初一語(yǔ)文�？�試卷
20170609
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（27分）
1.給加點(diǎn)字注音或?qū)懽郑?分）
屏息凝神 怏怏不樂(lè) 沉淀 拖沓 相形見(jiàn)chù 吞shì
2.下列字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.閑瑕 遨游 俯瞰 血?dú)夥戒?nbsp; 天涯海角
B.稠密 凜洌 戰(zhàn)栗 憂心仲仲 毛骨聳然
C.酒釀 花瓣 修憩 躬行君子 顛沛流離
D.商酌 竹篾 愴然 以身作則 悲天憫人
3.古詩(shī)文名句填空（9分）
（1） ，惟解漫天作雪飛。
（2）無(wú)絲竹之亂耳， 。
（3） ，決眥入歸鳥(niǎo)。
（4）遙望洞庭山水色， 。
（5）宣室求賢訪逐臣， 。
（6） ，一山放出一山欄。
（7） ，自緣身在最高層
（8）今夜曲中聞?wù)哿?nbsp; 。
（9）出淤泥而不染， 。
4.結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線上的句子排列順序應(yīng)為 （2分）
人的 一生，就像一次旅行，__
①也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生軌跡不會(huì)美好。③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌，④如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。
5.對(duì)下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. “人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是�！边@句話用了設(shè)問(wèn)的修辭方法，自問(wèn)自答，引起讀者注意，也引出下文的觀點(diǎn)。
B. “談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！边@句話用了對(duì)偶和互文的修辭方法，以交往人物之雅表現(xiàn)陋室不陋。
C. “香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我�！边@句話用了通感的修辭方法，將視覺(jué)和嗅覺(jué)互通，表現(xiàn)紫藤蘿花給我的愉悅之感。
D. “挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。”這句話用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了勝利者阿蒙森的得意和失敗者斯科特的沮喪之情。
6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 ( ) （2分）
A、銘，是古代刻在器物上用來(lái)警誡他人或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。
B、“賣油翁”“孝親敬老”“回憶魯迅先生”“最苦與最樂(lè)”“孫權(quán)勸學(xué)”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。
C、《愛(ài)蓮說(shuō)》《登飛來(lái)峰》《賈生》《己亥雜詩(shī)》的作者都是宋代人。
D、古人以山北水南為陰，山南水北為陽(yáng)。如“江陰”在長(zhǎng)江之南，“衡陽(yáng)”在衡山之南。
7.根據(jù)語(yǔ)境，參照畫(huà)線句子仿寫(xiě)。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（2分）
廣闊的語(yǔ)文世界，充滿著無(wú)窮的魅力：精彩的故事情節(jié)，跌宕起伏，讓我們?nèi)缱砣绨V； ， ， ；優(yōu)美的自然風(fēng)光，絢麗多彩，讓我們心馳神往……
8．閱讀下面文字，改正其中的錯(cuò)誤。（3分）
①“我成功了，”我喊了出來(lái)�！芭笥褌�！”②為了這一刻，我頂著驕陽(yáng)，踏著嚴(yán)霜，道路在腳下延伸；為了這一刻，我跌倒了爬起來(lái)，失敗了挺起胸，成功在奮斗中縮短。③而現(xiàn)在，我將登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心里別提有多高興！④這一次我終于握住了“成功”的手，雖然只得了一枚銀牌，卻是我血汗的結(jié)晶，是對(duì)我苦練的肯定。⑤我要將這一刻與我的朋友分享，是他們?cè)谖沂б鈺r(shí)為我鼓勁。⑥我要向教練保證，下一目標(biāo)是以?shī)Z取金牌為目的！
（1）第①句的標(biāo)點(diǎn) ▲ 應(yīng)改為 ▲ 。
（2）第②句的 ▲ 一詞應(yīng)該改為 ▲ 。
（3）第⑥句應(yīng)刪去 ▲ 。
9．太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條廣告：“平時(shí)一滴水，難時(shí)太平洋。”試品析其好在何處。（2分）
二、閱讀分析（43分）
（一）課內(nèi)古詩(shī)閱讀（4分）
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
10．詩(shī)中的“割”字煉得極好，從山的北面來(lái)看，那陽(yáng)光就像被一把巨大的刀切斷了一 樣，突出了泰山 的形象。（2分）
11．名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解。（2分）
（二）課內(nèi)文言文閱讀（14分）
河中石獸
紀(jì)昀
①滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。
②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木?，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自人教版教材）
12．給下列句子中加點(diǎn)字注音。（2分）
（1）遂反溯流逆上矣。（ ）(2) 可據(jù)理臆斷歟？（ ）
13.解釋下列加點(diǎn)的字詞（4分）
①閱十余歲，僧募金重修（ ） ②棹數(shù)小舟，曳鐵鈀（ ）
③湮于沙上（ ） ④沿河求之，不亦顛乎？（ ）
14.劃分句子的朗讀節(jié)奏（每句劃一處）（2分）
（1）豈能為暴漲攜之去 （2）必于石下迎水處嚙沙為坎穴
15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。
（2）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事說(shuō)明的道理。(2分)
（三）閱讀《偉大的悲劇》中的幾段文字，完成17——19題。(7分)。
然而，人的勇氣終于漸漸地被大自然的巨大威力所銷蝕。這里的自然界是冷酷無(wú)情的，千萬(wàn)年來(lái)積聚的力量能使它像精靈似的召喚來(lái)寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來(lái)對(duì)付這五個(gè)魯莽大膽的勇敢者。他們的腳早已凍爛。食物的定量愈來(lái)愈少，一天只能吃一頓熱餐，由于熱量不夠，他們的身體已變得非常虛弱。一天，伙伴們可怕地發(fā)覺(jué)，他們中間最身強(qiáng)力壯的埃文斯突然精神失常。他站在一邊不走了，嘴里念念有詞，不停地抱怨著他們所受的種種苦難——有的是真的，有的是他的幻覺(jué)。從他語(yǔ)無(wú)倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。對(duì)他怎么辦?把他拋棄在這沒(méi)有生命的冰原上?不�？墒橇硪环矫妫麄冇直仨毢敛贿t疑地迅速趕到下一個(gè)貯藏點(diǎn)，要不然……從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦。2月17日夜里1點(diǎn)鐘，這位不幸的英國(guó)海軍軍士死去了。那一天他們剛剛走到“屠宰場(chǎng)營(yíng)地”，重新找到了上個(gè)月屠宰的矮種馬，第一次吃上比較豐盛的一餐。
現(xiàn)在只有四個(gè)人繼續(xù)走路了，但災(zāi)難又降臨到頭上。下一個(gè)貯藏點(diǎn)帶來(lái)的是新的痛苦和失望。儲(chǔ)存在這里的煤油太少了，他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品燃料，他們必須盡量節(jié)省熱能，而熱能恰恰是他們防御嚴(yán)寒的惟一武器。冰冷的黑夜，周圍是呼嘯不停的暴風(fēng)雪，他們膽怯地睜著眼睛不能入睡，他們幾乎再也沒(méi)有力氣把氈鞋的底翻過(guò)來(lái)。但他們必須繼續(xù)拖著身子往前走，他們中間的奧茨已經(jīng)在用凍掉了腳趾的腳板行走。風(fēng)刮得比任何時(shí)候都厲害。3月2日，他們到了下一個(gè)貯藏點(diǎn)，但再次使他們感到可怕的絕望：那里儲(chǔ)存的燃料又是非常之少。
17. 文中劃線句有何作用？（2分）
18. 結(jié)合文章內(nèi)容回答：文中“大自然的巨大威力”給他們帶來(lái)了哪些困難？（3分）
19.體現(xiàn)下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（2分）
（1）食物的定量愈來(lái)愈少，一天只能吃一頓熱餐。
(2 )但他們必須繼續(xù)拖著身子往前走。
（四）閱讀下面的文章，完成20-24題。（18分）
果園的快樂(lè)時(shí)光
白蘭華
①外婆家有個(gè)菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹(shù)，綠蔭如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹(shù)蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺(jué)得沒(méi)趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹(shù)梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽(yáng)的光線投下來(lái)，他的心里生長(zhǎng)起一片海，無(wú)邊無(wú)際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。
②果園里還有三株橘樹(shù)，一棵李子樹(shù)，一棵柿樹(shù)，它們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，日復(fù)一日地成長(zhǎng)，經(jīng)歷開(kāi)花結(jié)果的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會(huì)持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲(chóng)子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲(chóng)一條一條的夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說(shuō)吃了活食的母雞勤生蛋，生的蛋個(gè)頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲(chóng)子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲(chóng)子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說(shuō)是豬兒蟲(chóng)，吃菜葉挺厲害的，看見(jiàn)菜葉缺邊少角的沒(méi)準(zhǔn)是它干的壞事兒。將豬兒蟲(chóng)扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開(kāi)，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過(guò)來(lái)用尖尖的喙啄一下蟲(chóng)子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲(chóng)子被折騰得死去活來(lái)，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。
③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來(lái)小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒(méi)水中，青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個(gè)太陽(yáng)就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來(lái)拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛(ài)吃。
④令時(shí)光無(wú)比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開(kāi)，芳香馥郁，整個(gè)院落溢滿溫馨。李子樹(shù)橘樹(shù)枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場(chǎng)春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動(dòng)。花期最長(zhǎng)、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每個(gè)晨昏，那香味兒飄得很遠(yuǎn)，將空氣沉醉。
⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來(lái)。田野里，秋陽(yáng)下，打谷機(jī)轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個(gè)柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢。
⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個(gè)柑子，要溫暖他過(guò)完整個(gè)冬天！ （摘自《優(yōu)美散文》）
20.請(qǐng)你細(xì)讀全文，概括他在果園感受到的快樂(lè)。（4分）
21.聯(lián)系語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）
（1）青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。
（2）花期最長(zhǎng)、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。
22.聯(lián)系上下文，品味文中畫(huà)線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。（3分）
漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。
23.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個(gè)怎樣的人。（4分）
24.最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。（3分）
三、作文（30分）
請(qǐng)以“難忘那 的眼神”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：橫線上可填入“期盼、慈愛(ài)、失望、堅(jiān)毅”等詞語(yǔ)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等可能影響公正評(píng)分的信息。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1226679.html
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