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門前三五步是他的活動范圍。他渴望著能到遠(yuǎn)一些的地方去�？墒�，他用板凳走路。
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十歲的時(shí)候，一天，姐姐和她的同學(xué)要去春游。他倚在床上，瞪大了眼睛，叨念著：“
姐姐，我也想去。”
聲音很低，姐姐卻聽見了。四目相視，他畏怯地躲開了姐姐的眼睛，低下頭，像是做了什么錯(cuò)事，兩只手在胸前絞呀扭呀。姐姐噙著淚，滿足了他。這是他記憶中唯一的一次“
遠(yuǎn)足”
。
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看著人們騎著自行車去上班，看著人們飛跑著去追那將要起動的汽車，他的心，常常被那無可奈何的凄楚浸得發(fā)酸。偷偷地，他用力撐著板凳，想站起來，去跑、去跳，去追趕生活的節(jié)奏。但是，能力趕不上欲望的悲哀，每一次都那么深深地刺痛著他的心。
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修鞋的攤子擺在門口，他默默地守著它。垂著眼皮，悄悄地看著行人們的腿和腳。腿，腳，一雙，又一雙，健壯，有力。他多想也有這樣的一雙腿和腳呀!“
哪怕只有一天，不，半天也夠了。”
他想。
⑤“
師傅，給釘個(gè)后跟。”“
謝謝您了，師傅。”
是啊，一開口，人家就叫“
師傅”
。“
要是知道了我站不起來，還會這么叫嗎?”
這么想著，他用圍裙把雙腿蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
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呼啦啦，一群青圍了上來。是附近工廠的工人們。他認(rèn)識他們。每天，他用那雙呆滯的眼睛，迎他們來，送他們走。他緊張地抓住身邊的板凳，要是來尋開心的，他準(zhǔn)備干一場。
⑦“
喂，師傅，我們的鞋都釘后跟。要皮的。”
為首的坐在他面前的馬扎上。捏住板凳的手松開了，他看見的是微笑。
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三個(gè)小時(shí)，他做了平時(shí)一天的活。收錢的時(shí)候，他額上掛滿了汗珠兒，手都禁不住微微發(fā)抖了。
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最后一只鞋修好，青們一涌而上。所有家什，眨眼間搬進(jìn)了屋里。“
干什么?
你們干什么?”
他張大了眼睛。“
沒什么，師傅，您也該有個(gè)星期日了。上公園，怎么樣?”
哦，原來如此!
他又垂下眼皮：“
我是個(gè)殘廢。”“
今天我們過團(tuán)日。”
答非所問。
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他“
登”
上了萬春亭。天，地，萬物，這世界可真大，真美!
他覺得自己要飛起來了。今天他又坐在這兒了，深情地望著行人們的腿和腳。他的活動范圍，還是門前的三五步。
1.
結(jié)合上下文分析，下面的心理、行動描寫各表現(xiàn)了身有殘疾的“
他”
的什么性格特點(diǎn)。
(1)
第⑤
段的“ ‘
要是知道了我站不起來，還會這么叫嗎?’
這么想著，他用圍裙把雙腿蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的”
。表現(xiàn)了“
他”
的____ ___
。
(2)
第⑥
段的“
他緊張地抓住身邊的板凳，要是來尋開心的，他準(zhǔn)備干一場”
。表現(xiàn)了“
他”
的_____ __ __
。
(3)
第⑧
段的“
三個(gè)小時(shí)，他做了平時(shí)一天的活。收錢的時(shí)候，他額上掛滿了汗珠，手都禁不住微微發(fā)抖了”
。表現(xiàn)了“
他”
的_____ ____
。
2.
小說寫了附近工廠的青工人們和“
他”
之間的哪些事情?
這些事情表現(xiàn)了青工人們是從哪兩個(gè)方面關(guān)心殘疾人的?
答：_________________________________________________________________ ___
3.
描寫姐姐是滿足他的要求帶“
他”
去春游。青工人是熱情邀請“
他”
一同過團(tuán)日。從“
他要去”
到“
要他去”
，作者這樣寫主要是為了表現(xiàn)：_______________________________________________ __
4.
小說中兩個(gè)畫線的句子寫的都是“
他”
看行人的腿和腳，為什么前面是“
垂著眼皮”
、“
悄悄地看”
，后面是“
深情地望”?
答：_______________________________________________________________________________
5.“
偷偷地，他用力撐著板凳，想站起來，去跑、去跳，去追趕生活的節(jié)奏。”
句子中接連用了三個(gè)“
去”
字，有什么表達(dá)作用?
答：____________________________________________________________________ _
參考答案：
(
三)1.(1)
自卑 (2)
自尊 (3)
自強(qiáng)
2.
青工人請他修鞋，邀請他參加團(tuán)日活動，表現(xiàn)了青工人對他生活和精神方面的關(guān)心。
3.
社會關(guān)心殘疾人的生活和精神，主動熱情地幫助他們。來自社會的勝似親人的關(guān)心和幫助，將會增加他們生活的勇氣和希望。
4.
要點(diǎn)：(1)
他盼望有一雙健壯的腳。(2)
為自己的殘疾感到痛苦(
或“
凄楚”“
悲哀”)
。(3)
他得到社會的關(guān)心、幫助。(4)
他感到幸福。
5.
真切地表現(xiàn)了他渴望自己能夠像正常人一般地生活。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/410238.html
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