山西省曲沃中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題 一、單選題（30?2分=60分）1．梭倫改革的積極作用有 ①?gòu)母�本上解決了貴族和平民的矛盾 ②大大促進(jìn)了雅典農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展 ③奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ) ④解除了雅典平民淪為奴隸的威脅 A．②③ B．②③④ C．①②③④ D． ①②③2．近年來(lái)有媒體報(bào)道，雅典衛(wèi)城遭到罷工閉館后正式對(duì)外開放。在衛(wèi)城中有一塊公元前6世紀(jì)的石碑，記載了帕里斯從馬其頓移居雅典，并成為雅典公民。據(jù)此我們判斷，他從事的職業(yè)最有可能是A．農(nóng)業(yè) B．教育 C．手工業(yè) D．商業(yè)3．梭倫曾作詩(shī)說(shuō)：我進(jìn)退維谷，猶如孤狼在一群獵狗之中。這是因?yàn)锳．財(cái)產(chǎn)等級(jí)制的缺陷B．雅典僭主政治的建立C．改革沒有徹底解決貴族與平民的矛盾D．貴族政治和氏族制度的殘余4．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)君主紛紛進(jìn)行變法的直接動(dòng)力是A．階級(jí)斗爭(zhēng)非常尖銳 B. 生產(chǎn)力的迅速發(fā)展C．東周王室日漸衰微 D. 想稱雄天下的欲望5．商鞅變法規(guī)定，禁止父子及成年兄弟同居一室，其目的除了改革舊的社會(huì)習(xí)俗，還有A．嚴(yán)格控制人民 B．增加賦稅收入C．提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 D．打擊貴族勢(shì)力6．春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)社會(huì)制度的變革時(shí)期，春秋與戰(zhàn)國(guó)改革的不同之處主要是A．改革的內(nèi)容不同　 B．改革的方式不同C．改革的發(fā)動(dòng)者不同　 D．改革的結(jié)果不同7. 郭沫若曾指出：“東周列國(guó)的社會(huì)制度變革到春秋末年時(shí)達(dá)到質(zhì)變�！弊钅苷f(shuō)明這一觀點(diǎn)的是A. 春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B.“戰(zhàn)國(guó)七雄”出現(xiàn)C. 周王室更加衰微 D. 各國(guó)通過變法廢除奴隸制，確立封建制8．孝文帝改革前，北魏各種制度的建設(shè)有許多不夠完善和欠缺之處，不包括 A．民族政策 B．賦稅制度 C．按人口分配土地 D. 基層政權(quán)組織9．北魏孝文帝改革中的下列制度，使北魏農(nóng)民的負(fù)擔(dān)大為減輕，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口增多的是 A. 推行均田制 B. 制定官吏俸祿制 C. 推行新的租調(diào)制 D.設(shè)立三長(zhǎng)制，強(qiáng)化對(duì)地方的控制10．北魏均田制實(shí)行后，文獻(xiàn)中出現(xiàn)了“莊園”一詞，指被圈占的成片土地。唐代均田制實(shí)行后，“莊園”一詞的使用更普遍。這反映了均田制實(shí)施后A．仍存在土地集中現(xiàn)象 B．不存在土地私有現(xiàn)象C．井田制得以恢復(fù) D．莊園由中央直接管理11．導(dǎo)致北宋初期階級(jí)矛盾激化的主要原因是 A.“多積金、市田宅以遺子孫�！� B.“慶歷新政” C. 實(shí)行“恩蔭”制度 D. “杯酒釋兵權(quán)” 12．北宋中期形成積貧積弱局面的主要原因是A．北方民族的南侵 B．北宋加強(qiáng)中央集權(quán)所致 C．財(cái)政入不敷出 D．對(duì)西夏、遼的戰(zhàn)爭(zhēng)耗費(fèi)和賠款13．王安石說(shuō)：“……舉天下之役人人用畝，茍不得其人而行……故免役之法成，則民時(shí)不奪而民均矣�！蓖醢彩�所說(shuō)的變法措施是A．募役法 B．青苗法 C．方田均稅法 D．市易法14．加爾文認(rèn)為“當(dāng)我們僅從天賦方面看一個(gè)人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他從頭到腳，一無(wú)是處。如果在他身上還有一些值得贊揚(yáng)的，那也來(lái)自上帝的恩賜�！庇纱�，他要求人們①信仰上帝 ②嚴(yán)格道德標(biāo)準(zhǔn) ③過節(jié)儉生活 ④放棄自身奮斗A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④15．下列對(duì)宗教改革歷史作用的評(píng)述不正確的是( )A．打擊了西歐的封建勢(shì)力B．摧毀了天主教會(huì)的精神獨(dú)裁C．對(duì)后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生了重大影響D．直到19世紀(jì)它始終為資產(chǎn)階級(jí)建立和鞏固資本主義制度提供重要的思想武器16. 神圣羅馬帝國(guó)皇帝腓特烈一世與教皇展開了激烈的斗爭(zhēng)，結(jié)果，腓特烈一世于1176年慘敗，幾乎放棄了在意大利的一切要求，使教皇權(quán)威達(dá)到了極盛。教皇英諾森三世在中部意大利建立起教皇國(guó)，以拱衛(wèi)羅馬，并任命皇帝。這一結(jié)果反映了當(dāng)時(shí)歐洲A．王權(quán)與教權(quán)的統(tǒng)一性 B．教皇是最高的世俗統(tǒng)治者C．教皇的權(quán)力是上帝賦予的 D．國(guó)王權(quán)力受教皇制約 17．穆罕默德?阿里崛起的最深刻的社會(huì)意識(shí)因素是A. 奧斯曼帝國(guó)的支持 B．英法的殖民侵略C．馬木路克的暴政 D. 在反抗斗爭(zhēng)中逐漸形成的獨(dú)立民族意識(shí)18．阿里改革最終的結(jié)果是失敗的，其決定性的原因是A．西方殖民者的入侵B．阿里政權(quán)的封建專制性對(duì)現(xiàn)代化的改革起著明顯的阻礙作用C．阿里只進(jìn)行了局部性的變革，沒有進(jìn)行根本性的全面的結(jié)構(gòu)變革D．阿里的改革缺乏群眾基礎(chǔ)，沒得到社會(huì)成員的有力支持19.“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國(guó)的暴動(dòng)。我認(rèn)為，我們要農(nóng)民同土地割裂就會(huì)點(diǎn)燃俄國(guó)。”在當(dāng)時(shí)看來(lái)，“我”能做的應(yīng)是 A．解放農(nóng)奴，并給土地 B．解放農(nóng)奴，不給土地 C．強(qiáng)化農(nóng)奴制，鞏固統(tǒng)治 D．開辦工廠，發(fā)展工商業(yè)20. “俄國(guó)的士兵在1855年和1812年一樣英勇作戰(zhàn)……總之戰(zhàn)爭(zhēng)是失敗了�！边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本原因是 A．沒有獲得海軍的保障 B．俄國(guó)沒有開展工業(yè)革命 C．俄孤軍難以對(duì)抗強(qiáng)敵的聯(lián)合 D．俄國(guó)的發(fā)展受到農(nóng)奴制的阻礙21．俄國(guó)1861 年改革有利于資本主義發(fā)展，但列寧卻說(shuō)它是“對(duì)農(nóng)民進(jìn)行殘酷的掠奪”，這主要是指 A．農(nóng)民需用錢購(gòu)買商品 B．農(nóng)民需用高價(jià)贖買份地 C．農(nóng)民被迫出賣勞動(dòng)力 D．農(nóng)民成為商品22．農(nóng)奴制改革后，莫斯科州農(nóng)民卡瓦廖夫可以①自由結(jié)婚、經(jīng)商和打官司 ②以優(yōu)惠價(jià)格購(gòu)買地主的土地③自由外出務(wù)工和游歷 ④購(gòu)買土地，經(jīng)營(yíng)資本主義農(nóng)業(yè) A．①④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④23. 19世紀(jì)中期，許多與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來(lái)自中國(guó)，而在20世紀(jì)初年，大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”，如勞動(dòng)、方針、政策、理論等迅速傳入中國(guó)。出現(xiàn)這一變化的決定性因素是 A．中國(guó)留學(xué)日本人數(shù)增多 B．中國(guó)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗 C．日本先于中國(guó)接觸西學(xué) D．日本明治維新成效顯著穆罕默德?阿里改革和明治維新都是為實(shí)現(xiàn)近代化而進(jìn)行的改革，措施大同小異， 其 中“小異”應(yīng)是 A．創(chuàng)辦近代工廠 B．制定憲法 C．改革傳統(tǒng)教育 D．加強(qiáng)中央集權(quán)25．十九世紀(jì)七十年代，有日本人對(duì)前來(lái)訪問的德國(guó)友人說(shuō)：“我們的歷史自今日始！”他這句話的意思是此時(shí)的日本A．開始建設(shè)現(xiàn)代國(guó)家 B．成為世界重要國(guó)家 C．剛剛?cè)〉妹褡濯?dú)立 D．徹底拋棄原有文化26．日艦擊沉“高升”輪，見證了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的一幕。天蒼蒼，海茫茫，海之上，國(guó)有殤！也許不需要特別的紀(jì)念，因?yàn)槲覀儚膩?lái)就沒有忘記。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的危害有①大舉外債，使列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)②列強(qiáng)向中國(guó)輸出資本，嚴(yán)重阻礙民族資本主義的發(fā)展③使列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入中國(guó)內(nèi)地④使中國(guó)出現(xiàn)嚴(yán)重的民族危機(jī)A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④27. 1898年6月16日，康有為上書光緒帝：“皇上勿去舊衙門，而唯增新衙門；勿黜革舊大臣，而唯漸擢小臣。多召見才俊志士，不必加其官，而唯委以差事，賞以卿銜，許其專折奏事足矣�！边@段話最能反映維新派在變法中的態(tài)度是要光緒帝加強(qiáng)對(duì)封建官吏的爭(zhēng)奪 B．要光緒帝在變法中講究策略C．在封建勢(shì)力面前表現(xiàn)出妥協(xié)性和軟弱性 D．要使更多的維新派參與政權(quán) 28．我們之所以稱戊戌變法是近代中國(guó)一次思想解放潮流，主要是因?yàn)樗麬．主張實(shí)行資本主義的君主立憲制度B．主張愛國(guó)救亡，激發(fā)了人民的愛國(guó)思想和民族意識(shí)C．頒布了《定國(guó)是詔》，實(shí)行了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化改革D．提倡新學(xué)，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用29．1868年，明治政府頒布“五條誓文”，其中之一為“官武一體，以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦”。在后來(lái)的改革中，起到這種作用的措施是A．文明開化 B．殖產(chǎn)興業(yè) C．四民平等 D．廢藩置縣 30．在百日維新期間，山東煙臺(tái)牟平的學(xué)子張子昭得知變法的消息后痛哭流涕，當(dāng)即手寫血書，痛罵康、梁。在維新的措施中，最令他反感的應(yīng)是 A．廢除八股文 B．設(shè)立京師大學(xué)堂 C．派留學(xué)生出國(guó)留學(xué) D．在各地設(shè)立中小學(xué)堂二、非選擇題（40分）31.（20分）閱讀下列材料，回答問題：材料一 梭倫確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制方法是公民每年的總收入折合成農(nóng)產(chǎn)品計(jì)算財(cái)產(chǎn)，。（）據(jù)材料，概括康有為有關(guān)教育的觀點(diǎn)。（分）山西省曲沃中學(xué)校2012級(jí)期末考試歷史答案一、選擇題（3）均田制（封建的土地國(guó)有制。一定程度上使無(wú)地少地的農(nóng)民獲得了無(wú)主的荒地，提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加了財(cái)政收入，緩和了階級(jí)矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治。32. （1）措施：整頓太學(xué)。（2分）目的：為變法培養(yǎng)人才、制造輿論。（2分）（2）內(nèi)容：擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán)，鼓勵(lì)社會(huì)與私人辦學(xué)，學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)。（6分）（3）指導(dǎo)思想：既要培養(yǎng)學(xué)生具有日本的忠君愛國(guó)思想，又要掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)（和魂洋才）。（2分）（4）觀點(diǎn)：把教育作為開展政治活動(dòng)的重要手段；提倡培養(yǎng)群體觀念；注重培養(yǎng)政治素養(yǎng)。（6分）（5）改革推動(dòng)教育，教育服務(wù)改革。（言之成理，即可得分。）（2分）山西省曲沃中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/172400.html

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