歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《好一朵木槿花 宗璞》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


好一朵木槿花 宗璞 ( 1 )又是一秋來,潔白的玉簪花挾著涼意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了。紅的黃的花,聳立在闊大的綠葉上,一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有 美 好一朵木槿花
宗璞
 。
1
)又是一秋來,潔白的玉簪花挾著涼意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了。紅的黃的花,聳立在闊大的綠葉上,一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有

美人蕉不美

的說法,現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中,它們是外來戶。偶然得來的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長(zhǎng)起來。紫薇似嬌氣些,始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
  (
2
)木槿以前給我的印象是平庸。

文革

中許多花木慘遭摧殘,它卻得全性命,陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果,免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用,大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上,兩行樹挺立著,花開有紫、紅、白等色,我從未仔細(xì)看過。
 。
3
)近兩木槿在這小園中兩度花發(fā),不同凡響。
 。
4
)前秋至,我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久,又面臨了少人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事,陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時(shí),只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒膝,除了我們的基本隊(duì)伍親愛的玉簪花之外,只有兩樹忍冬,結(jié)了小紅果子,瑪瑙扣子似的,一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
 。
5
)忽然在綠草間,閃出一點(diǎn)紫色,亮亮的輕輕的在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去,見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
 。
6
)這是木槿。木槿開花了,而且是紫色的。
 。
7
)木槿花的三種顏色,以紫色最好。那紅色極不正,好像顏料沒有調(diào)好;白色的花,有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的,好和早春的二月蘭,初夏的藤蘿相呼應(yīng),讓紫色的幻想充滿在小園中,讓風(fēng)吹走悲傷,讓夢(mèng)留著。
 。
8
)驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,作出一個(gè)淺坑,澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過,草面漾出綠色的波浪,薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭,帶點(diǎn)調(diào)皮,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
  (
9
)去,月圓過四五次后;幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里,像是零亂地長(zhǎng)出一座座小山,把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象,知道毀去了以后,總會(huì)有新的開始,盡管等的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。
 。
10
)沒想到秋來時(shí),一次走在這崎嶇的山路上,忽見土山一側(cè),透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝,綠枝上,一朵紫色的花正在顫顫地開放
!
  (
11
)我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了,還開花
!
 。
12
)土埋大半截了,還開花
!
 。
13
)我跨過障礙,走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣.略有皺折.似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺得環(huán)境的艱難,更不覺得自己的奇特。
 。
14
)忽然覺得這是一朵童話的花,拿著它,任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)槌钟械,是面?duì)一切困難的勇氣。
 。
15
)紫色的流光拋散開來,籠罩了凌亂的大地。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地看著我。
  (
16
)今果然又有一個(gè)開始,小園經(jīng)過整治后,不再以草為主,所以有了對(duì)美人蕉的新認(rèn)識(shí)。那株木槿高了許多,枝繁葉茂,但是重陽已過,仍不見花。
 。
17
)我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花。
 。
18
)它不再來。
  (
19
)即使再有花開,也不是去的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑,紀(jì)念那逝去了的,昔日的悲壯
?
14
、文章開頭先寫小園中的其他幾種花有什么作用
?

4
分)
15
、到木槿第二次開花前,作者已由惶恐不安到

習(xí)慣了這類景象

,通觀全文,

這類景象

都指什么
?

6
分)
16
、文中

土埋大半截了,還開花
!”
也對(duì)讀者產(chǎn)生很強(qiáng)的震撼、警示作用,試結(jié)合自己的感受分析,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的藝術(shù)效果?(
6
分)
17
、題目流露出對(duì)木槿花的由衷贊美,作者說木槿花尤其是這朵木槿花



的理由是什么
?

6
分)
14
、用襯托(反襯亦可)的手法來突出木槿花的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不嬌氣。(

襯托
”2
分,

堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不嬌氣
”2
分)
  
15
、


文革中許多花木慘遭摧殘

;
  

文革中所經(jīng)歷的

死別的悲痛

。

又面臨少人的生之困惑

;
  


幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難

。(每點(diǎn)
2
分)
  
16
、

用土覆壓的沉重強(qiáng)大與花朵的細(xì)弱嬌嫩形成鮮明的形象對(duì)比,突出木槿花的

悲壯

或突出木槿花在重壓之下頑強(qiáng)掙扎的勇氣。(運(yùn)用反復(fù)也起到強(qiáng)調(diào)作用)
  

運(yùn)用聯(lián)想、雙關(guān)的手法,使含義更普遍,贊美韶華不再、紀(jì)已老、活不了多久的人們依然綻放希望、富有活力。(或答面對(duì)現(xiàn)實(shí)、頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳Γ?br />  

也比喻一種精神:處于困境和絕望,依然擁有能直面人生痛苦的強(qiáng)大和偉力。(每點(diǎn)
3
分,答出兩點(diǎn)以上給
6
分。)
  
17
、

木槿花平凡而奇特,嬌嫩卻頑強(qiáng);
  

重壓之下艱難掙扎,勇敢面對(duì)一切苦難;
  

使惶恐中的作者擁有幻想、去掉悲傷、留住夢(mèng)想。(每點(diǎn)
2
分,意思對(duì)即可)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/498127.html

相關(guān)閱讀:《生日里的康乃馨》閱讀答案
《父親是一條魚》閱讀答案
《流淚的蓑衣(15分)》閱讀答案
畢淑敏《盲人看》閱讀答案
《忘記玄奘是可恥的》閱讀答案