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《秋天?秋天(節(jié)選)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


秋天 秋天 ( 節(jié)選 ) 張曉風(fēng) 在我們的城市里,夏季上演得太長,秋色就不免出場得晚些 。但秋得 永遠(yuǎn)不會被混淆的 這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取,讓我們從新刈 秋天
·
秋天
(
節(jié)選
)
  

張曉風(fēng)
在我們的城市里,夏季上演得太長,秋色就不免出場得晚些

。但秋得

永遠(yuǎn)不會被混淆的
——
這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取,讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取。
已經(jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了,卻依然這樣容易激動。正如一個(gè)詩人說的。

依然迷信著美。

是的,到第五十個(gè)秋天來的時(shí)候,對于美,我怕是還要這樣執(zhí)迷的。
那時(shí)候,在南京,

剛剛開始記得一些零碎的事,畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野,我悄悄地從大人身邊走開,獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落

進(jìn)我的心里來了。我忽然迷亂起來,小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢小船,而且在船舷上又長著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?二十了,我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)

的西風(fēng),以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船,航行在草原里,航行在一粒種子的希望里。
又記得小陽臺上黃昏,視線的盡處是

一列古老的城墻。在暮色和秋色

的雙重蒼涼里,往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美,莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著我一直走到城墻的旁邊,那些斑駁的石頭,蔓生的亂草,使我有一種說不出的感動。長大了讀辛稼軒的詞,對

于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉,其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢?我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。
而日子被西風(fēng)吹盡了,那一串金屬性、有著歡樂叮當(dāng)聲的日子。終于,人長大了,會念《秋聲賦》了,也會騎在自行車上,想像著陸放翁

飽將兩耳聽秋風(fēng)

的情懷了。
秋季旅行,相片冊里照例有發(fā)光的記憶。還記得那次倦游

回來,坐在游覽車上。

你最喜歡哪一季呢?

我問芷。

秋天。

她簡單地回答,眼睛里凝聚了所有美麗的秋光。
我忽然歡欣起來。

我也是,啊,我們都是。

她說了許多秋天的故事給我聽,那些山野和鄉(xiāng)村里的故事。她又向我形容那個(gè)她常在它旁邊睡覺的小池塘,以及林間說不完的果實(shí)。
車子一路走著,同學(xué)沿站下車,車廂里越來越空虛了。

芷,

我忽然垂下頭來,

當(dāng)我們老的時(shí)候,我們生命的同伴一個(gè)個(gè)下車了

,座位慢慢地稀松了

,你會怎樣呢?


我會很難過。

她黯然地說。
我們在做什么呢?芷,我們只不過說了些小女孩的傻話罷了,那種深沉的、無可如何的搖落之解的。
 但

,不管怎樣,我們一起躲在小樹叢中念書,一起說夢話的那段日子是美的。

而現(xiàn)在,你在中部的深山里工作,像傳教士一樣地工作著,從心里愛那些樸實(shí)的山地靈魂。今初秋我們又見了一次面,興致仍然那樣好,坐在小渡船里,早晨的淡水河還沒有揭開薄薄



藍(lán)霧,櫓

聲瑯然,你又繼續(xù)你山林故事了。

有時(shí)候

,我向高山上走去,一個(gè)人,慢慢地翻越過許多山嶺。

你說,

忽然,我停住了,發(fā)現(xiàn)四壁都是山!都是雄偉的、插天的青色!我吃驚地站著,啊,怎么會那樣美!

我望著你,芷,我的心里充滿了幸福。分別這樣多了,我們都無恙,我們的夢也都無恙
——
那些高高的山!不屬于地平線上的夢。
而現(xiàn)在,秋在我們

這里的山中已經(jīng)很濃很白了。偶然落一陣秋雨,薄寒襲人,雨后常常又現(xiàn)出冷冷的月光,不由人不生出一種悲秋的情懷。你那兒呢?窗外也該換上淡淡的秋景了吧?秋天是怎樣地適合故人之情,又怎樣的適合銀銀亮亮

的夢!

隨著風(fēng),紫色的浪花

翻騰,把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候,只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)。
我并非不醉心春天的溫柔,我并非不向往夏天的熾熱,只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣,就像秋天所給我們的一樣
——
然而,誰懂呢?誰知道呢?誰去欣賞深度呢?
遠(yuǎn)山在退,遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著,
(
香氣真是一種權(quán)力,可以統(tǒng)轄很大片的土地。
)
溪水從小夾縫里奔竄出來,在原野里寫著沒有人了解的行書,它是一首小令,曲折而明快,用以描繪純凈的秋光的。
而我的扉頁空著,我沒有小令,只是我愛秋天,以我全部的虔誠與敬畏。
愿我的生命也是這樣的,沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩,只有一片安靜純樸的白色,只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅,只有夢,像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)

的夢。
秋天,這堅(jiān)硬而明亮的金屬季,是我深深愛著的。
21


依然迷信著美。

這里的

迷信

是什么意思呢?
2

答:

22
、

我仍能看見那些載著夢的船,航行在草原里,航行在一粒種子的希望里。

這句話中

載著夢的船

比喻什么?你覺得作者這個(gè)比喻用得好

么,說說你的理由。
4

答:

23
、



愛這樣的季候,只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)。

聯(lián)系上下文,說說作者為什么覺得自己

愛得孤獨(dú)

?
4

答:

24
、綜觀全文,你認(rèn)為作者為什么愿以

全部的虔誠與敬畏

去愛秋天?
3

 答:

25
、

梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。

類似這個(gè)句子中所說的內(nèi)心感

受,你也有過么?不妨用
50
字左右,描寫一個(gè)曾讓你產(chǎn)生美感的畫面。
5






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2
1
、這里



迷信

意思是

執(zhí)著

而虔誠地?zé)釔?br />”
。
2

22




著夢的船

比喻梧桐樹的落葉。這個(gè)比喻用得好,它形象地表達(dá)了作者純真而又獨(dú)特的想象:飄落的梧桐葉承載著種子的希望。
4

23
、一方面因?yàn)榕c自己一樣熱愛秋天的

朋友

遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),另一方面,作者感到,人們大都醉心于春天的溫柔和夏天的熾熱,卻不會欣賞秋天的嚴(yán)肅、成熟、神圣與深度。
4

24
、因?yàn)樽髡哒J(rèn)為秋天不會華而不實(shí)、浮躁喧嘩,它是安靜純樸的,有著成熟生命的深沉與嚴(yán)肅,又有像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的希望。
3

25
、略。
5


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