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《蘇州園林》《幽徑悲劇》《紫藤蘿瀑布》比較閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


比較閱讀下面文字,完成 11 13 題。 (9 分 ) 【甲】 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一四季不感到 比較閱讀下面文字,完成
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題。
(9

)
【甲】
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
(
葉圣陶《蘇州園林》)
【乙】
但是,根據(jù)我個(gè)人的評(píng)價(jià),在眾多的藤蘿中,最有特色的還是幽徑的這一棵。它既無(wú)棚,也無(wú)架,而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上,盤曲而上,大有直上青云之概。因此,從下面看,除了一段蒼黑古勁
像蒼龍般的粗干外,根本看不出是一株藤蘿。每到春天,我走在樹下,眼前無(wú)藤蘿,心中也無(wú)藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官,嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi),抬頭一看,在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉,哪是其他樹的葉子——隱約看到一朵朵紫紅
色的花,頗有萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅
的意味。直到此時(shí),我才清晰地意識(shí)到這一古藤的存在,顧而樂(lè)之了。
(
季羨林《幽徑悲劇》)
【丙】
從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫。仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。
(
宗璞《紫藤蘿瀑布》)

11

有人認(rèn)為
【甲】
段中寫的“
沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹”
不妥,因?yàn)榧热?ldquo;
沒(méi)有”
就無(wú)說(shuō)明的必要。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。
(2

)
【答】







12

【甲】【乙】【丙】
三段文字同樣都寫到了藤蘿,但在寫作目的上有所不同,請(qǐng)做具體
分析。
(3

)
【答】








13
.萊辛說(shuō):“不要讓人一看了事,應(yīng)讓人品味,反復(fù)地品味。”下面的兩個(gè)句子就能讓人
“反復(fù)地品味”,請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)它們的精彩之處。
(4

)

它既無(wú)棚,也無(wú)架,而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上,盤曲而上,大有直上青云之概。
【答】








仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。
【答】








參考答案:
11
、示例:文中說(shuō)到的“
沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹”
是用了作比較的說(shuō)明方法,能更具體鮮明地突出“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”
這一特點(diǎn)。(2
分)
12

【甲】文以幾個(gè)園里藤蘿的奇特造型和開花風(fēng)韻生動(dòng)展示了蘇州園林栽種花木“著眼畫意”的特征;【乙】文以幽徑這株古藤蘿的生機(jī)無(wú)限又不事張揚(yáng)來(lái)反襯滅美者的殘忍,揭示了“愚氓滅美”的悲劇意味!颈课囊宰咸偬}瀑布的盎然生機(jī)與無(wú)窮活力引出“生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境”的人生哲理。(3
分,答出一點(diǎn)給一分)
13
、
①此句重在繪形,以“無(wú)棚”、“無(wú)架”、“攀附”表現(xiàn)古藤蘿需求甚少,又用夸張寫出古藤蘿“直上青云之概”,突出了它的積極向上,讓人感到生機(jī)無(wú)限。②此句中的“挑逗”是貶詞褒用,以擬人的手法將藤蘿花的活潑、淘氣、可愛的形態(tài)與神態(tài)寫活了。(4
分,每題2
分)

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