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《沈從文:逆境也是生活的恩賜》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


沈從文:逆境也是生活的恩賜 一、感悟主旨 《沈從文:逆境也是生活的恩賜》節(jié)選自《從文自傳》,是一篇用散文筆法寫成的文學(xué)性傳記。它節(jié)選的部分是書中的第三章、第五章、第 沈從文:逆境也是生活的恩賜

一、感悟主旨
《沈從文:逆境也是生活的恩賜》節(jié)選自《從文自傳》,是一篇用散文筆法寫成的文學(xué)性傳記。它節(jié)選的部分是書中的第三章、第五章、第十五章和第十八章。分別記敘了沈從文幼因反抗私塾的刻板和壓抑而逃學(xué)、打架、追求新鮮事物,考進新式小學(xué)后依然熱衷于玩耍、探險、獵奇,甚至隨便就請假去看戲、釣魚、打獵、游泳……少時在辰州軍營書記處的行伍生涯,以及后來調(diào)進部隊報館做校對時受進步印刷工人五四新思想的影響,思想發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折,并萌生了要到更遠處的生疏世界去闖一把的想法,并帶著這一想法,辭別了軍營,在二十歲的紀上懷著一個執(zhí)著而懵懂的夢想離開了湘西,踏上了奔向北京這個現(xiàn)代大都市的征程,開始了作者一生中最偉大的轉(zhuǎn)折。傳記敘述與描寫并重,以質(zhì)樸文字向我們展現(xiàn)了沈從文早艱難曲折的人生經(jīng)歷和心路歷程,不啻是一篇關(guān)于人在逆境中成長的“教科書”。



二、把握結(jié)構(gòu)

逆境也是生活的恩賜

三、重點難點
1
.填空
沈從文
(1902

1988)
,現(xiàn)代小說家、散文家、歷史文物研究家。湖南鳳凰人,苗族,原名
__________
,
1924
開始文學(xué)創(chuàng)作,代表作品有
__________
、
__________
等。是現(xiàn)代文學(xué)史上不可多得的“
”。
2
.逃學(xué)的生活,給沈從文留下了一段美好的回憶,甚至對他的一生都有著深遠的影響。所以,他用“我讀一本小書又讀一本大書”作為本文的題目。其中,“小書”指什么?“大書”指什么?兩個“讀”字意義是否一致?
3
.品味
127
頁第二段:“我生活中充滿了疑問,……既把我?guī)Щ氐侥莻“過去”的空虛里去,也把我?guī)栈玫?a href='http://yy-art.cn/tansuo/yuzhou/' target='_blank'>宇宙里去。”
本段記敘了沈從文在逃學(xué)過程中捕捉到了大自然里的聲音、顏色、氣味,以及他對大自然的聲、光、顏色、氣味、社會上的人與事懷有濃厚興趣。請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓θ伺c自然關(guān)系的認識。

一、啟智人生
《沈從文:逆境也是生活的恩賜》記錄作者童和一般少時代的蛻變與成長,既有天真好奇的鄉(xiāng)野童,也有胸懷抱負與經(jīng)歷坎坷的青生涯,真實而生動地再現(xiàn)了作者早的生活,同時以湘西為背景,也展示了湘西人民性情的強悍與民風(fēng)的淳厚,從中可以感受到一種充滿詩情畫意的氛圍和神秘新奇的情趣,我們要在感受傳主苦難經(jīng)歷的同時得到啟迪:對于強者來說,生活中的風(fēng)霜雨雪也和陽光雨露一樣,都從不同側(cè)面或者以不同方式滋潤著我們的生命,現(xiàn)實中的曲折、坎坷、苦難可能拓展人的精神空間,讓人能更加以開闊的心胸與堅強的意志,去感受生命,理解生活的意義。
二、合作研討
奇跡是怎樣創(chuàng)造出來的?

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