分
歷史，現(xiàn)實，在雨中
()
了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
“他們?nèi)悄纤估蛑难輪T和音樂家。”莫馬指著幾個走向擴(kuò)音器的人對我說。
雨下得更大了。樂隊奏起了音樂。一位女演員朗誦南斯拉夫著名女詩人迪�？ǖ脑姡�
……
他們坐在書桌前
就在那要命時刻前
55
分鐘
小小的人兒，
急切地回答
艱難的問題：
假若一個人步行，結(jié)果是多少……
許許多多這類問題。
小腦子充滿了數(shù)字，
書包裝滿了練習(xí)簿，
打的分?jǐn)?shù)有好也有壞；
兜兒還塞一把夢想和秘密，
是愛和盟誓。
每個人都以為
自己將在陽光下奔跑
很久，很久
直到任務(wù)了結(jié)時。
……
一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內(nèi)，將半個世紀(jì)前的殘酷歷史
()
在我們眼前。孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的
()
和對自由的
()
——世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷�；匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣不間斷地表達(dá)他們的歷史感：沒有仇恨，沒有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。
我不由想起南京大屠殺。“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”也建在當(dāng)日軍集體屠殺中國人的地點。館外一大片石子，每顆石子象征一位犧牲者。館內(nèi)陳列著日軍屠殺的證物、文件、照片、報紙。
這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
18.
填充文中空缺的四個詞語：
________
、
________
、
_________
、
_________
。
2
分
19.
作者反復(fù)地寫“雨”，作用是什么？
2
分
20.
演員和音樂家很多，懷念的方式也多樣，為什么單獨提到女演員朗誦迪�？ǖ脑�
2
分
21.
作者為什么會不由地想起南京大屠殺？
2
分
22.
結(jié)尾段的含義是什么？
2
分
23.
概括本文段的中心意思。
2
分
參考答案：
18.
融合
呈現(xiàn)
反抗
執(zhí)著
19.
天地與人同哀。
用“雨”來表達(dá)對南斯拉夫這個小城被殘殺的
7000
多人的哀悼。
20.
突出被殺的是一群求知欲旺盛，充滿幻想的孩子，表現(xiàn)了女演員對他們的懷念和哀悼。
21.
日軍發(fā)動的南京大屠殺使我
30
萬同胞被殺害。
作者想到自己對受害者的感情，也就能完全理解南斯拉夫人對受害者的懷念之情。
22.
我們可以不記仇，但是不能忘記慘痛的歷史事實，不能忘記非正義戰(zhàn)爭的罪惡，不能忘記死于非命的孩子，不能忘記起來反抗的民族的英勇。要記住歷史，珍惜和平。
23.
通過音樂會，重現(xiàn)殘酷而沉重的歷史，表達(dá)了人民的哀悼之情。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/371670.html
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