《尊重他人是我的需要》導(dǎo)學(xué)案
（一）目標(biāo):
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
學(xué)會關(guān)心和尊重他人，形成自尊自重和尊重他人的良好心理，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，相互幫助。學(xué)會相互尊重，是我們的需要，也是我們的快樂。
知識、能力目標(biāo)：
幫助學(xué)生懂得自尊，理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分，尊重他人是獲得尊重的前提，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，不做有損人格的事。
（二）重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：明確自尊與尊重他人的關(guān)系。
難點(diǎn)：理解“重要他人”的含義；正確理解尊重他人就是尊重自己的含義。
（三）知識鏈接
1、在一個著名的公司。一天一個女主管帶著她的孩子進(jìn)入公司內(nèi)部的高級花園散步《只有公司高級管理層才能進(jìn)的》。在一個地方她們玩起了扔紙看誰扔得遠(yuǎn)的游戲。那位女主管扔了團(tuán)，遠(yuǎn)處的一個老年人就撿一團(tuán)，扔一團(tuán)就撿一團(tuán)。后來扔了許多，老年人撿不過來了，這時那位女主管對她的孩子說：孩子，要是你現(xiàn)在不好好讀書以后你就會像那位老年人一樣，撿垃圾。這時那位老年人走過來對那位女主管說。麻煩把你的工作證拿過來看下�？赐曛螅夏耆苏f：能否把你的手機(jī)我借用下。這時女主管又說：孩子，你現(xiàn)在要是不好好讀書的話，以后你會像這位老年人一樣，連手機(jī)都買不起，而且還不會使用…… 這時老年人打了一個電話后把電話還給了這位做媽媽的女主管。等了一會，公司經(jīng)理過來了，過來之后直接對那位做媽媽的女主管說：你現(xiàn)在不用上班了，你被辭退了。那女的說：為什么？那個男的說：因為這位老年人就是公司的總裁。
臨走時那位老年人說孩子說：孩子以后無論是見著誰，以后你都要記住要學(xué)會尊重別人。
2、故事：
父子：小林因為交友不慎，他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。
師生：小明上小學(xué)的時候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明非常高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺得這張簽名來之不易，就想了個辦法，以每張兩塊錢的價格賣給了想要簽名的同學(xué)們。鄭老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評他，而是曉之以理，知錯能改就行了。老師的教育使小明知道了什么是對，什么是錯，更嚴(yán)格地要求自己
朋友：爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂郁。上課的時候總是走神，放學(xué)的時候也是一個人默默地回家。她的朋友小南總是想辦法接近她，逗她開心，上課的時候提醒她好好聽課。慢慢地，小立能夠正常生活和學(xué)習(xí)了。
同學(xué)：小輝上課的時候總是搞小動作，接老師的話茬，老師提醒了他幾次，可他總也改不了。漸漸地，同學(xué)們越來越不喜歡他了，有些同學(xué)已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)他了。小輝剛開始并不是太在意，可是后來，當(dāng)他高高興興地想和同學(xué)們一起玩兒卻看到一些同學(xué)冷淡的眼神的時候，當(dāng)他看到同學(xué)們在熱烈地討論學(xué)習(xí)中的一些問題而自己卻懵懵懂懂甚至一無所知的時候，小輝才知道自己是多么害怕被這個集體疏離，所以他下決心要改正自己的缺點(diǎn)。
3、中國古代有個故事：
有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？”
老人見狀回答：“三百丈。”
書生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”
老人回答：“你無理，我自然無里，只好論丈。”
（四）分組討論探究
1、議一議：聽了第一個故事，你有何感想呢？
2、想一想：
根據(jù)第二個這些故事，在自己成長的過程中，有哪些人非常重要？為什么？他們對自己曾有過哪些幫助？
3、說一說：
你可曾想過，你也有可能成為別人的“重要他人”。
請想一想你可能會對哪些人產(chǎn)生影響？你又該如何對待他人呢？
4、議一議：
如果遇到第三種情況，談?wù)勀銜鯓幼瞿兀?br />5、你能否尊重你周圍的人的？你的言行會給他們帶來了怎樣的影響？
（五）中考連接
午休期間，教室里一片安靜，大家都在專心致志地學(xué)習(xí)。隨著一陣急促的腳步聲，喜歡踢球的明明帶著一身漢氣走進(jìn)了教室，把凳子整得咯噔響，還引旁邊的同學(xué)說話，可惜沒人理他，自知無趣的他急忙溜到后排座位上。坐下之后，他把滿是臭汗的球鞋一脫，兩只臭腳丫子往桌子上一放，然后隨著MP3哼起歌來。這些言行都讓在場的同學(xué)感到深惡痛絕。大家為了懲罰他不尊重人的惡習(xí)，由班長下令宣布：明明是本班最不受歡迎的人。后來，班里也沒有同學(xué)愿意和他交朋友，他每天只好獨(dú)來獨(dú)往了。
1、明明為什么成為一個令人討厭的人？
2、為了重新贏得同學(xué)們的歡迎，明明應(yīng)該怎么做？
（六）本課小結(jié)
自尊的人懂得尊重他人，
不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重，
我們應(yīng)該人人彼此尊重，
相互接納，
共同在自尊的快樂中成長。
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