李漢榮
一轉(zhuǎn)身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
在廣場，在車站，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身就是永別。
那一次，我在北京車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說：“
對不起，我擋著你了。”
我深為
感動
，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，波動的各色衣服……
還記得那春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿鮮花，燈芯花，野草莓花，苜�；�，蒲公英花……
路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚小兒的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走入了那“
拈花微笑”
的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，為她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“
好看”
的朦朧感覺。我突然感到十分失落和惆悵。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“
我不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。”
我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走去的方向走著。走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個三岔路口，我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位貧寒凄苦的中乞丐，我急忙趕回家，拿上我去穿過的那件防寒服找他�？墒莵淼侥洗蠼郑巡灰娏怂�，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字街，還是沒有找到他，卻遇到了一個老乞丐。一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？
一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥已不見蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……
旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)……
等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？
（選自《
散文
》2008
第1
期）
1\
本文具體記敘了幾則“
轉(zhuǎn)身”
的
故事
？請用潔簡的
語言
概括。
（提示：車站中，善良的輕人轉(zhuǎn)身離去；秦嶺深處，美麗的女孩消失在命運(yùn)的路徑；南大街路口，貧寒凄苦的乞丐轉(zhuǎn)身而逝。）
2\
文章記敘三個故事有什么作用？
（明確：具體闡述轉(zhuǎn)身就是永決的觀點）
2
．找出文章中所有的“
轉(zhuǎn)身”
，朗讀并分析“
轉(zhuǎn)身”
的深層含義。
（提示：轉(zhuǎn)身，意味著身后的美好事物轉(zhuǎn)瞬而逝。）
3
．“
轉(zhuǎn)身”
帶給你的啟示（文章的主旨）：
（參考：往昔的美好瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)身而逝，要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，珍愛
生活
與熱愛生命，更加
幸福
地生活，走好
人生
的每一步，否則就會留下失去后才知道珍惜的痛心和遺憾。）
詞語賞析，如：
“
在人海里，想再次打撈到她”
一句中，“
打撈”
這個詞用得很妙，與前面“
人海”
相一致，說明人海茫茫，縱然刻意尋找也不可能再找到她的影子。
描寫賞析，如：第５段開頭對“
秦嶺山路”
環(huán)境的描寫，寫活了具有詩情畫意的秦嶺風(fēng)光，為美麗小姑娘的出場作了有力的鋪墊，更為后文“
就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……”
的想象埋下伏筆，使其情韻愈發(fā)悠長。
構(gòu)思賞析，如：
在具體描寫的三幅畫面中，從齡層次上看：有輕人、小孩兒、中人；從性別上看，有男有女；從內(nèi)容上看，有他人對“
我”
的關(guān)愛，有“
我”
對他人的關(guān)愛；從性質(zhì)上看，“
轉(zhuǎn)身”
之際充滿著真善美。者聚合時空，精心打造這閃耀著人性真善美的“
轉(zhuǎn)身”
畫面，使文章選材極具典型性與代表性，收到了動人心魄的藝術(shù)效果。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/570419.html
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