和“會(huì)飛的鷹”的含義。（4分）
答：
21.本文作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（3分）
答：
22. 根據(jù)文意，將下面兩個(gè)事例分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號(hào)），并說明理由。（4分）
①居里夫人得了諾貝爾獎(jiǎng)，她將金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)滤徒o小女兒在地上玩。
②居里夫人25歲時(shí)還是一名家庭教師，還差一點(diǎn)當(dāng)了小財(cái)主家的兒媳婦。她勇敢地甩掉這些羈絆，遠(yuǎn)走巴黎，終于成為一代名人。
處應(yīng)填： 理由：
處應(yīng)填： 理由：
四、作文（50分）
23.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）
北京城里的王先生一家人來房山十渡旅游，不慎將行李、提包（內(nèi)有證件）丟在出租車的后備箱內(nèi)，李女士不辭辛苦，終于將行李和裝有證件的提包交還失主。請(qǐng)你以王先生的名義給李女士寫一段感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá) 感謝的心意，語(yǔ)言準(zhǔn)確得體，不超過200字）
24.在下面兩個(gè)作文題目中任選一題，按要求寫作。（40分）
題目：1.啟航 2.學(xué)以致用
要求：
⑴將題目抄寫在答題卡上。
⑵不限文體（詩(shī)歌除外）
⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。
⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
2019年房山區(qū)初三年級(jí)適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文參考答案
2019.5
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用。（共24分）
㈠下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共14分，每小題2分）
1. D 2. B 3. C 4. C 5. B 6. D 7. A
㈡填空（共10分）
8．答案：⑴贏得生前身后名
⑵閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊
⑶小信未孚，神弗福也
評(píng)分：本題共5分。每句1分，添字、漏字、寫錯(cuò)字均不得分。
9. 答案：放走了漁戶的魚 浪里白條 江心（江中 船上）
評(píng)分：本題3分。每空1分。
10.答案：在學(xué)問上，你付出勤奮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的。
評(píng)分：本題2分。內(nèi)容、形式各1分。
二、文言文閱讀。本題共10分。
11. 答案： ⑴向 ⑵他們 ⑶ 最終 ⑷腰間掛著
本題共4分。每空1分。
12.答案：我站著陪侍在老師旁邊，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教。
評(píng)分：本題2分�；疽馑即饘�(duì)，“左右”“援”“質(zhì)”“以”等字都譯對(duì)給2分。
13.答案：遍觀群書 恭敬從師（或虛心求教等） 艱難（或頂風(fēng)冒雪之類） 衣食（或吃穿等）
評(píng)分：本題4分。每空1分。后三空意思對(duì)即可。
三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）
㈠閱讀《長(zhǎng)城》，完成第 14—16 題。（共15分）
14. 答案示例：①回想長(zhǎng)城的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史
②遺憾長(zhǎng)城的慘遭踐踏
評(píng)分：本題4分。每空2分。
15.答案示例：①運(yùn)用議論、抒情的句子，作者評(píng)價(jià)了長(zhǎng)城的偉大，由此引發(fā)了民族自豪感。（2分）
②寫出了長(zhǎng)城愿意接受異域殊方的開放精神、能承受開放沖蕩的自信。（2 分）
評(píng)分：本題4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。
16.答案示例:本文使用第二人稱“你”來稱呼長(zhǎng)城，把長(zhǎng)城擬人化，如同與一位老者面對(duì)面交談，娓娓道來。對(duì)歷史中的長(zhǎng)城做出評(píng)價(jià)： “你是一卷凄婉的歷史”“你又是民族封閉的象征”“你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志”；又談了對(duì)現(xiàn)實(shí)中長(zhǎng)城的看法，“現(xiàn)在你敞開胸襟了”，認(rèn)為中華民族只有放眼世界才能不斷發(fā)展，顯示了民族自豪感。用第二人稱體現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)城認(rèn)知的不斷變化，便于作者直接抒情。
評(píng)分：本題7分。寫法本身作用2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分； 結(jié)合內(nèi)容談作用2分；語(yǔ)言1分。
㈡閱讀《電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子》，完成第17-19題。（10分）
17.答案：答案：點(diǎn)明說明①對(duì)象及其②特征，③并以懸念吸引讀者
評(píng)分：本題3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
18.答案：電子藥丸的形狀 電子藥丸的工作原理 電子藥丸的獨(dú)特作用
評(píng)分：本題共3分。每空1分。
19. 答案要點(diǎn)：?傳統(tǒng)藥物一般含有化學(xué)成分。‚傳統(tǒng)藥物某些化學(xué)成分會(huì)沉積在人體內(nèi)，不能排除體外。ƒ長(zhǎng)期服用會(huì)產(chǎn)生毒副作用。④不能讓醫(yī)生準(zhǔn)確了解藥物對(duì)病人身體的作用。
評(píng)分：本題4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
㈢閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》，完成第20-22題。（共1 1分）
20.答案：石頭：比喻多余的、無(wú)用的附加，如功名、虛榮等。
會(huì)飛的鷹：比喻實(shí)現(xiàn)人的自身價(jià)值、取得事業(yè)上的成就等。
評(píng)分：本題2分。每問1分。
21.答案：我們要善于去掉多余或無(wú)用的附加，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值。
評(píng)分：本題3分。
22.答案示例：
【甲】處填②。這個(gè)事例寫居里夫人勇于甩掉羈絆，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成為一代名人。第三段側(cè)重論述人要勇于舍棄，有舍棄才有個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展。
【乙】處填①。這個(gè)事例寫居里夫人不看重金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，超脫名利。第四段�?cè)重論述人舍棄了虛榮，才能成就事業(yè)與人格。
評(píng)分：本題6分。選擇正確各1分，理由各2分。
四、作文（50分）
㈠根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）
23.本題10分。內(nèi)容符合要求7分，語(yǔ)言3分。
㈡根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）
24．(40分) 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目
等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)（36分）說明書寫(4分)
一類卷
(40—34)符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有2處以下語(yǔ)病。
賦分范圍：36分—30分
以33分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。4分
書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字2個(gè)以下，格式規(guī)范。
二類卷
(33—29)比較符合題意，內(nèi)容比較具體 ，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3—4處語(yǔ)病。
賦分范圍：29分—25分
以27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。3分
書寫工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3—4個(gè)，格式規(guī)范。
三類卷
(28—24)基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順，有5—6處語(yǔ)病。
賦分范圍：24分—20分
以22分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。2分
字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5—7個(gè)，格式大體規(guī)范
四類卷
(23—0)不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。
賦分范圍：19分—0分
以13分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。1—0分
字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。
評(píng)分說明:
①字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
②作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1145003.html
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