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“最后一堂課,是和老師告別”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


①七月,盛夏,銀杏還是青翠的綠色,而我的心痛已經(jīng)漸漸彌散開去。 ②最后一堂課,是和老師告別;考完最后一場試,是和學(xué)業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯,是和學(xué)生生涯告別。然后,
①七月,盛夏,銀杏還是青翠的綠色,而我的心痛已經(jīng)漸漸彌散開去。

②最后一堂課,是和老師告別;考完最后一場試,是和學(xué)業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯,是和學(xué)生生涯告別。然后,知道一個個朋友離去的日期,開始一場場告別。告別朋友,告別同窗,告別四已經(jīng)習(xí)慣的大學(xué)生活

③已經(jīng)習(xí)慣了晚飯后在校園竹林中漫步,習(xí)慣了晚上的臥談會,習(xí)慣了下雨時有人把衣服一起收回,吃飯前嘗兩口別人的飯萊,幾個室友像一家人似的相濡以沫。離別的日子將近,學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯,為過去的日子和情感,為今天的惜別與感傷。

④還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

⑤還記得我們的“新生杯”籃球賽么?
⑥還記得“小剛”的夢話,“魯漢”的鼾聲么?
⑦還記得我們一起讀書,一起辯論,一起賦詩,一起唱歌么?

⑧那些有趣的、飛揚的,色彩鮮明、動人心弦、無比快樂的時光將要一去不復(fù)返了。我會永遠(yuǎn)記住那些和善可愛的面龐,記住你們每個人青春的風(fēng)采,記住那星光下曾經(jīng)相伴的蛙吟蟲鳴,記住朋友們在夏夜里那輕柔如風(fēng)的人生暢想……每一個畫面,每一種聲音,每一個瞬間都會因那里有我生命中最美好的回憶而被永恒地懷念。
⑨再見了,我的老師、我的慈母、我的恩人!
你們那淵博的學(xué)識、崇高的人格,真讓我由衷敬佩;你們那
、
,真讓我
。在這臨別之際,我披著月光,獨上西樓,憑欄眺望著你們住處的燈光,依戀著一個個熟悉的身影,耳畔又響起了你們深情的寄語。面對著浩瀚的夜空,我思緒萬千,百感交集,除了頻頻回味外,更多的卻是感恩和祝福。
⑩再見了,我們呆過的這問寢室,四來,你如同一個好兄弟,默默地為我們透風(fēng)擋雨,
無私地為我們?nèi)。付出。對著空無一人的寢室依依道了一聲:“兄弟,我走了!
”然詹輕輕掩
上門……

(11)
再見了,我的恩師;

(12
)再見了,我的朋友;

(13
)再見了,我的青春;

14
)永別了,我的學(xué)生時代!

(15
)青春散場,一幕幕的場景,就像一張張絢麗的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和感情。
(16
)我們等待下一場開幕。我們將會在前面的旅途上,迎著燦爛的陽光,乘著青春的翅膀,勇敢地飛向夢想的天堂。
(
文段有刪改)

15
.段①中的“心痛”具體是指“我”什么樣的心情?(2
分)

16
.文段主要抒發(fā)了作者的哪三種思想感情?(3
分)

17
.請在段⑨中的橫線處根據(jù)劃線句的文意和結(jié)構(gòu)形式續(xù)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3
分)

18
.請為文段擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2
分)

19
.讀完文段,相信你一定會心有所感,情有所動:請為自己初中的某位老師寫一段臨別留言。(
要求:感情真摯,語言優(yōu)美,不能出現(xiàn)校名和人名。60
字左右。)(4
分)

2009
貴陽市

參考答案:

15
.指畢業(yè)將至,離別在即,“
我”
心中自然地滋生出一種難以言表的依戀、惆悵、憂愁和感傷等復(fù)雜而苦痛的心情。(2
分)

16
.懷念(
依戀、惜別)
感恩(
贊美)
勵志(
憧憬理想)(3
分)

17
.諄諄的教誨、無盡的關(guān)愛,難以忘懷;深情的話語、鼓勵的眼神,萬分感動;動情的敘述、精彩的分析,心潮澎湃;
……(
所寫內(nèi)容只要文意貼切,結(jié)構(gòu)句式與劃線句相符即
可。)(3
分)

18
.畢業(yè)抒懷
青春感懷
畢業(yè)之歌
惜別
懷念‘
感恩‘
憧憬
謝幕與開幕……(
標(biāo)題只要能高度概括文段的思想內(nèi)容,語言精練即可。)(2
分)

19
.略。(“
留言”
在內(nèi)容上要表現(xiàn)出對老師的懷念和感恩、贊美或祝福;情感真摯,語言優(yōu)美。)(4
分)

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