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《觀舞記》拓展閱讀《觀舞記??獻(xiàn)給足球舞蹈家卡卡》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
《觀舞記》拓展閱讀 觀舞記 獻(xiàn)給足球舞蹈家卡卡 我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容卡卡在球場上的舞蹈? 假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪他變幻多姿的旋舞。 假如我是個畫家,我就 《觀舞記》拓展閱讀
觀舞記
——獻(xiàn)給足球舞蹈家卡卡
我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容卡卡在球場上的舞蹈?
假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪他變幻多姿的旋舞。
假如我是個畫家,我就要用各種彩色,點(diǎn)染出他穿紅黑戰(zhàn)袍時高大的身軀。
假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達(dá)出他輕捷的舞步。
假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出他的充滿了活力的靈動的身形。
然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描寫這驚人的足球之中的舞蹈藝術(shù)。
如同一個嬰兒,看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮,深林中一只旋舞的白天鵝,他想叫出他心中的驚喜,但是除了雙手指向天空之外,他找不到更合適形容他內(nèi)心的語言。
但是,難道我就能忍住滿心的歡喜和激動,不像你們吐出我心中的歡喜嗎?
我不敢冒充研究足球的學(xué)者,來闡述足球的歷史和派別,來說明他所表演的舞步是最美妙的。我也不敢像足球名宿一般,內(nèi)行的贊美他的一舉手一投足,是怎樣的“本色當(dāng)行”。
我只是一個欣賞者,但是我愿努力說出我心中所感受的飛動的“美”!
一場場難忘的比賽——
球員通道慢慢地拉開,圣西羅上空無論是白晝還是黑夜,都沒有什么區(qū)別?磁_上球迷的氣氛是喧鬧的。
卡卡出來了。真是光艷地一閃!他向觀眾深深的示意,抬起頭來,他亮出他的俊朗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉,一雙眼睛。
習(xí)慣地鼓鼓嘴,他端凝地站立著。
哨聲響起,煙花放起,歌聲唱起,卡卡開始舞蹈了。
他用它的長眉,妙目,手指,小腿,頭腦,用他腳上的球鞋,身上的紅黑戰(zhàn)袍,用他時而細(xì)碎時而大跨的舞步,輕云般的突破,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞出足球文化中的完美境界。
我們雖然不曉得他在球場上的所有感受,但是我們的情感,卻能隨著他的動作,起了共鳴!我們看他忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無邊的喜樂:忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出無比的可愛;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒;忽而輕柔的邁著凌波微步,表演著華麗的腳法;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響!在足球的狂歡中,他忘懷了觀眾,也忘懷了自己。他只顧使出渾身解,用他靈活熟練的四肢五官,為米蘭付出著,講說著巴西人特有的足球天性。
一段一段的舞蹈配合過(有時單獨(dú)舞蹈,有時和舍瓦配合,他是一只白天鵝!形容尚小而功夫已深,將來的成就就也是不可限量的),我們發(fā)現(xiàn)他不僅是工作“巴西人把足球當(dāng)作是一種游戲,意大利人把它當(dāng)作是一種秩序,而我的定義?就是把它當(dāng)作游戲來玩而又遵守它的規(guī)則”正是這樣的理解,是卡卡在面對對手時異常冷靜,而又很少做出違反規(guī)則的動作。
最精彩的是長途奔襲,大跨著舞步,從不低頭看球,一瞬間的爆發(fā),輕易地擺脫對手的糾纏,使馬隊(duì)也不得不贊嘆道:“一但卡卡超過了你,沒有人能夠讓他停下來。”我實(shí)在描寫不出。
看了卡卡的天鵝舞,使人深深地體會到他的天賦和日后刻苦的訓(xùn)練,天賦和訓(xùn)練都是必不可少的。都如同一條的大榕樹上的樹枝,支支下垂,入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通。
雖然卡卡已他二十二歲的華,已過了四的職業(yè)球員生活,但是我知道米蘭的偉大的俱樂部,還會不斷的給他已滋潤培養(yǎng)的。
最使人惆悵的是他剛顯示給我們以他“白天鵝”般的舞姿,因著巴西球迷的需求,他又“驚鴻”般的飛了回去!代表桑巴軍團(tuán),與南美球隊(duì)大戰(zhàn)。盡管他跳的并不是桑巴舞。等待著卡卡數(shù)月后的回歸。
讓我們將我們一顆顆的贊嘆感謝的心,像一朵朵花似地穿成花串,獻(xiàn)給他掛在胸前,帶回到南美的賽場去,感謝他給我們的熱情,感謝他對米蘭的盛意!
賞析:
這是一篇較有趣的仿作,在文章結(jié)構(gòu)和寫作技巧上,都模仿了課文冰心的《觀舞記》。本文內(nèi)容是記敘觀看巴西球員卡卡的一場足球比賽,表現(xiàn)了巴西足球迷人的魅力。文章以對卡卡的贊美之情為感情線索,通過生動細(xì)膩的描繪,把激情的南美足球形象地展現(xiàn)在我們面前。本文主要運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,形象生動地表現(xiàn)卡卡高超的球藝。盡可能把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象,激發(fā)了讀者的想象空間,使讀者在回味文章的同時,仿佛身臨其境地欣賞了足球藝術(shù)所特有的形體美。當(dāng)然,本文的模仿痕跡過重,平日的仿寫練筆最好還能在模仿中有所創(chuàng)新。

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