發(fā)展是硬道理
[目標]：

情感態(tài)度價值觀：

1、熱愛中國共產黨，擁護十一屆三中全會以黨的路線、方針、政策

2、增強熱愛社會主義祖國的情感

能力目標：1、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、分析問題解決問題的能力

2、理解國家大政方針，增強建設祖國的本領

知識目標：1、知道黨在社會主義初級階段的基本路線的基本內容

2、懂得發(fā)展是解決所有問題的關鍵

重點：黨在社會主義初級階段的基本路線

教學難點：發(fā)展是硬道理

教學方法：自主思考、合作探究等。、

教學時間：一時

教學過程：

一：創(chuàng)設情境，導入新：

出示一組圖片如；神九升空、青藏鐵路、長江三峽截流成功、中國成功加入世貿組織、申奧成功、奧運會成就、中國外交新成果、轎車進入尋常百姓家等材料。

設疑：改革開放以，我國為什么會取得如此輝煌的成就？

學生談原因（略）

師生共同歸納：改革開放以，中國取得輝煌成就的原因有很多，根本原因之一就是堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。而堅持基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖，也就是要發(fā)展。

出示題：發(fā)展是硬道理

二：自主學習，合作探究

1、多媒體投影本知識線索，學生自學教材１０分鐘，并前后位４人一組，對所學內容交流，探討。同時把不能解決的問題標記出，準備集體交流。

2、學生發(fā)言，其他學生補充，共同完成本知識線索

三、，教師點撥，拓展升華

展示：1、一組對聯(lián)

春聯(lián)作為國粹，它融入了百姓的真情實感，并折射出日新月異的時代色彩：

“翻身不忘毛澤東，致富感謝鄧小平”

“改革開放添異彩，經濟建設展宏圖”

“富國強民小康社會開盛世，指路導航黨的路線照中華。

2、出示我國社會主義現(xiàn)代化建設包括的各方面工作，

設疑：（1）、以上春聯(lián)反映了中國人民什么樣的情感？

（ 2）、當今人們越越關注國家的大政方針，說說你所了解的改革開放以的黨和國家重大的路線、方針、政策、最重要的路線內容、制定依據(jù)、實質及其意義。

（3）、列舉我國社會主義現(xiàn)代化建設包括的重要工作。

（4）、在所有工作中，經濟建設和其他工作的關系是怎樣的？

學生根據(jù)教師提出的問題，自主學習本內容，同時把自己不明白的問題標記出，準備小組交流。

小組合作討論、交流，（結果略）

教師點撥：1、初級階段的含義、特征，引導學生明確我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段是我國的基本國情。黨正是從這一基本國情和全國各民族的根本利益出發(fā)制定了社會主義初級階段基本路線。明確黨的基本路線是黨在各個歷史時期最重要的路線和政策，是黨在一定歷史階段內制定的行動綱領，是總攬全局的指導方針。這是我們黨最寶貴的經驗，是我們事業(yè)勝利前進的最可靠保證，它符合社會主義初級階段基本國情，關系國家的前途和民族的命運，必須長期堅持下去，一百年不動搖。

2、“發(fā)展才是硬道理”。鄧小平的這句話揭示了社會主義現(xiàn)代化建設的真諦。加快經濟發(fā)展，大力發(fā)展生產力就成為我們的根本任務。下面我想和同學們結合具體實例共同探討一下其中的原因。

教師呈現(xiàn)華西村村容村貌的圖片及相關問題：

(1)圖片及本中的相關數(shù)字說明了什么？

(2)老外的感嘆顯示了社會主義的什么優(yōu)勢？

(3)為什么華西村能取得這樣的成就？

學生活動：自主閱讀思考教材第50頁華西村的材料及問題。

教師引領歸納：人民生活水平的提高離不開發(fā)展。

教師過渡：我們開發(fā)區(qū)的人民的生活也有了巨大提高，我們生活改善的得益于什么？

第二：提供中日撞擊漁船事的圖片

（1）學生說此新聞，再現(xiàn)國家大事場景、國家當時的態(tài)度。

（2）出示船長詹其雄歸國時在機場的圖片，請學生歸納我國為此都做了哪些努力？

（3）問題探究：我國在此事上的堅決態(tài)度說明了什么？結合歷史說明此事帶給我們的啟示是什么？

教師引領歸納：提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權、進而解決領土爭端、實現(xiàn)國家統(tǒng)一離不開發(fā)展。由這次撞船事，使我們體會到：中國今時今日以經濟建設為中心，發(fā)展經濟從而提高綜合國力的重要性；假設中國經濟在全球不是那么舉足輕重，日本會那么容易釋放船長詹其雄？

第三：以港澳回歸和臺灣問題說明——

完成祖國統(tǒng)一大業(yè)也離不開發(fā)展（以經濟建設為中心）�！　�

第四：用抗爭救災的偉大勝利和我國社會主義事業(yè)蒸蒸日上的對比說明——

保持社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安，鞏固、完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性也離不開發(fā)展（以經濟建設為中心）�！　�

3、師生共同歸納：各項工作中，經濟建設是中心，發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關鍵。發(fā)展是指經濟、政治、化等方面的全面發(fā)展，經濟發(fā)展在其中處于核心地位。堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖。

教師點撥：發(fā)展是硬道理，發(fā)展是解決所有問題的關鍵。加快經濟發(fā)展，大力發(fā)展生產力，是我們的根本任務。

設疑：1、國家怎樣加快發(fā)展？

2、作為青少年怎樣為國家發(fā)展貢獻力量？

學生討論后回答，言之有理即可。

教師歸納：我們知道，當前我國處在社會主義初級階段，我國經濟、政治、化和社會生活各方面存在著矛盾和問題，當前社會的主要矛盾和問題是人民群日益增長的物質化和落后的社會生產之間的矛盾，而解決矛盾、實現(xiàn)國富民強的根本途徑就是以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。而發(fā)展歸根結底靠人才，作為青少年，要樹立崇高遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力學習，掌握先進科學化知識，不斷創(chuàng)新，適應形勢，立志成才，為將投身社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奠定堅實的基礎。

四、顆粒歸倉 學海拾貝

教師引領學生總結：本學習了哪幾個問題？這幾個問題之間有什么內在聯(lián)系？哪些知識點和這一問題有關？學完本節(jié)相信你有很多收獲，請把你的觀點亮出吧。

總結：青少年要關注國家發(fā)展，努力學習，增長才干，準備將投身到現(xiàn)代化建設中去，為國家的發(fā)展貢獻力量�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/45648.html

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