2012年淮安市中招物理試題解析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


2012年淮安中考物理試卷解析
一、(本題共10小題,每小題2分,共20分.每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題意的)
1.游客坐在船中逆流而上,若說他是靜止的,則選擇的參照物是( 。
 A.船艙B.河水C.迎面駛的船D.河岸上的樹木

考點:運動和靜止的相對性。
專題:。
分析:物體相對于參照物位置不變時,物體是靜止的.分析游客相當于船艙、河水、迎面駛的船、河岸上的樹木位置是否變化即可做出選擇.
解答:解:(1)游客坐在船中逆流而上時,游客相對于船艙位置不變,所以說游客相當于船艙是靜止的.
(2)游客坐在船中逆流而上時,游客相當于河水、迎面駛的船、河岸上的樹木位置不斷變化,所以以它們?yōu)閰⒄瘴铮慰褪沁\動的.
故選A.
點評:本題考查了參照物的選擇,是一道基礎(chǔ)題.應(yīng)掌握并靈活運用參照物的選擇方法解題.

2.下列工具(或設(shè)備)與電磁波應(yīng)用無關(guān)的是( 。
 A.驗鈔機B.軍用雷達C.醫(yī)用B超D.電視遙控器

考點:電磁波的傳播。
專題:。
分析:要解答本題需知道:了解電磁波各波段的應(yīng)用及聲波的應(yīng)用.
解答:解:A、驗鈔機運用了紫外線的螢光作用,紫外線屬于電磁波,故驗鈔機與電磁波應(yīng)用有關(guān);
B、軍用雷達利用了微波,微波屬于電磁波,故軍用雷達與電磁波應(yīng)用有關(guān);
C、醫(yī)用B超利用的是超聲波,故醫(yī)用B超與電磁波應(yīng)用無關(guān);
D、電視遙控器利用了紅外線,紅外線屬于電磁波,故電視遙控器與電磁波應(yīng)用有關(guān).
故選C.
點評:本題考查了電磁波的運用,了解題中各工具(或設(shè)備)的原理及電磁波各波段的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

3.上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上由靜止開始運動所需的能量于(  )
 A.動能B.電能C.重力勢能D.彈性勢能

考點:能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象。
專題:應(yīng)用題。

分析:(1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
(2)彈性勢能大小跟彈性形變大小有關(guān),彈性形變越大,彈性勢能越大.
解答:解:(1)上緊發(fā)條的玩具車,此時的彈性形變最大,彈性勢能最大,車開始跑動彈性形變減小,彈性勢能減小.
(2)玩具車從靜止到跑動,質(zhì)量不變,速度增大,動能增大.
故選D.
點評:(1)掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素.
(2)能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化.

4.下列數(shù)據(jù)中,符合實際情況的是( 。
 A.人的正常體溫為39.5℃B.人的脈搏正常跳動一次的時間為2s
 C.一個雞蛋的質(zhì)量約為200gD.蘇科版物理本的寬度約為19c

考點:溫度;質(zhì)量的估測;時間的估測;長度的估測。
專題:估算題。
分析:首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.
解答:解:A、人的正常體溫為37℃,不合題意.
B、人的脈搏在每分鐘60次多一點,正常跳動一次的時間為1s.不合題意.
C、一個雞蛋的質(zhì)量大約1兩,即50g左右.不合題意.
D、蘇科版物理本的寬度約為19c,符合題意.
故選D.
點評:此題考查對生活中常見物理量的估測,結(jié)合對生活中各物理量的了解和對物理單位的認識,找出符合實際的選項即可.

5.下列實例中,利用物體慣性的是( 。
 A.人踩到香蕉皮上易滑倒B.跳遠運動員起跳前助跑
 C.司機開車時應(yīng)系安全帶D.賽車在轉(zhuǎn)彎對應(yīng)減速慢行

考點:慣性;慣性現(xiàn)象。
專題:應(yīng)用題。
分析:(1)任何物體在任何情況下都具有慣性,慣性是物體保持原運動狀態(tài)不變的性質(zhì);
(2)生活中即要學(xué)會利用慣性為我們服務(wù),又要防止慣性給我們帶的危害.
解答:解:A、人踩到香蕉皮上易滑倒,是由于人具有慣性而給我們帶的危害;故A錯誤;
B、跳遠運動員起跳前助跑,是利用運動員的慣性提高跳遠成績;故B正確;
C、司機開車時應(yīng)系安全帶,是防止司機由于具有慣性而帶的危害;故C錯誤;
D、賽車在轉(zhuǎn)彎對應(yīng)減速慢行,是防止賽車的慣性帶的危害;故D錯誤;
故選B.
點評:任何物體都具有慣性,由于物體慣性的存在,會對我們的生活帶有利和不利的影響;哪些對我們生活有利的慣性要加以利用.

6.如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上,使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點,為了研究反射角與入射角之間關(guān)系,實驗時應(yīng)進行的操作是( 。

 A.繞ON前后轉(zhuǎn)動板EB.繞ON前后轉(zhuǎn)動板F
 C.改變光線AO與ON之間的夾角D.改變光線OB與ON之間的夾角

考點:光的反射定律。
專題:實驗題。
分析:利用實驗幫助學(xué)生體驗知識的形成過程以及加深知識的理解掌握.要解決此題,需要掌握反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi),入射角與反射角的定義.
解答:解:此題主要探究光的反射規(guī)律,先讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點,量出入射角和反射角的度數(shù),然后改變光束的入射方向,使入射角減小或增大,即改變光線AO與ON之間的夾角,再量出入射角和反射角的度數(shù),與前一次實驗量出的結(jié)果進行比較,即可發(fā)現(xiàn)反射角和入射角關(guān)系.
故選C.




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