《我的老師》（人教版第２冊(cè)） 每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的倩景。 蔡 老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察 《我的老師》（人教版第２冊(cè)）
　 每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的倩景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來，
____
①地往外就走。母親喊住我：
　 “你要去干什么？”
　 “找蔡老師……”我 _____(2)
地回答。
　 “不是放暑假了么？”
　 哦，我才醒了�？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師��！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比��！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？
　7
．如果將“迷迷糊糊、模模糊糊”恰當(dāng)?shù)靥钤谖亩沃械蘑�、②空缺處，�?yīng)是：
�、� _____
② ___
＿
　8
．摘引原文，回答作者記敘“夢(mèng)里尋師”這件小事的六要素。
　 ①人物：＿ 　　　　 ②時(shí)間：＿ 　　　　
③地點(diǎn)： ____
。 　　　　 ④事件的原因： ___
。
　 ⑤事件的經(jīng)過： _____
。 　　　　 ⑤事件的結(jié)果： _____
。
　9
．對(duì)本文段記敘的人稱的使用，理解正確的是哪一項(xiàng)？（）
　A
第一人稱 B
．第二人稱 　　　　C
．第三人稱外第一人稱和第二人稱
　10
．下列句子，表達(dá)方式與其他三句不同的是哪一句？（）
　　A
．記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。
　　B
．看看那塊席子，我已經(jīng)走出六六尺遠(yuǎn)。
　　C
．一個(gè)孩子純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比��！
　　D
．母親把我拉回來，勸說了一會(huì)，我才睡熟了。
答案
:
　
7
．①迷迷糊糊②模模糊糊
8
．①我、母親②一個(gè)夏季的夜里

　　

③在家里的當(dāng)屋④想念我的蔡老師⑤熟睡中，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外走，走出席子六六尺遠(yuǎn)，想找蔡老師，母親把我喊住。③母親把我拉回來，勸說了一會(huì)兒，我才睡熟了。　
9
．
A
　
A
　

．
C

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