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初三散文閱讀練習(xí)??《為你打開一扇門》有答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


文學(xué)作品中的人物、思想、品格都能潛移地影響人的氣質(zhì)、陶冶人的修養(yǎng)。多做閱讀可以提高我們的語(yǔ)文修養(yǎng)。為您整理了初三散文閱讀練習(xí),希望和您一起探討!
初三散文閱讀練習(xí)——《為你打開一扇門》有答案
為你打開一扇門
??①世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的門。每一扇門里,都有一個(gè)你不了解的世界。求知和閱世的過(guò)程,就是打開這些門的過(guò)程;打開這些門,走進(jìn)去,瀏覽新鮮的景物,探求未知的天地,這是一件激動(dòng)人心的事情,也是一個(gè)樂趣無(wú)窮的過(guò)程。只要你對(duì)門里的世界有探索和了解的愿望,這些門一定會(huì)在你面前洞開,為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。
? ②這些門中,有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著兩個(gè)字:文學(xué)。
??③文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué),是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個(gè)時(shí)代的縮影,是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線,是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。優(yōu)秀的文學(xué)作品,傳達(dá)著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧
??④閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,對(duì)了解歷史,了解社會(huì),了解自然,了解人生,是一件大有裨益的事情。文學(xué)作品對(duì)人的影響,是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識(shí)的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí),也能豐富人的情感。如果對(duì)文學(xué)一無(wú)所知,而想成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,那是不可想像的。有人說(shuō),一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人,縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學(xué)位,他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感的極為重要的途徑。這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。
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1.本文圍繞文學(xué)展開論述,第③段主要論述了文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋;第④段主要論述了親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感的極為重要的途徑。
2.第④段中“這并不是危言聳聽”中的“這”指的是一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人,縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學(xué)位,他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人。從文中看,要成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人不僅要有知識(shí),更要有親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品的習(xí)慣。

3.理解第①段,仿照第②段,在橫線上填人詞語(yǔ)(除“文學(xué)”外),并簡(jiǎn)述打開“這扇門”的意義。(文字中必須含有下列詞語(yǔ)中的3個(gè)。
??樂趣無(wú)窮新奇美妙千姿百態(tài)大有裨益潛移默化
??
??這些門中,有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著:  。
??意義:
?開放性試題,言之有理即可。
小編為大家整理的初三散文閱讀練習(xí)就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/605063.html

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