【學習目標】
1
、理解臺灣同胞思念祖國大陸的深情；
2
、體會詩歌的形象性；
3
、品味詩歌凝練的語言。
【重點知識及能力講解】
鄉(xiāng)愁是一種難以表現(xiàn)的情緒，要將這種情緒表達出來，只有借助具體的形象。因此，理解詩歌的形象性是本文的重點。
【難點知識及能力講解】
詩歌篇幅短小，但凝練的語言能表達豐富的意境。要想品味詩歌的內(nèi)涵，必須從語言入手。因此，品味凝練的語言成為本課的難點。
●
預備練習
1
、常識填空
《鄉(xiāng)愁》的作者
，
是臺灣著名
，
。
這是一首
詩。鄉(xiāng)愁指
。
2
、辨析形似字，分別組詞。
枚（
）
峽（
）
幕（
）
灣（
）
玫（
）
俠（
）
墓（
）
彎（
）
●
課堂達標訓練
1、
回憶《鄉(xiāng)愁》，在括號內(nèi)填量詞，在橫線上填形容詞（疊詞）
一（
）
的郵票
一（
）
的船票
一（
）
的墳墓
一（
）
的海峽
2
、常識填空
①鄉(xiāng)愁，本是一種難以表現(xiàn)的情緒，詩人從廣遠的時空中提煉出
，
，
，
等四種意象，借助它們把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得深刻感人。
②這首詩抒發(fā)了強烈的
之情，表達了華夏兒女對
的
強烈愿望。
l
課堂提高訓練
1
、設喻聯(lián)想，化抽象感情為具體形象，是本詩的一大特色，極富感染力，請?zhí)羁眨?br />§
1
，把鄉(xiāng)愁化作
，表現(xiàn)對母親
；
§
2
，把鄉(xiāng)愁化作
，表現(xiàn)對妻子
；
§
3
，把鄉(xiāng)愁化作
，表現(xiàn)對自己
；
§
4
，把鄉(xiāng)愁化作
，表現(xiàn)詩人強烈的
。
2
、欣賞優(yōu)美、精彩的詩句，簡答問題
①“鄉(xiāng)愁”是一枚小小的郵票，把鄉(xiāng)愁比作郵票，能引發(fā)什么聯(lián)想？
②“鄉(xiāng)愁”是一彎淺淺的海峽，用“淺淺”形容海峽，包含了哪些意味？
▲
課堂檢測
語段研讀
小時侯，鄉(xiāng)愁是
。
我在這頭，母親在那頭。
長大后，鄉(xiāng)愁是
。
我在這頭，新娘在那頭。
后來呵，鄉(xiāng)愁是
。
我在外頭，母親在里頭。
而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是
。
我在這頭，大陸在那頭。
1
、《鄉(xiāng)愁》一詩的作者是
（地名）著名愛國詩人
。
2
、在詩中橫線上補全詩句
3
、從全詩看，詩歌的前
3
節(jié)抒發(fā)的是思念
、
的
兒女之情，最后
1
節(jié)抒發(fā)的是思念
的愛國之情。
4
、“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，“淺淺”是不深的意思，對其深層含義理解不當?shù)囊豁検牵?br />
）
A
、說明臺灣與大陸相距并不遙遠；
B
、由于特定的歷史原因而造成的不統(tǒng)一的狀況應該結束；
C
、臺灣與大陸不能密切往來，這實在是令人痛心的事情；
D
、詩人佇立臺灣，遠望大陸，面對“淺淺的海峽”卻無可奈何。
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