2、了解中國近代百年滄桑的歷史以及中華民族英勇抗?fàn)幍臍v史,初步感受團結(jié)友愛、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。
學(xué)習(xí)過程和指導(dǎo):
一、揭示目標并自學(xué)指導(dǎo):
導(dǎo)入:同學(xué)們,我們今天一起學(xué)習(xí)第一第1.2.3節(jié):(板書題)
本節(jié)的學(xué)習(xí)目標是:(出示學(xué)習(xí)目標,學(xué)生朗讀)
學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)離不開大家認真、細致的自學(xué),請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認真自學(xué)。
出示自學(xué)指導(dǎo):(屏幕顯示自學(xué)指導(dǎo)及目標思考題)
自學(xué)指導(dǎo):
請大家認真默讀教材P2―8的內(nèi)容,思考下列問題,找出答案。8分鐘后比誰能正確回答。
1、怎樣認識中華明?
2、近代以,中華民族歷經(jīng)了百年滄桑,中國由強變?nèi)醯脑颍?br />3、使中國一步步淪為半殖民地半封建社會的戰(zhàn)爭?條約?
二、學(xué)生自學(xué),教師巡視。
學(xué)生進行緊張的自學(xué),教師行間巡視,并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣做適當(dāng)點撥。
三、學(xué)生討論、回答思考題,教師點撥、更正和補充。
方法:學(xué)生舉手回答,當(dāng)出現(xiàn)個別不會的,讓會的幫助不會的,當(dāng)出現(xiàn)多數(shù)不會的,學(xué)生討論,教師點撥。
思考題1
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
(1)中華明,是人類最早的明之一;是世界上最先進的明之一。(2)世界各國曾經(jīng)紛紛派遣使者、留學(xué)生華學(xué)習(xí)中國的學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)管理經(jīng)驗等
思考題2
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
①封建統(tǒng)治者的腐敗無能; ②國家的落后; ③帝國主義列強的侵略。
思考題3
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
戰(zhàn)爭:第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,使中國陷入災(zāi)難的深淵;
條約:《南京條約》《天津條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》,腐朽的清政府被迫與列強簽訂了一個個不平等條約,使中國一步步淪為半殖民地半封建社會,西方列強掠奪我國的寶貴財富,破壞我國的燦爛化,侵犯我國的神圣領(lǐng)土和主權(quán),使中國人民經(jīng)受了百年的苦難。
四、當(dāng)堂背誦:思考題1、2
五、當(dāng)堂作業(yè):(屏幕顯示習(xí)題)
六、教學(xué)反思:
第二時
第二 歷史的昭示
1弘揚民族精神
學(xué)習(xí)目標:
1、知道民族精神的核心與基本內(nèi)涵,了解民族精神在不同時期的豐富和發(fā)展。
2、通過具體的內(nèi)涵分析與典型事例,認同民族精神的實質(zhì)。
學(xué)習(xí)過程和指導(dǎo):
一、揭示目標并自學(xué)指導(dǎo):
導(dǎo)入:同學(xué)們,我們今天一起學(xué)習(xí)第二第節(jié):(板書題)
本節(jié)的學(xué)習(xí)目標是:(出示學(xué)習(xí)目標,學(xué)生朗讀)
學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)離不開大家認真、細致的自學(xué),請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認真自學(xué)。
出示自學(xué)指導(dǎo):(屏幕顯示自學(xué)指導(dǎo)及目標思考題)
自學(xué)指導(dǎo):
請大家認真默讀教材P的內(nèi)容,思考下列問題,找出答案。8分鐘后比誰能正確回答。
1、中華民族精神的核心與內(nèi)涵是什么?
2、中華民族精神的作用是什么?
3、愛國主義的含義及其表現(xiàn)是什么?
4、在中國革命年代和建設(shè)時期,哪些精神體現(xiàn)了我們的民族精神?
二、學(xué)生自學(xué),教師巡視。
學(xué)生進行緊張的自學(xué),教師行間巡視,并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣做適當(dāng)點撥。
三、學(xué)生討論、回答思考題,教師點撥、更正和補充。
方法:學(xué)生舉手回答,當(dāng)出現(xiàn)個別不會的,讓會的幫助不會的,當(dāng)出現(xiàn)多數(shù)不會的,學(xué)生討論,教師點撥。
思考題1
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
民族精神是:以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。。ㄎ覀兊拿褡逯晔牵好褡寰瘛#
思考題2
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
正是由于這種偉大的民族精神,中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的明,而且生生不息,表現(xiàn)出強大的生命力。
思考題3
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
愛國主義的含義:愛國主義是千百年形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。
愛國主義表現(xiàn)為:(1)對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛,對國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的強烈期盼。(2)對祖國繁榮昌盛的堅定信念。(3)對祖國主權(quán)和尊嚴的堅決捍衛(wèi),對賣國求榮的無比鄙視。(4)對愛國志士的無比崇敬等。
思考題4
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
中國革命年代:長征精神、延安精神等。
建設(shè)時期:鐵人精神、抗洪精神、載人航天精神、奧運精神等。
四、當(dāng)堂背誦:思考題1、2、4
五、當(dāng)堂作業(yè):(屏幕顯示習(xí)題)
六、教學(xué)反思:
第三時
第二 歷史的昭示 2.3
學(xué)習(xí)目標:
學(xué)習(xí)過程和指導(dǎo):
一、揭示目標并自學(xué)指導(dǎo):
導(dǎo)入:同學(xué)們,我們今天一起學(xué)習(xí)第第節(jié):(板書題)
本節(jié)的學(xué)習(xí)目標是:(出示學(xué)習(xí)目標,學(xué)生朗讀)
學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)離不開大家認真、細致的自學(xué),請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認真自學(xué)。
出示自學(xué)指導(dǎo):(屏幕顯示自學(xué)指導(dǎo)及目標思考題)
自學(xué)指導(dǎo):
請大家認真默讀教材P13-16的內(nèi)容,思考下列問題,找出答案。8分鐘后比誰能正確回答。
1、為什么說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?
2、如何理解“只有社會主義才能救中國,才能發(fā)展中國”?
3、中國共產(chǎn)黨性質(zhì)是什么?
4、社會主義革命取得的偉大勝利充分證明了: 。
新中國成立60年取得的巨大成就充分證明了: 。
二、學(xué)生自學(xué),教師巡視。
學(xué)生進行緊張的自學(xué),教師行間巡視,并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣做適當(dāng)點撥。
三、學(xué)生討論、回答思考題,教師點撥、更正和補充。
方法:學(xué)生舉手回答,當(dāng)出現(xiàn)個別不會的,讓會的幫助不會的,當(dāng)出現(xiàn)多數(shù)不會的,學(xué)生討論,教師點撥。
思考題1
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
(1)近代以,無數(shù)仁人志士為救亡圖存進行的奮斗都失敗了。⑵ 1921年,中國共產(chǎn)黨成立。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民,打敗了封建軍閥、日本帝國主義和國民黨反動派,建立了中華人民共和國,中國人民從此站起了。⑶新中同成立初期,在孤立無援的情況下,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民自力更生,克服了一個又一個困難,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。⑷十一屆三中全會以,中國共產(chǎn)黨與時俱進,以經(jīng)濟建設(shè)為小心,堅持改革開放,取得了舉世矚目的偉大成就。
思考題2
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
(1)100多年,各種尋求救國救民道路的理論和運動都失敗了,其根本原因都是因為沒有先進的、正確的理論指導(dǎo),沒有找到解決中國問題的正確道路。(2)中國共產(chǎn)黨選擇了馬列主義作為理論基礎(chǔ),帶領(lǐng)中國人民走上社會主義道路,建立了完全獨立、擁有主權(quán)和民族尊嚴的社會主義新中國。⑶社會主義革命取得的偉大勝利充分證明了:只有社會主義才能救中國。(4)新中國成立以取得的巨大成就充分證明:只有社會主義才能發(fā)展中國,只有走中國特色社會主義道路,才能實現(xiàn)我國的發(fā)展和民族振興。
思考題3
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
思考題4
教師問:會的請舉手?指名回答。
學(xué)生回答,教師歸納:
社會主義革命取得的偉大勝利充分證明了:只有社會主義才能救中國。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/63593.html
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