①
做人，要學(xué)會(huì)拒絕誘惑。因?yàn)榭此泼利惖恼T惑背后，往往隱藏著萬(wàn)丈深淵。
②人生在世，路邊有無(wú)數(shù)艷麗的花草，等待你，誘惑你。就像昆蟲(chóng)經(jīng)不起豬籠草的誘惑，結(jié)果成為豬
籠草的美味一樣，古往今來(lái)，有多少人在誘惑面前低下了高貴的頭顱，踐踏了自己的人格！秦檜沒(méi)有拒絕厚祿高官的誘惑，出賣國(guó)家，陷害名將岳飛，成千古佞臣！和
?
沒(méi)有拒絕金山銀山的誘惑，成千古巨貪，身背萬(wàn)世罵名！現(xiàn)在，一些青少因?yàn)闊o(wú)法拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲、毒品的誘惑而釀成的一幕幕讓人嘆息的悲劇屢見(jiàn)報(bào)端……人們不禁思索，接受誘惑，究竟給他們帶來(lái)什么？
③有人說(shuō)，誘惑就像那無(wú)底的深淵，一旦掉進(jìn)去，你就很難再爬出來(lái)。如果你拒絕它，它就將你的人格魅力反射得熠熠生輝！陶淵明拒絕了“五斗米”的誘惑，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”成千古佳話；文天祥拒絕了“萬(wàn)戶侯”的誘惑，“人生自古誰(shuí)死，留取丹心照汗青”而流芳百世！錢(qián)學(xué)森拒絕了美國(guó)豐厚待遇的誘惑，毅然回國(guó)，成為人人愛(ài)戴的“導(dǎo)彈之父”
……凡成大事者，無(wú)不面對(duì)巨大的誘惑而毫不動(dòng)心！
④在人生的道路上，作為學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕誘惑。也許你錯(cuò)過(guò)了一時(shí)的享受，殊不知“任重者則思其遠(yuǎn)，思遠(yuǎn)者則不愿近”，應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，別讓路邊的小花小草模糊了你的人生目標(biāo)。
⑤拒絕誘惑，你的人生之路已減少一半坎坷；拒絕誘惑，你的成材之路已有五分保障；拒絕誘惑，你的生命之花即將綻放！
（選自《中學(xué)生閱讀》初中版）
10.
下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是(
)
（3
分）
A.
本文的中心論點(diǎn)是：做人，要學(xué)會(huì)拒絕誘惑。
B
．第2
段與第3
段通過(guò)舉例進(jìn)行正反對(duì)比論證，“接受誘惑”與“拒絕誘惑”的人生截然不同。
C.
文章的結(jié)尾通過(guò)層層遞進(jìn)，深刻地闡述了拒絕誘惑的重大意義。
D.
本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證思路明晰，是一篇文質(zhì)兼美的議論文。
11.
試簡(jiǎn)要分析第3
段的論證思路。（5
分）
12.
結(jié)合自身實(shí)際，請(qǐng)談?wù)剬W(xué)習(xí)本文后對(duì)“作為學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕誘惑”的認(rèn)識(shí)。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10.
（
3
分）
C
（應(yīng)該是運(yùn)用“排比”的修辭手法，不是層層遞進(jìn)，分句之間沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系。）
11.
（
5
分）本段先指出誘惑的危害，（
1
分）接著提出“拒絕誘惑會(huì)將人格魅力發(fā)射得熠熠生輝”的分論點(diǎn)，（
1
分）緊接著列舉陶淵明、文天祥、錢(qián)學(xué)森的例子進(jìn)行論證（
2
分）最后進(jìn)行小結(jié)強(qiáng)調(diào)——“凡成大事者，無(wú)不面對(duì)巨大的誘惑而毫不動(dòng)心”。（
1
分）
12.
（
4
分）參考示例
:
學(xué)習(xí)本文后，我誘惑的危害性，初步學(xué)會(huì)了拒絕誘惑。為了迎戰(zhàn)中考，我拒絕了“娛樂(lè)節(jié)目”、“網(wǎng)絡(luò)游戲”等的誘惑，全身心投入到備考中去，期待在中考中取得理想成績(jī)！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/421224.html
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