初中寒假作業(yè)是不是一直困擾這你呢?不用擔(dān)心，小編為你帶來(lái)了2019七年級(jí)寒假生活指導(dǎo)答案參考：語(yǔ)文啦，是不是很讓你興奮呢?那就快來(lái)看看吧!
1.是個(gè)意志非常堅(jiān)定、關(guān)鍵時(shí)刻懂得取舍，最終實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)的人物。
本文寫了格林斯潘兩次“放飛氣球”：第一次，舍棄語(yǔ)文選擇音樂(lè)(這個(gè)是文中暗示的)，第二次，舍棄音樂(lè)選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)(這個(gè)比較明顯)
2.插敘是第四段(看到氣球，他母親感慨頗深……氣球就是他最貼心的玩具。)
作用：一方面交代氣球在他心中的位置，暗示放棄需要忍痛割愛(ài);另一方面為下文寫他的放棄與選擇作鋪墊。
3.說(shuō)明 與下面13段呼應(yīng)
4.從全文看，“放飛氣球”在文中的深層含義是要舍得放棄，才能騰出更多的時(shí)間去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，贏得成功。
5.對(duì)于名望、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、地位等“迷人”的東西要懂得選擇，該舍棄的應(yīng)大膽舍棄，該抓住的要毫不猶豫地抓住，這是我們遇到舍棄和選擇時(shí)應(yīng)采取的正確態(tài)度。
6.如果你選擇了大雁的自由，就得放棄生活的富貴。
如果你選擇了白開(kāi)水的平淡，就得放棄飲料的百味。
如果你選擇了蠟燭的光芒，就得放棄日光燈的耀眼。
記住我
1：文章的開(kāi)篇描繪了一個(gè)即將死去的病人躺在病床上的情景。這個(gè)情景往往會(huì)使人聯(lián)想到死亡。這樣寫可以渲染氣氛，起了烘托的作用。
2：我要貢獻(xiàn)的東西是自己的身體，表現(xiàn)了作者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與高尚的人格。
3：作者在臨死前也不愿意留下自己身上骯臟的罪惡的東西，表現(xiàn)了作者追求美好，純潔的品格。
4：引起讀者的共鳴，深化主題。
5：文章將自己即將死去時(shí)候的心理活動(dòng)生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而刻畫了一位無(wú)私奉獻(xiàn)，向往美好，崇尚光明的人物形象。
6：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)??為人類的解放而斗爭(zhēng)。
鍛造心情
1.它在一次次精彩的淬火中，失去的是雜質(zhì)，獲得的是堅(jiān)韌。
2.這兩句都用了比喻的修辭手法，形象而富有詩(shī)意。作者把“心情”比作
“心田的莊稼”，因?yàn)樾那閬?lái)自于心田。“心情”是“收割機(jī)”，因?yàn)橛惺裁礃拥男那橥蜁?huì)有什么樣的收獲，人往往因心情不同而收獲不同。兩段文字不能調(diào)換，因?yàn)樗鼈冎g在意義上是更深一層的遞進(jìn)關(guān)系。
3.好的心情可以讓人變得堅(jiān)忍不拔，可以讓人心胸博大，可以讓人敏感地體驗(yàn)人生的快樂(lè)，讓人穩(wěn)健有力，堅(jiān)不可摧。這幾句概括了鍛造好心情的意義。
4.排比，如第④段5句“如果……”構(gòu)成排比，強(qiáng)調(diào)不同的心情收獲的不同。第⑥段4句“不再……”從反面充分闡述了好心情帶給人們的健康、美麗。這些排比句，文脈流暢，氣勢(shì)不凡，音調(diào)和諧，讀起來(lái)瑯瑯上口。
5.鍛造心情，讓自己擁有一顆沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心
雨荷
1.朵 株 筆 片2. 形狀 聲音 顏色 味道
3. 表達(dá)了作者為美景陶醉的心理
4.① 像一堆即將燃起的火
②當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光。當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè)!
來(lái)自海豚的慰藉
1.慰藉：安慰
零距離：兩者之間沒(méi)有絲毫距離，形容雙方或者多方面對(duì)面直接交流
中樞：事物系統(tǒng)中期中心主導(dǎo)作用的部分
麻痹：身體某部分的感覺(jué)或運(yùn)動(dòng)功能部分喪失或完全喪失
2.略
3.因?yàn)楹ｋ嗍且环N極聰明和具有高等思維能力的動(dòng)物，喜歡也能跟兒童進(jìn)行心靈溝通，能發(fā)出2000赫至10萬(wàn)赫的多種波長(zhǎng)的高頻超音波。
4國(guó)外已在進(jìn)行海豚輔助治療實(shí)驗(yàn)。
5.人們發(fā)現(xiàn)海豚發(fā)出的超聲波對(duì)“休眠”的神經(jīng)有沖擊和刺激的作用，同時(shí)海豚又伸手孩子的喜愛(ài)
蒼蠅
1.蒼蠅的身體結(jié)構(gòu)及作用
2.根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)仿制出了一種奇特的小型氣體分析儀，用來(lái)分析其中的氣體成分，也用于測(cè)量潛水艇與礦井里的有毒氣體，還用于改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和氣體色象分析儀等。 根據(jù)蒼蠅楫翅的導(dǎo)航原理，科學(xué)家們仿制成功了一種振動(dòng)陀螺儀。
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學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理的七年級(jí)寒假作業(yè)，供大家參考。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1141056.html
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