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八級(上)文言文高效訓(xùn)練:愛蓮說(周敦頤)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
八 級 (上)文言文高效 訓(xùn)練:愛蓮說(周敦頤) 水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不 八

(上)文言文高效
訓(xùn)練:愛蓮說(周敦頤)

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。
練習(xí)檢測
一、我能解釋下面加點(diǎn)的詞語。

可愛者甚




清漣而不妖

不蔓不

陶后有聞


李唐來
⑥可遠(yuǎn)觀而不可

玩焉
乎眾矣
⑧予

菊,
花之隱逸者也


亭亭凈


出淤泥不染

二、句子翻譯:
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,灌清漣而不妖。
②菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人
?

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣。
三、選擇題
2.
下面各句中“之”字用法不同的一項(xiàng)是(

A
水陸草木之花
B
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
C
花之隱逸者也
D
花之君子者也
3.
選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)(

A
.何:同予者何人
何陋之有
B
.可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
可以調(diào)素琴
C
.獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛菊
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
D
.之:水陸草木之花
蓮之愛
4.
下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是


A
.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理,行為方正。
B
.“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”比喻君子志潔行廉,芳名遠(yuǎn)播。
C
.“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。
D
.“出淤泥而不染,濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自詡.
5
.下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是
(   )
A
.陶后有聞
芳草美,落英繽紛
B
.香遠(yuǎn)益
榮峻茂,良多趣味
C
.中外直
豫南D
.陶后鮮有
此人一為具言所
四、簡答題
1.
周敦頤說:“蓮,花之君子者也。”從他對蓮的贊美來看,這種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格?
我的理解:
2.
聯(lián)系自己的志趣和追求,寫出你最喜愛的一種花,并用一句話來概括你喜愛的原因。
我最喜愛的花是:

我喜愛的原因是:

3.
回答問題:
①在古詩中有不少詠蓮的名句。結(jié)合課內(nèi)外的積累,試寫出兩句來,多答加分。


②作者贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,比君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?
我的觀點(diǎn):

4
.簡答。
①比君子不同流合污的句子是:

②比君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是:

5.
文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是:

6
.這篇文章在寫法上一個(gè)突出特點(diǎn)是:


7
.古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借
_____________________
表達(dá)
_____________________
;韓愈在《馬說》中借
_____________________
,表達(dá)
_____________________
;周教頤借“蓮”表達(dá)
_____________________
。
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